六上綜合性學習-輕叩詩歌的大門(很全面)

1、詩 海 拾 貝,綜合性學習：輕叩詩歌的大門,文學常識,我國詩歌大展史上被公認為的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的詩歌、宋代的詞和元代的曲。,我國第一部詩歌總集詩經(jīng),詩經(jīng)記錄了西周初年到春秋中葉約500 年間的詩歌共305篇。所以又有“詩三百”之稱。 相傳為孔子編訂。,詩經(jīng)根據(jù)音樂的不同分為“風” “雅”“頌” 三大部分。,名句接龍,竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。 人生自古誰無死, 留取丹心照汗青。,沉舟側(cè)畔千帆過, 病樹前頭萬木春。 忽如一夜春風來， 千樹萬樹梨花開。 何當共剪西窗

2、燭， 卻話巴山夜雨時。 春風又綠江南岸， 明月何時照我還。 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。,名句接龍,綠樹村邊合， 青山郭外斜。 墻角數(shù)枝梅， 凌寒獨自開。 夕陽無限好， 只是近黃昏。 誰言寸草心， 報得三春暉。,不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 水光瀲滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 生當作人杰， 死亦為鬼雄。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。,詩歌知識小競賽：,（1）我國第一部詩歌總集是（ ），共收錄詩歌（ ）篇。 A、楚辭 25 B、詩經(jīng) 305 （2）不同的文學形式在不同的歷史時期到達頂峰階段。我國詩歌發(fā)展史上被公認的三個黃金時期的文學樣式分別是唐代的（ ），宋代的（ ）和元代的（ ）。

3、A、詩 詞 曲 B、詞 詩 曲 C、曲 詩 詞 （3）其成就達到唐代詩歌創(chuàng)作高峰的兩大著名詩人是（ ）。你會背誦他們的哪些詩：（ ）。,詩經(jīng),305,詩,詞,曲,李白、杜甫,閱讀“詩海拾貝”里的六首詩，回答問題：,這六首詩大多寫的是（ ）。 前四首是（ ）詩，后兩首詩是（ ）詩。,自然景物,古,現(xiàn)代,詩經(jīng)采薇 (節(jié)選),昔我往矣， 楊柳依依. 今我來思， 雨雪霏霏 .,一位遠征戰(zhàn)士歸來，在回鄉(xiāng)的途中，他撫今追昔。原詩共六章，反應(yīng)的就是那次戰(zhàn)爭的情況。節(jié)選的是第六章的前四句。,詩經(jīng) 采薇（wi）（節(jié)選）,昔我往矣（y），楊柳依依。 今我來思，雨（y）雪霏霏。,詩經(jīng)采薇（節(jié)選） 昔我往矣，楊柳依依

4、。 今我來思，雨雪霏霏。,詩意是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹，如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。 表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。,最早的詩歌總集,語氣助詞,詩經(jīng)采薇,采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。 采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。 王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！ 彼爾維何？維常之華。彼路斯何？君子之車。 戎車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居？一月三捷。 駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，

5、小人所腓。 四牡翼翼，象弭魚服。豈不日戒？玁狁孔棘！ 昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。 行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！,春 夜喜雨,好 雨 知 時 節(jié) , 當 春 乃 發(fā) 生,隨 風 潛 入 夜 , 潤 物 細 無 聲,野 徑 云 俱 黑 ，江 船 火 獨 明,曉 看 紅 濕 處 ，花 重 錦 官 城,作者簡介：,杜甫（712-770）字子美 。唐朝偉大的現(xiàn)實主義詩人，他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩涉及社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦被譽為“詩史”，他憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被譽為“詩圣”，他一生寫詩一千四百多首。,春夜喜雨(唐)杜甫,好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛

6、入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。,（風微）,（雨細）,潛移默化,春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。,春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。,春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。,野外的小路上空烏云一片漆黑，只有江面上的小船還亮著一盞孤燈。,春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細

7、無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。,清晨觀賞細雨濕潤的處處春花，朵朵沉甸甸地開遍美麗的錦官城。,喜,這首詩的主題思想是什么？,作者抓住了春夜綿綿細雨的特點，贊美了春雨給大地帶來了蓬勃生機,給人們帶來了豐收的希望.抒發(fā)作者內(nèi)心的喜悅之情。,西江月夜行黃沙道中 宋辛棄疾,詞題之解,西江月是這首詞的曲牌名，不是題目，這首詞的題目是夜行黃沙道中。詞按字數(shù)多少分為小令、中調(diào)、長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令，91字以上為長調(diào)，58字以上至90字為中調(diào)。這首詞有50字，仍屬小令，但有兩段，故稱雙調(diào)。雙調(diào)的詞要注意上、下段（又稱上片、下片或上闕、下闕）之間的聯(lián)系,作者介紹,辛棄疾，南宋愛國

8、詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。二十一歲參加抗金義軍，歷任安撫使等職，一生政治清明，堅決主張抗金。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居。晚年一度起用，不久病卒。,其詞多抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判； 藝術(shù)風格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。但他也有清新自然的的詞作。,寫作背景,這首詞是寫于辛棄疾晚年退隱江西農(nóng)村之時。 辛棄疾一直關(guān)心人民疾苦，常常因農(nóng)民的豐收在望而喜悅，也為百姓疾苦而傷懷。,西江月 明 月 / 別 枝 / 驚 鵲， 清 風 / 半

9、夜 / 鳴 蟬。 稻 花 香 里 / 說 豐 年， 聽 取 / 蛙 聲 / 一 片。 七 八 個 星 /天 外， 兩 三 點 雨 / 山 前。 舊 時 / 茅 店 / 社 林 邊， 路 轉(zhuǎn) / 溪 頭 / 忽 見。,明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。,月光十分明亮，鵲兒被驚醒了，從樹枝上飛起，引起樹枝搖曳；半夜里清風吹拂，傳來聲聲蟬鳴。,別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。,稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。,清風送來一陣陣稻花的清香，傳來一片青蛙的叫聲，使人覺得仿佛是在爭說著豐收年。,七八個星天外，兩三點雨山前。,遙遠的天邊星辰稀疏，在山前下起了輕微的雨。 上片寫晴，下片寫雨。這兩句描寫一場驟雨即將瓢潑而

10、下的氣象。,舊時茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見。,大雨將至，急忙避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪橋轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么？,可以看出詞人剛才是怎樣的沉浸在“稻花香里說豐年”的意境之中怡然自得。,西江月夜行黃沙道中 (宋)辛棄疾,明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。,時間： 地點： 景物：,夏天的夜晚,有山有水的農(nóng)村田野,月、鳥、蟬稻田、蛙、星、雨、店溪、橋,詩人對豐收的喜悅和對農(nóng)村生活的向往。,天凈沙秋(元)白樸,孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉， 一點飛鴻影下。 青山綠水，白草紅葉黃花。,天凈沙秋的譯文,

11、天凈沙.秋思 （元）馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,【作者簡介】,白樸（12261306以后）元代戲曲作家、詞人。字太素，號蘭谷，“元曲四大家”之一。作雜劇16種，以梧桐雨為代表作。白樸也是元代有成就的散曲作家之一。散曲內(nèi)容大多是嘆世、詠景和閨怨之作。曲詞秀麗清新，有些小令頗有民歌特點。白樸的詞流傳至今100余首，大多為懷古、閑適、詠物與應(yīng)酬之作，豪放婉約兼而有之，不少懷古之作，寄托了故國之思。,孤村落日殘霞,天邊是夕陽和稀疏的晚霞,不遠處是一個孤零零的村落。,輕煙老樹寒鴉,我一眼望過去,只看到夜幕將要來臨前的一點薄霧籠罩著的幾棵老樹和它身上

12、棲息的烏鴉。,一點飛鴻影下,不遠處飛來一只孤雁，我隨著它的身影望去，,青山綠水,遠方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，,白草紅葉黃花,還有那點綴在它們身旁的白色小草、紅色楓葉和黃色小花。好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀！,思考,作者以“秋”為名，曲中哪些字、詞能直接點名秋意。 白草紅葉黃花,思考,除了描寫有著明顯秋意的景物外，還描寫了哪些景物。 孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉、飛鴻、青山、綠水,思考,這些景物描寫體現(xiàn)出秋的什么特點？ “孤村、落日、殘霞、輕煙、老樹、寒鴉”這些景物中透著秋日黃昏孤寂蕭瑟的氛圍，有一點暗淡和冷清。 “青山綠水,白草紅葉黃花”，青綠白紅黃五種顏色，山水草葉花五種景物，

13、五彩繽紛，鮮艷明麗，開闊明朗，充滿活力生機。,補充背景介紹,白樸，出身于金的一個官僚士大夫家庭，元滅金后，蒙古統(tǒng)治者對老百姓的殘暴掠奪，使他對朝廷充滿著厭惡的情緒，更感到為統(tǒng)治者效勞的可悲。因此，他放棄了官場名利的爭逐。元世祖中統(tǒng)二年（1261）河南宣撫使入中樞的史天澤推薦白樸出仕，被他謝絕。從此白樸拋棄妻子，棄家南游，寄情于山水之間，更以此表達他永不當官的決心。這首曲子正是寫于1261年，作者這年36歲。,明確,作者眼中的秋景是蕭瑟、冷清、孤寂的，這份感受與其說是在寫秋日倒不如說是在寫當時的社會環(huán)境。 可是擺脫當時的社會環(huán)境再看這明朗的秋日又分明有著無限美好與活力。 以此可以感受作者所追求的

14、遠離仕宦、悠游于山水的理想生活。,理解難點,這些景物中“飛鴻”是比較特別的？ 畫面中的“一點飛鴻”暗喻作者本人。 白樸不愿意在朝廷中謀職，只希望自己像一只展翅高飛的鴻雁，飛離那種蕭瑟、冷清、沒有生氣的地方，尋找到自己感到滿意、有生機的樂土,中心,本詩通過描繪一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。抒發(fā)了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表達了作者積極向上、樂觀開朗的處世態(tài)度。,太陽的話,作者簡介：,艾青(19101996),原名蔣海澄，筆名莪伽、克阿、林壁等。浙江金華人。1928年就讀于杭州 西湖藝術(shù)學院，次年留學法國。1932年參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟。不久被捕， 在獄中開始寫詩，以大

15、堰河我的保姆一詩成名。,打開你們的窗子吧 ， 打開你們的板門吧 ， 讓我進去，讓我進去， 進到你們的小屋里。 我?guī)е瘘S的花束， 我?guī)е珠g的香氣 ， 我?guī)е凉夂蜏嘏?， 我?guī)е鴿M身的露水 。,快起來，快起來， 快從枕頭里抬起頭來， 睜開你的被睫毛蓋著的眼， 讓你的眼看見我的到來 。 讓你們的心像小小的木板房， 打開它們的關(guān)閉了很久的窗子， 讓我把花束，把香氣，把亮光， 溫暖和露水撒滿你們心的空間。,太陽的話,課文感知,品讀課文,打開你們的窗子吧 ， 打開你們的板門吧 ， 讓我進去，讓我進去， 進到你們的小屋里。,從文章的第一小節(jié)，體會到太陽希望進入小屋的急切心情。,我?guī)е瘘S的花束， 我?guī)?/p>

16、著林間的香氣 ， 我?guī)е凉夂蜏嘏?， 我?guī)е鴿M身的露水 。,從“帶著”中感受太陽確實給了我們很多東西。,快起來，快起來， 快從枕頭里抬起頭來， 睜開你的被睫毛蓋著的眼， 讓你的眼看見我的到來 。 讓你們的心像小小的木板房， 打開它們關(guān)閉了很久的窗子， 讓我把花束，把香氣，把亮光， 溫暖和露水撒滿你們心的空間。, 感受到人們正開眼看到這些東西時的喜悅表情。, “心的空間”指的是讓人們生活的每一個角落，從身體到內(nèi)心都感受到生活的美好。,太陽的話作者（ ），詩中的“你們”指（ ），“我”指（ ）。作者借（ ）象征（ ）和（ ），表達了作者對新生活的（ ）和（ ）。,艾青,人類、人們,太陽,太陽,光

17、明,進步,熱愛,向往,白樺,白樺是俄羅斯的國樹，它生性耐寒，又通體銀白，氣質(zhì)高雅。 白樺是俄羅斯詩人葉塞寧的一首抒情詩。詩歌字里行間充溢著對白樺由衷的喜愛、贊美和崇敬之情，同時更包含著對民族的熱愛，對祖國的熾烈情懷。,白樺,葉賽寧,在我的窗前 有一棵白樺， 仿佛涂上銀霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝頭 雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。,在朦朧的寂靜中 玉立著這棵白樺， 在燦爛的金輝里， 閃著晶亮的雪花。 白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝， 又抹一層銀色的光華。,仿佛涂上銀霜，披上一身雪花。,用“銀霜”和“雪花”寫樺樹通體潔白的形象。 一個“涂”字準確表現(xiàn)出

18、樺樹主干上一層潔白的細皮；一個“披”字把樺樹擬人化了，表明樺樹對一身潔白的喜愛，突出白樺的高潔。,毛茸茸的枝頭， 雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。,既然白樺披著一身雪花，那未全脫去的葉上落滿了松軟的積雪，“毛茸茸”的，仿佛給樺樹鑲了一道“花邊兒”。比喻的手法寫出那毛茸茸的雪枝像串串綻放的花穗、流蘇一般好看。 作者極盡想象，贊美雪后的樺樹傲寒挺立的形象。,瀟灑：這里指白雪覆蓋的白樺樹枝自然優(yōu)美、獨具風韻。,在朦朧的寂靜中， 玉立著這棵白樺， 在燦燦的金輝里， 閃著晶亮的雪花。,白樺靜中有動的氣質(zhì)美?！凹澎o”、“朦朧” 寫出白樺含蓄、高潔的精神，“玉立”寫出它的挺拔，寫出它的氣質(zhì)

19、高尚，寫出它的非同凡響。 “燦爛的金輝”，襯托它的挺拔美麗。 “玉立”和“閃著”兩個動詞突出靜靜挺立的白樺不失一種特別的動態(tài)美。,白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝， 又抹一層銀色的光華。,詩人把白樺置于朝霞的映照之下，“徜徉”用擬人的手法準確而細膩地描摹了朝霞生成的過程，“姍姍來遲”突出朝霞的的形態(tài)之美，更加襯托出白樺的秀美，朝霞渲染下的白樺大“紅裝素裹，分外妖嬈” 。,徜徉：閑游，安閑自在地步行 。,問題：,1、白樺是本詩中心意象，通過作者的描寫，它給你留下怎樣的印象？,白樺肅穆，純凈，圣潔 冬天中挺立，又有格外的堅定 ，毛茸茸又顯得溫暖活潑,2.、作者為什么說“雪花燃燒

20、著，在金色的火中”？,白雪反射朝霞，產(chǎn)生光芒，仿佛在燃燒，這光芒讓白樺更顯圣潔,白 樺,角度,披雪花,綻流蘇,亭亭玉立,沐浴朝霞,從色彩變化上,潔白,金輝,朝霞,白雪皚皚,銀色的光華,表現(xiàn)白樺高潔的品質(zhì),白樺是（ ）詩人（ ）的一首抒情詩。詩歌以（ ）為中心意象，從不同角度描寫它的美。,這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)和大自然的熱愛。,俄羅斯,葉賽寧,白樺,詩歌發(fā)展軌跡,詩經(jīng)-楚辭-漢樂府詩-建安詩歌-魏晉南北朝民歌-唐詩-宋詞-元曲-明清詩歌-現(xiàn)代詩 楚辭又稱“楚詞”，是戰(zhàn)國時代的偉大詩人屈原創(chuàng)造的一種詩體。作品運用楚地（今兩湖一帶）的文學樣式、方言聲韻，敘寫楚地的山川人物、歷史風情，具有濃厚的地方特

21、色。漢代時，劉向把屈原的作品及宋玉等人“承襲屈賦”的作品編輯成集，名為楚辭。并成為繼詩經(jīng)以后，對我國文學具有深遠影響的一部詩歌總集。并且是我國第一部浪漫主義詩歌總集。,這組詩歌是按（ ）分類的。我們還可以從不同的角度去搜集詩歌。 按時間分：古代詩、近代詩、現(xiàn)代詩、當代詩 按內(nèi)容分：敘事詩、抒情詩、送別詩、 山水田園詩 按題材分：山水詩、邊塞詩、思鄉(xiāng)詩、詠物詩 按形式分：格律詩、自由詩 按體裁分：童話詩、寓言詩、散文詩 按國家合作這分：外國詩、中國詩,歸納,時間,詠物詩：詠鵝、詠柳、石灰吟 竹石等。 送別詩：贈汪倫、賦得古原草送別 黃鶴樓送孟浩然之廣陵、送元二使安西等。 思鄉(xiāng)詩：靜夜思、泊船瓜洲

22、、 秋思、九月九日憶山東兄弟等。 山水田園詩：小池、山行、望廬山瀑布、絕句、望天門山、飲湖上初晴后雨、題西林壁、游山西村、望洞庭 鄉(xiāng)村四月、四時田園雜興等。,聞官軍收河南河北墨梅示兒九月九日憶山東兄弟漁歌子石灰吟憫農(nóng)馬詩 靜夜思贈汪倫別董大己亥雜詩竹石江畔獨步尋花鳥鳴澗登鸛雀樓題西嶺壁 內(nèi)容分類： 愛國詩： 詠物言志詩： 說理詩： 寫景詩： 送別詩： 思鄉(xiāng)詩：,聞官軍收河南河北墨梅示兒九月九日憶山東兄弟漁歌子石灰吟憫農(nóng)馬詩 靜夜思贈汪倫別董大己亥雜詩竹石江畔獨步尋花鳥鳴澗登鸛雀樓題西嶺壁 內(nèi)容分類： 愛國詩： 詠物言志詩： 說理詩： 寫景詩： 送別詩： 思鄉(xiāng)詩：,聞官軍收河南河北示兒己亥雜詩,

23、墨梅石灰吟竹石馬詩,登鸛雀樓憫農(nóng)題西嶺壁,漁歌子江畔獨步尋花鳥鳴澗,贈汪倫別董大,九月九日憶山東兄弟靜夜思,我會用詩句填空,老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，使我不由得想起了杜甫的兩句詩: （ ） 老師對我們的教育可以用杜甫的名句 （ ）來形容。,隨風潛入夜，潤物細無聲。,隨風潛入夜，潤物細無聲,詩的運用,昨晚有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（ ）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（ ） 我怎么也解不開這道難題，爸爸一點撥，我立馬解出來了。這真是（ ）。,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村,期末評語中，老師會祝你來年（ ）。 小明成天心思不

24、在學習上，你會用岳飛的滿江紅里的名句（ ）勸他。你還會用漢樂府長歌行里的( )勸他。 有人浪費糧食時，你會（ ）。 有時候，當事人對事情的看法不及旁觀者看得清楚，這就是人們常說的（ ）。 詩句（ ）說的就是這個道理。 當我們要報答母親的恩情時，我們會想起唐代詩人孟郊的（ ）。 當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的（ )表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。 與好友分別時，我們會用王勃的名句（ ）來表達與好友的深情厚誼。,更上一層樓,誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,當局者迷，旁觀者清,不識廬山真面目，只緣身在此山中,誰言寸草心，報得三春暉,獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,少壯不努力，老大徒

25、傷悲。,莫等閑、白了少年頭，空悲切。,1你的同學不好好學習，只知道玩，你能用一句詩來勸告他，叫他珍惜時間嗎？ 2、遠在異鄉(xiāng)的游子凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了家鄉(xiāng)的親人，心里默默吟誦：,少壯不努力，老大徒傷悲。 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 花有重開日，人無再少年。,舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 海上生明月，天涯共此時。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,3、蘇軾寫過一句詩，告訴我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體 4、你的鄰居下崗了，請你找一句詩句來安慰他： 有人用竹自喻，喜歡竹堅忍不拔的性格，請用一首詩來贊美竹的品格：,不識廬山真面目，只緣身在此山中。,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

26、。 車到山前必有路，船到橋頭自然直。,竹 石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。,請在括號中填入恰當?shù)膭游锩?故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。 兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。 枯藤老樹昏（ ），小橋流水人家。 無可奈何花落去，似曾相識（ ）歸來。 幾處（ ）爭暖樹，誰家（ ）啄春泥。 泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。 舊時王榭堂前（ ），飛入尋常百姓家。,黃鶴,黃鸝,白鷺,鴉,燕,早鶯,新燕,燕子,鴛鴦,燕,趣說唐宋詩詞之最,最厚的冰瀚海闌桿百丈冰，愁云慘淡萬里凝最高的樓不敢高聲語，恐驚天上人最快的船兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山最深的雪夜來城外三尺雪，曉駕

27、炭車碾冰轍最大的瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,趣說唐宋詩詞之最,最長的頭發(fā)（ ）,最遠的鄰居（ ）,最長的臉（ ）,最深的情（ ）,白發(fā)三千丈，緣何似個長,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰,去年一滴相思淚，今年剛流到腮邊,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,指答題,新的學期，老師會祝你（ ） 勸告同學要珍惜時間，你會說（ ） 勸告人們要珍惜糧食，你會說（ ） 用來形容“當局者迷，旁觀者清”的詩句是（ ） 當別人遇到困難想放棄時，你會說（ ） 當我們要報答母親的深恩時，自然會吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（ ） 與好友分別時，常用（ ）表達對好友的深情。,欲窮千里目,更上一層樓,不識廬山真面目，只緣身在此山

28、中,人們在外地獨自過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的名句（ ）表達對家人的思念 站在瀑布腳下，仰望傾瀉而下的瀑布，我不禁想起（ ） “莫愁前路無知己”的下句是（ ）,搶答題,少壯不努力，老大徒（ ）出自漢樂府長歌行。 1、悲傷； 2、傷悲； 3、憂傷,“無可奈何花落去”的下句是“似曾相識（） 1、鳥歸來；2、雁歸來3、燕歸來,七步詩的作者是 1、曹植；2、曹丕 ；3、曹操,但使龍城飛將在，不教胡馬度（ ） 1、陰山；2、邊關(guān)；3、燕山,“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自 葉紹翁的（ ） 游園不值；2、春望；3、春夜喜雨,“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（ ）的名句 1、王勃；2、李白；3、白居易,“

29、人生自古誰無死，留取丹心照（ ）” 1、漢青；2、汗青；3、汗清,“停車愛坐楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是（ ） 1、因為；2、坐下；3、座位,杜牧的江南春中的“南朝四百八十寺”的下句是“多少樓臺（ ）” 1、煙波中；2、煙雨中；3、風雨中,“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是（ ）的詩句 1、王維；2、王之渙；3、王勃,天凈沙秋思是一首小令，作者是元代的 1、張養(yǎng)浩；2、馬致遠；3、元好問,“野火燒不盡，春風吹又生”一句出自（ ） 1、白居易賦得古原草送別；2、王昌齡出塞；3、杜牧江南春,“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”寫的是 1、春色；2、梨花；3、雪景,“落紅不是無情物，化

30、作春泥更護花”中的“紅”是指（ ） 1、紅色；2、花；3、樹葉,“海上生明月，（ ）共此時”是張九齡的名句。 1、天地；2、天下；3、天涯,與詩同行,綜合性學習：輕叩詩歌的大門,我們?nèi)タ春?金波:（1935.7 ） 全名王金波。北京人，祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市)。1961年畢業(yè)于北 京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授，中國作家協(xié)會兒童文學委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，兒童文學創(chuàng)作委員會主任。1957年開始發(fā)表作品。1979年加入中國作家協(xié)會。,我 們 去 看 海 作者：金波 走啊，一起走，我們?nèi)タ春?海風已吹進我們的心中 耳邊已響起潮聲澎湃 走啊，去看海，海是我們的夢 海的胸懷如此的寬

31、大 海的家園如此的富足 海是我們的另一個家 看見海，就像走進了寶庫 我們在海的懷抱里跳躍 歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵 海在我們的懷抱里歡笑 潮起潮落都有動聽的歌 去看海，一路唱著熱情的歌曲 去看海，有讀不完的生命啟迪,1.這首詩表達了作者怎樣的情感？,2.大海給了我們怎么樣的啟迪？,你知道嗎？,表達了作者熱愛大海、熱愛生活的情感。,我來解答,全詩以“我們?nèi)タ春！钡暮魡矩灤┦冀K，情緒飽滿激昂。去看海，既有對海的向往與追求，又是對生命的期望與啟迪。海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸,我來解答,致 老 鼠,作者簡介,本文的

32、作者是閻妮。,代表作品：長篇小說女皇、法語小說圍棋少女等,2 致老鼠（閻妮）,我喜歡你們 一雙機靈的眼睛， 粉紅的耳朵。 雖然愛做壞事， 可我還是喜歡你們。,如果我到了你們的王國， 一定要你們 洗臉、洗手、洗澡、刷牙。 還要教會你們 自己勞動， 做事不要偷偷摸摸。 我還要給你們 介紹個朋友 它的名字叫貓。,致老鼠是一首有趣的童詩。小詩人用一顆童心，寫出了和一般人眼中不同的老鼠：在人們心中，老鼠是丑陋的，在小詩人的心中，老鼠是機靈可愛的。雖然老鼠要做壞事，但還是喜歡它們。小詩人希望它們改正缺點，愛清潔，愛勞動，光明正大地做事。如果改正了缺點，還可以和貓做朋友。小詩人把老鼠當成了自己的朋友，對有缺

33、點的朋友沒有歧視。從中可以看出小作者對老鼠的喜愛之情，把老鼠當朋友，對老鼠的真誠相待。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。,作品賞析：,3 爸爸的鼾聲,就像是山上的小火車 它使我想起 美麗的森林 爸爸的鼾聲 總是斷斷續(xù)續(xù)的 使我擔心火車會出了軌 咦 爸爸的鼾聲停了 是不是火車到站了,爸爸的鼾聲是一首溫情的童詩。小詩人敏銳地捕抓到“爸爸的鼾聲”，作為寫作的題材，因為她覺得爸爸的鼾聲十分有趣。小詩人運用形象的比喻，她覺得爸爸的鼾聲“就像是山上的小火車“；爸爸的鼾聲停了，她又覺得火車到了站。全詩童趣盎然，充滿了父女親情。,說感悟,我們?nèi)タ春＃涸娙藷釔鄞蠛?。對海的向往和追求，對生命的期許和啟迪。 致

34、老鼠：小詩人把老鼠當成自己的朋友，希望老朋友能改掉缺點，要愛勞動、愛清潔、正大光明的做事。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。 爸爸的鼾聲：小詩人運用形象的比喻全詩童趣盎然，充滿父子親情。,這三首詩都是（ ）詩。,兒童,請同學們來欣賞作品,妹妹的紅雨鞋 （臺灣） 林煥彰 妹妹的紅雨鞋，是新買的。下雨天，她最喜歡穿著到屋外去游戲，我喜歡躲在屋子里，隔著玻璃窗看它們游來游去，像魚缸里的一對紅金魚。,鞋 林武憲 我回家，把鞋脫下 姐姐回家，把鞋脫下 哥哥、爸爸回家 也都把鞋脫下 大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 說著一天的見聞 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安靜的港灣 享受家的溫暖,你想擁

35、抱美麗的四季嗎? 你想描繪五彩繽紛的大自然嗎? 你想探究神秘的日月星辰嗎? 你想告訴大家稚拙、天真的幻想嗎? 你想抒發(fā)自己的點點童心嗎? 請跟我來。,學寫兒童詩,兒童詩的特點,1、主題鮮明 2、篇幅短?。ǚ中?，不強求押韻） 3、語言凝煉 4、感情純真 5、想象豐富 6、運用多種表現(xiàn)手法（比喻、擬人、排比、夸張）,輕松學寫詩,1、比喻法：形象生動 云 云像一個忙碌的畫家 在天空中畫出一幅又一幅的圖畫 云像一個貪玩的小搗蛋 常常忘了回家,蘑菇,我來試一試！,蘑菇 林良 蘑菇是 寂寞的小亭子 只有下雨天 青蛙才來躲雨 天晴了 亭子里冷冷清清,2、摹聲法：增加趣味,風 風最討厭了 每次都偷偷地掀起我的

36、裙子 然后在旁邊大叫 羞羞羞 真是氣死我了,3、閱兵法：表現(xiàn)景物的層次,樹 春天的樹 是花兒們選美的舞臺 夏天的樹 是蟬兒們唱歌的教室 秋天的樹 是水果們睡覺的搖籃 冬天的樹,是風兒們賽跑的運動場,4、擬人法：活潑可愛、有趣,汽水 跟你握握手 你就冒氣 請你脫脫帽 你就生氣 干干脆脆 一口把你喝下去 看你還 神不神氣,綠色的蛋糕 檸檬 夏天在過生日 收到一個綠色的蛋糕 連蠟燭也是綠色的 夏天很喜歡 我們也很喜歡 總在傍晚去蹭蹭 聞聞它綠色的味道 呼吸一些綠色的氣息,我們還給這個綠色的蛋糕 另取了一個名字 叫它：草坪,草 地 秋風，是個油漆匠。 早上，它從太陽那兒領(lǐng)來顏料； 傍晚，就去給森林里的

37、動物刷墻。 我家門前的草地，就是它那把又大又軟的刷子。瞧，在每一片草葉的尖尖上，都還留著一點兒閃閃發(fā)亮的金黃。,太陽,我來試一試！,太陽 太陽公公不聽話， 喝醉了酒， 滿臉通紅， 昏昏沉沉的， 跌進西方的山中。,如果我變成風 如果我變成風 就到媽媽工作的地方 替媽媽 把臉上的汗珠 一顆一顆吹干 如果我變成風 ,5、假設(shè)法：使用“假如”或“如果”等假設(shè)詞，寫出美麗的希望和想象。,太陽,我來試一試！,太陽 太陽公公不聽話， 喝醉了酒， 滿臉通紅， 昏昏沉沉的， 跌進西方的山中。,6、重疊法：詩的心跳，節(jié)奏更明顯。,白鷺鷥 飛 飛 飛 飛到牛背上 歇歇腳 飛 飛 飛 飛到田野上 泡泡水 飛 飛 飛

38、飛到 ,7、對話法：平易近人,游戲 小弟弟 我們來游戲 姐姐當老師 你當學生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不會做 我看 讓她當校長算了,8、敘事法：將一件事或一個故事寫成詩,葡萄架 葡萄架，高又高， 上邊吊著紫葡萄。 紫葡萄，大又圓 個頂個兒，香又甜。 狐貍看見往上跳， 跳了半天夠不到。 夠不到，心不甘， 不說自己笨， 倒說葡萄酸。,受傷的手指 金子美玲 白繃帶 綁好了 看著都覺著痛 我哭了 把姐姐的彩帶借來 綁上紅白斑點的帶子,我的手指 變成了可愛的娃娃 在指甲上 畫個小臉蛋 不知不覺中 我忘了 手指的痛,作業(yè)機 作業(yè)機，哦，作業(yè)機 世界上最完美的機器。 只要把作業(yè)放進去，再投進一角硬

39、幣， 按下按鈕，等上十秒， 你的作業(yè)就會出來， 又干凈，又整齊。 來看看“9+4=？”答案是“3” 3？ 哦，我的天！ 看來它沒有我想的那么神奇。,瞌睡蟲,兒童詩歌的幾種寫法,1.比喻法 2.摹聲法 3.閱兵法 4.擬人法,5.假設(shè)法 6.重疊法 7.對話法 8.敘事法,小練筆,同學們，看了這些作品，你也發(fā)揮想象來寫一寫吧！,小太陽 有只老母雞在下蛋 咯咯嗒、咯咯嗒 一不小心 雞蛋被石頭磕破了 ,蘿卜 蘿卜妹妹 你真粗心 捉迷藏時 把_忘在外面,小太陽 有只老母雞在下蛋 咯咯嗒、咯咯嗒 一不小心 雞蛋被石頭磕破了 流出了一個金色的小太陽,小太陽 有只老母雞在下蛋 咯咯嗒、咯咯嗒 一不小心 雞蛋

40、被石頭磕破了 ,蘿卜 蘿卜妹妹 你真粗心 捉迷藏時 把忘在外面,蘿卜 蘿卜妹妹 你真粗心 捉迷藏時 把頭發(fā)忘在外面,螃蟹 螃蟹 你為什么老是橫著走? 是不是？ 還是？,星空 老師是一個美麗的月亮， 我們是， 那教室是。,螃蟹 螃蟹 你為什么老是橫著走? 是不是想橫行霸，欺負弱??？ 還是在等待對手，準備一決高低？,螃蟹 螃蟹 你為什么老是橫著走? 是不是？ 還是？,星空 老師是一個美麗的月亮， 我們是41顆閃亮的小星星， 那教室是一個美麗的星空。,星空 老師是一個美麗的月亮， 我們是， 那教室是。,樹葉 嫩綠的葉子是大樹的， ， ， 。,樹葉 嫩綠的葉子是大樹的小手， 在微風中輕輕招手， 唱起沙

41、沙沙的迎賓曲， 正在歡迎春姑娘的到來。,怎么寫好兒童詩呢？ 1、選材：生活是詩的源泉。 2、構(gòu)思：注意音韻和諧。 3、大膽想象，自由表達。,寫詩的秘密只有一個，那就是要大膽想象，只要放飛想象的翅膀，你就一定能寫出優(yōu)秀的兒童詩。,螢火蟲 螢火蟲， 提著小燈籠， 飛來飛去， 因為 不知道要把燈籠 放在哪里， 所以到處亂跑， 這棵樹也不好， 那棵樹也不好。,天上月亮圓又圓，照在海里像玉盤。 一群魚兒游過來，玉盤碎成兩三片。 魚兒嚇得快逃開，一直逃到巖石邊。 回過頭來看一看，月亮還是圓又圓。,捉月亮的網(wǎng) 希爾沃斯坦（美） 我做了一個捉月亮的網(wǎng)， 今晚就要外出捕獵。 我要飛跑著把它拋向天空， 一定要套住

42、那輪巨大的明月。 第二天，假如天上不見了月亮， 你完全可以這樣想： 我已捕到了我的獵物， 把它裝進了捉月亮的網(wǎng)。 萬一月亮還在發(fā)光， 不妨瞧瞧下面，你會看清， 我正在天空自在地打著秋千， 網(wǎng)里的獵物卻是個星星。,其實我是 其實我是一朵云， 當我在天空 ，自由的飄動時，我想這樣告訴你。 其實我是一只蝴蝶，當我在花尖飛舞著，看見了很多昆蟲，我想這樣告訴你。 其實我是一片黃葉，當我從樹上飄落了，把大地染成金色時， 我想這樣告訴你。,如果我是一片雪花 金波 如果我是一片雪花， 我飄落什么地方去呢？ 飄到小河里， 變成一滴水， 和小魚小蝦游戲? 飄到廣場上， 去堆雪人， 望著你笑瞇瞇？ 親親她， 然后就快樂地融化,童年 童年，