一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作業(yè)

1、班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 bihuqbinio 爭(zhēng) 鳴 放 lhu hnshudndn 柳 泉 2、讀一讀，把音節(jié)補(bǔ)充完整。 Chdwsq 春地萬(wàn)蘇泉 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 bihuqbinio 爭(zhēng) 鳴 放 lhu hnshudndn 柳 泉 2、讀一讀，把音節(jié)補(bǔ)充完整。 Chdwsq 春地萬(wàn)蘇泉 3、找朋友，連一連。 美麗的柳樹(shù)融化的燕子 嫩綠的桃花爭(zhēng)鳴的冰雪 粉紅的春天飛舞的百鳥(niǎo) 4、讀一讀，連一連。 鶯歌百花柳綠泉水 叮咚花紅齊放燕舞 3、找朋友，連一連。 美麗的柳樹(shù)融化的燕子 嫩綠的桃花爭(zhēng)鳴的冰雪 粉紅的春天飛舞的百鳥(niǎo) 4、讀一讀，連一連。 鶯歌百花柳綠泉水 叮咚花紅齊放燕

2、舞 冰雪 融化 冰雪 融化 班別姓名 1、連一連。 Sho xn shu sh run s 醒捎耍蘇梳軟 2、讀一讀寫(xiě)漢字。 shu hu pn you chn fn zh 班別姓名 1、連一連。 Sho xn shu sh run s 醒捎耍蘇梳 2、讀一讀寫(xiě)漢字。 shu hu pn you chn fn zh no 軟 no 3、比一比，再組詞 說(shuō)（）萬(wàn)（）百（） 話（）方（）白（） 4、找朋友，連一連。 春雷 春風(fēng) 春雨 柳樹(shù) 3、比一比，再組詞 說(shuō)（ 話（ 4、找朋友，連一連。 春雷 春風(fēng) 春雨 柳樹(shù) 說(shuō)話 洗澡 梳頭 玩耍 ）萬(wàn)（ ）方（ 說(shuō)話 洗澡 梳頭 玩耍 柳樹(shù) 柳梢 小朋友

3、 柳枝 ）百（ ）白（ 柳樹(shù) 柳梢 小朋友 柳枝 醒了 長(zhǎng)高了 軟了 綠了 ） ） 醒了 長(zhǎng)高了 軟了 綠了 班別姓名 1、輕輕松松連一連。 春風(fēng)給捉迷藏 春燕跟 柳樹(shù) 梳頭 春雨給說(shuō)話 春雷跟 2、填一填 “說(shuō)”字共（）畫(huà) ，偏旁是（ “春”字共（）畫(huà)，第四筆是（ “友”字共（）畫(huà)，第三筆是（ 班別姓名 1、輕輕松松連一連。 春風(fēng)給 春燕跟 柳樹(shù) 春雨給 春雷跟 2、填一填 “說(shuō)”字共（）畫(huà) ，偏旁是（ “春”字共（）畫(huà)，第四筆是（ “友”字共（）畫(huà)，第三筆是（ 洗澡 ） ，第二筆是（ ） ，第七筆是（ ） ，第四筆是（ 捉迷藏 梳頭 說(shuō)話 洗澡 ） ，第二筆是（ ） ，第七筆是（ ） ，第

4、四筆是（ 。 。 。 。 ） ） ） ） ） ） 3、給字組詞。 說(shuō)（）朋（） 高（） 春（）冬（）齊（） 4、春媽媽找寶寶，照樣子連一連。 冰雪融化。 金黃的落葉滿天飛。 春天來(lái)了， 天氣涼了。 春雨給柳樹(shù)洗澡了。 小朋友們放起了風(fēng)箏。 3、給字組詞。 說(shuō)（）朋（） 高（） 春（）冬（）齊（） 4、春媽媽找寶寶，照樣子連一連。 冰雪融化。 金黃的落葉滿天飛。 春天來(lái)了， 天氣涼了。 春雨給柳樹(shù)洗澡了。 小朋友們放起了風(fēng)箏。 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 nmenhnhulco 2、先數(shù)筆畫(huà)，再填一填。 “綠”共（）畫(huà)，第九筆是（） 。 “花”共（）畫(huà)，第六畫(huà)是（） 。 3、選擇填空。 更也

5、（1）草綠了，柳枝（）綠了。 （2）春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得（）歡了。 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 nmenhnhulco 2、先數(shù)筆畫(huà)，再填一填。 “綠”共（）畫(huà)，第九筆是（） 。 “花”共（）畫(huà)，第六畫(huà)是（） 。 3、選擇填空。 更也 （1）草綠了，柳枝（）綠了。 （2）春雨聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得（）歡了。 4、讓花兒開(kāi)得更美。 亻亻 纟纟 艸艸 氵氵 5、照樣子，填一填。 例：一（ 只）小鳥(niǎo) 一（）草地 一（）姑娘 4、讓花兒開(kāi)得更美。 亻亻艸艸 5、照樣子，填一填。 例：一（ 只）小鳥(niǎo) 一（）草地 一（）姑娘 一（）問(wèn)題 一（）桃樹(shù) 一（）爭(zhēng)論 纟纟 一（）問(wèn)題 一（）桃樹(shù) 一（）爭(zhēng)論

6、 一（）燕子 一（）春雨 一（）油菜花 氵氵 一（）燕子 一（）春雨 一（）油菜花 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fnyo ch zh j jn 2、小小法官我來(lái)判案。對(duì)的打。錯(cuò)的打 （1） 村居是描寫(xiě)冬天的。 （） （2） “兒童散學(xué)歸來(lái)早” “散學(xué)”指放學(xué)。 （） （3） “紙鳶”的意思是風(fēng)箏。 （） (4)村居的作者是唐代詩(shī)人孟浩然。 （） 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fnyo ch zh j j 2、小小法官我來(lái)判案。對(duì)的打。錯(cuò)的打 （1） 村居是描寫(xiě)冬天的。 （） （2） “兒童散學(xué)歸來(lái)早” “散學(xué)”指放學(xué)。 （） （3） “紙鳶”的意思是風(fēng)箏。 （） (4)村居的作者是唐代詩(shī)人孟

7、浩然。 （） n 3、找朋友，連一連。 詩(shī)ch村sn 首shu醉zu 處sh散 cn 4、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。 春曉村居 （唐）孟浩然（清）高鼎 （）眠（）覺(jué)曉，草（）鶯（） （） （） （ （） （）聞啼鳥(niǎo)。拂 堤 楊 柳 醉 （） 煙。 夜（） （） （） （） ，（）童散學(xué)歸（）早， （）落（） （） （） 。（）趁（） （）放紙鳶。 春曉 村居這兩首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是。 3、找朋友，連一連。 詩(shī)ch村sn 首shu醉zu 處sh散 cn 4、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。 春曉村居 （唐）孟浩然（清）高鼎 （）眠（）覺(jué)曉，草（）鶯（） （） （） （ （） （）聞啼鳥(niǎo)。拂 堤 楊 柳

8、 醉 （） 煙。 夜（） （） （） （） ，（）童散學(xué)歸（）早， （）落（） （） （） 。（）趁（） （）放紙鳶。 春曉 村居這兩首詩(shī)描寫(xiě)的季節(jié)是。 ， ， ） ） 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 hnhulcozh j pn you dn tin qn z xn zu shu hu 2、給下面的字選擇正確的讀音打“” 春（cn chn）綠（l l）百（bi bi） 親（qn qn）聲（shn shn）歲（si su） 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 hnhulcozh j pn you dn tin qn z xn zu shu hu 2、給下面的字選擇正確的讀音打“” 春（cn chn）綠

9、（l l）百（bi bi） 親（qn qn）聲（shn shn）歲（si su） 3、比一比組詞。 白（）明（）萬(wàn)（） 門(mén)（） 百（）朋（）方（） 們（） 4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （） 暖 （） 開(kāi)（） （） 盛開(kāi)引 （） 注 （） （） （）無(wú)云（）往今（）（） （）拂面 （）顏（）色（） （）大地柳（）花（） 5、選一選，填一填。 生聲（1）我是一名一年級(jí)的學(xué)（） 。 （2）音樂(lè)老師唱起歌來(lái)， （）音真好聽(tīng)！ 3、比一比組詞。 白（）明（）萬(wàn)（） 門(mén)（） 百（）朋（）方（） 們（） 4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （） 暖 （） 開(kāi)（） （） 盛開(kāi)引 （） 注 （） （） （）無(wú)云（）往今（）（） （

10、）拂面 （）顏（）色（） （）大地柳（）花（） 5、選一選，填一填。 生聲（1）我是一名一年級(jí)的學(xué)（） 。 （2）音樂(lè)老師唱起歌來(lái)， （）音真好聽(tīng)！ 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 班別姓名 m mazhnwfn xn ni ni 2、連一連，組成句。 金魚(yú)在樹(shù)上游 小鳥(niǎo)在水里飛 松鼠在天上跳 3、把句子寫(xiě)完整。 我替爸爸 我給媽媽 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 班別姓名 m mazhnwfn xn ni ni 2、連一連，組成句。 金魚(yú)在樹(shù)上游 小鳥(niǎo)在水里飛 松鼠在天上跳 3、把句子寫(xiě)完整。 我替爸爸 我給媽媽 4、在正確說(shuō)法的括號(hào)畫(huà)“” “棉鞋里有好多陽(yáng)光呢！ ”這句話的意思是什么呢？ （1）陽(yáng)光鉆進(jìn)棉鞋里去了

11、。 （） （2）小峰幫奶奶曬棉鞋，把棉鞋曬暖了。 （） 5、對(duì)號(hào)入座。 什么怎么 （1）棉鞋（）這么暖和？ （2）這是（）東西，我（）從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？ 暖和溫暖 （3）被窩里很（） 。 （4）老師的話語(yǔ)，使我心里感到十分（） 。 4、在正確說(shuō)法的括號(hào)畫(huà)“” “棉鞋里有好多陽(yáng)光呢！ ”這句話的意思是什么呢？ （1）陽(yáng)光鉆進(jìn)棉鞋里去了。 （） （2）小峰幫奶奶曬棉鞋，把棉鞋曬暖了。 （） 5、對(duì)號(hào)入座。 什么怎么 （1）棉鞋（）這么暖和？ （2）這是（）東西，我（）從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？ 暖和溫暖 （3）被窩里很（） 。 （4）老師的話語(yǔ)，使我心里感到十分（） 。 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。班別姓名 h pnshn

12、shu xi nio y hu xin 清 2、辯字組詞。 十（）和（） 秀（）云（） 千（）知（） 香（）去（） 3、對(duì)對(duì)子。 （填序號(hào)） 病人 天空白天 燕舞 學(xué)生 長(zhǎng) 紅花 右 流水 鶯歌對(duì) （） 柳綠對(duì) （） 老師對(duì) （） 醫(yī)生對(duì) （） 短對(duì) （） 小橋?qū)Γǎ?黑夜對(duì)（）大地對(duì)（）左對(duì)（） 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。班別姓名 h pnshnshu xi nio y hu xin 清 2、辯字組詞。 十（）和（） 秀（）云（） 千（）知（） 香（）去（） 3、對(duì)對(duì)子。 （填序號(hào)） 病人 天空白天 燕舞 學(xué)生 長(zhǎng) 紅花 右 流水 鶯歌對(duì) （） 柳綠對(duì) （） 老師對(duì) （） 醫(yī)生對(duì) （） 短對(duì) （）

13、小橋?qū)Γǎ?黑夜對(duì)（）大地對(duì)（）左對(duì)（） 4、找朋友，連一連。 朝霧山清千紅 晨霜萬(wàn)紫花香 秋霞和風(fēng)水秀 晚陽(yáng)鳥(niǎo)語(yǔ)細(xì)雨 5、快來(lái)幫助寶寶排排隊(duì)。寫(xiě)序號(hào)。 正在生病的珍珍 媽媽 照顧 走在 排著隊(duì)孩子們 路上 郊游 4、找朋友，連一連。 朝霧山清千紅 晨霜萬(wàn)紫花香 秋霞和風(fēng)水秀 晚陽(yáng)鳥(niǎo)語(yǔ)細(xì)雨 5、快來(lái)幫助寶寶排排隊(duì)。寫(xiě)序號(hào)。 正在生病的珍珍 媽媽 照顧 走在 排著隊(duì)孩子們 路上 郊游 班別姓名 1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 xinshnggnjngmngtingnkui 2、有語(yǔ)氣的朗讀下面的句子, 填上合適的標(biāo)點(diǎn)。 美麗的小路不見(jiàn)了 美麗的小路怎么不見(jiàn)了 我一定要把美麗的小路找回來(lái) 班別姓名 1、讀一

14、讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 xinshnggnjngmngtingn 2、有語(yǔ)氣的朗讀下面的句子, 填上合適的標(biāo)點(diǎn)。 美麗的小路不見(jiàn)了 美麗的小路怎么不見(jiàn)了 我一定要把美麗的小路找回來(lái) kui 3、連一連，讀一讀。 花花綠綠的小路 五顏六色的鮮花 干干凈凈的鵝卵石 4、比一比組詞。 起（）明（）先（）和（ 趕（）朋（）洗（）種（ 5、選一選，填序號(hào)。 高高清清長(zhǎng)長(zhǎng) 彎彎 （1） （）的小路旁站著（）的大樹(shù)。 （2） （）的小河上有一座（）的石橋。 3、連一連，讀一讀。 花花綠綠的小路 五顏六色的鮮花 干干凈凈的鵝卵石 4、比一比組詞。 起（）明（）先（）和（ 趕（）朋（）洗（）種（ 5、選一選，填序號(hào)。 高

15、高清清長(zhǎng)長(zhǎng) 彎彎 （1） （）的小路旁站著（）的大樹(shù)。 （2） （）的小河上有一座（）的石橋。 ） ） ） ） 1212失物招領(lǐng)失物招領(lǐng) 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) tn xun rn zhun xn rn cio j du （）（）（）（）（）排 （） 二、比一比，再組詞。二、比一比，再組詞。 先( )工( )去( )奶( )認(rèn)( ) 洗( )公( )專( )級(jí)( )隊(duì)( ) 三、三、 劃去不正確的讀音劃去不正確的讀音: : (1) 我準(zhǔn)(zn zhn )備到上海去游玩. (2) 今天誰(shuí)請(qǐng)(qng qn )客? (3)上課時(shí),我們要專( zun zhun )心聽(tīng)講. 四、閱讀直通車(chē)。

16、春天里，同學(xué)們到郊外去春游。郊外的景色真美呀！同學(xué)們分成幾個(gè)小組 活動(dòng)。有的捉迷藏，有的唱歌，有的跳舞，還有的去尋找春天的足跡。大家玩得 真痛快！ （1）短文一共有（）句話。 （2）同學(xué)們?nèi)ナ裁吹胤酱河危繉?duì)的打“” 山上河邊郊外 （3）同學(xué)們做了哪些活動(dòng)？在文中用“”畫(huà)出來(lái)。 五、把下面的句子補(bǔ)充完整。 （1）你喜歡？ （2）這兒的?。?班別姓名 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 bn kn m y fn qin shn wn 2、劃去每組中不同類的詞語(yǔ)。 （1）蜻蜓蝴蝶蜘蛛黃牛蟬 （2）半空花間地上池中糧食 3、根據(jù)課文連線。 蜻蜓花間展翅飛 蝴蝶半空捉迷藏 蚯蚓地上造宮殿 螞蟻土里運(yùn)糧食 4、閱讀短文，

17、填空。 一天，小燕子跟著媽媽飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。 飛呀，飛呀，它們飛過(guò)大海。小燕子問(wèn)： “媽媽，海面上怎么會(huì)有鐵 塔？”媽媽笑著說(shuō)： “孩子，那是開(kāi)采石油的井架。 ” 飛呀，飛呀，它們飛過(guò)高山。小燕子問(wèn)： “媽媽，那火車(chē)為什么不冒 煙？” 媽媽笑著說(shuō)： “孩子，那是電力機(jī)車(chē)。 ” （1）全文一共有（）個(gè)自然段。 （2）小燕子跟著媽媽飛過(guò)和，看見(jiàn)了 和 。 （3）用“”畫(huà)出小燕子問(wèn)的話。 （4）用“”媽媽回答的話。 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 Sh rnr tn hUn niUn b 2、按要求填空。 （1） “閉” （）結(jié)構(gòu)，共（）畫(huà)，第三筆是（） 。 （2） “林”讀音是（） ，共（）畫(huà)，第四筆是（）

18、 。 （3） “童”讀音是（） ，共（）畫(huà)，組詞是（） 。 3、把意思相反的詞連一連。 坐閉陰先有來(lái) 陽(yáng)開(kāi)立去后無(wú) 4、讀古詩(shī)回答問(wèn)題。 小池 泉眼（） （）惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。 （）荷（）露（） （）角， 早有蜻蜓（） （） （） 。 （1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 （2）這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（） 。 （3）這首詩(shī)描寫(xiě)（）季節(jié)的景色。用“”畫(huà)出來(lái)。 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 hU dU mi h w men fi j 2、根據(jù)課文連一連，再讀一讀。 小水珠的涼傘 荷葉是小蜻蜓的歌臺(tái) 小青蛙的停機(jī)坪 小魚(yú)兒的搖籃 3、補(bǔ)充句子，加標(biāo)點(diǎn)。 （1）早晨，從東方升起 （2）是一座美麗的城市 （3

19、）和都是我的好朋友 （4）是你的嗎 （5）多漂亮啊 4、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。 小魚(yú)兒說(shuō)： “荷葉是我的涼傘。 ”小魚(yú)兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái) 游去，捧起一朵很美很美的水花。 （1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) 笑嘻嘻 很美很美 （2）這句話講的是誰(shuí)？（） （3）這句話說(shuō)小魚(yú)兒在哪？（） （4） “我”體會(huì)到小魚(yú)兒特別。 班別姓名 一、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （） （） （）地（）物復(fù)蘇柳（） （） 紅泉（） （）冬百花（ （）爭(zhēng)鳴 （）往（）來(lái)（）暖花（） （） （） 無(wú)云（） 顏 （） 色 歡 歌 笑 （）（） 張 （） 望 （）清水（）萬(wàn)紫（） （） 二、 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 春曉孟浩然 （）眠（）覺(jué)曉， （

20、） （）聞啼（ 夜（） （） （） （） ， （）落知（ 班別姓名 一、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （） （） （）地（）物復(fù)蘇 紅泉（） （）冬百花（ （）爭(zhēng)鳴 （）往（）來(lái)（）暖花（） （） （） 無(wú)云（） 顏 （） 色 ） （）（） 春（）拂面 百 （） 盛 （） 張 （） 嘴 （） ）風(fēng)細(xì)（） 。 （） 。 柳（） （） ） （）（） 春（）拂面 百 （） 盛 （） （ ） ） 歡 歌 笑 （）（） 張 （） 望張 （） 嘴 （） （）清水（）萬(wàn)紫（） （）（）風(fēng)細(xì)（） 二、 把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 春曉孟浩然 （）眠（）覺(jué)曉， （） （）聞啼（） 。 夜（） （） （） （） ， （）落知（） （

21、） 。 村居高鼎 （） （）鶯（） （） （） （） ，拂堤楊柳醉（ （） （）散學(xué)歸（） （） ， （）趁（） （） （ 鳶。 所見(jiàn)袁枚 牧（）騎（） （） ，歌（）振林樾。 （）欲 捕 鳴 蟬，忽然（） （） （） 小池楊萬(wàn)里 泉眼（） （）惜細(xì)流，樹(shù)陰照（）愛(ài)晴柔。 （）荷（）露尖尖角， （）有蜻蜓（） （） （ 村居高鼎 （） （）鶯（） （） （） （） ，拂堤楊柳醉（ 煙。 ）紙 ） 。 煙。 ） ） （） （）散學(xué)歸（） （） ， （）趁（） （） （）紙 鳶。 所見(jiàn)袁枚 牧（）騎（） （） ，歌（）振林樾。 （）欲 捕 鳴 蟬，忽然（） （） （） 小池楊萬(wàn)里 泉眼（） （）惜

22、細(xì)流，樹(shù)陰照（）愛(ài)晴柔。 （）荷（）露尖尖角， （）有蜻蜓（） （） （） 。 一、對(duì)對(duì)子。 班別姓名 （）對(duì)霧（）對(duì)細(xì)雨（）對(duì)草（）對(duì)花 香 藍(lán) （） 對(duì)碧野（） 紫對(duì)千紅桃對(duì) （）山清對(duì) （） 二、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （）的鳥(niǎo)蛋（）的小路（）的楊 樹(shù) （）的水花()的假山（）的草 坪 （） 的夏夜（） 的松果悶熱的 （） （）晶晶的眼睛()油油的荷葉透（）的翅 膀 三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 我們正忙著搬東西呢！ 正呢！ 一、對(duì)對(duì)子。 班別姓名 （）對(duì)霧（）對(duì)細(xì)雨（）對(duì)草（）對(duì)花 香 藍(lán) （） 對(duì)碧野（） 紫對(duì)千紅桃對(duì) （）山清對(duì) （） 二、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （）的鳥(niǎo)蛋（）的小路（）的楊 樹(shù) （）的水花

23、()的假山(）的草坪 （） 的夏夜（） 的松果悶熱的 （） （）晶晶的眼睛()油油的荷葉透（）的翅膀 三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 我們正忙著搬東西呢！ 正呢！ 四、照樣子，填一填。 例：一（ 只）小鳥(niǎo)一（）問(wèn)題一（）燕子 一（）草地一（）桃樹(shù)一（）春雨 一（）姑娘一（）爭(zhēng)論一（）油菜花 五、給下面帶點(diǎn)的字注音。 （）（） 1、小松鼠 長(zhǎng) 著一條 長(zhǎng) 長(zhǎng)的尾巴。 ()() 2、聽(tīng)音 樂(lè) 是一件快 樂(lè) 的事情。 ()() 3、望 著 窗外的大雨，奶奶心里很 著 急。 四、照樣子，填一填。 例：一（ 只）小鳥(niǎo)一（）問(wèn)題 一（）草地一（）桃樹(shù) 一（）姑娘一（）爭(zhēng)論 五、給下面帶點(diǎn)的字注音。 （）（） 1、小松鼠

24、長(zhǎng) 著一條 長(zhǎng) 長(zhǎng)的尾巴。 ()() 2、聽(tīng)音 樂(lè) 是一件快 樂(lè) 的事情。 ()() 3、望 著 窗外的大雨，奶奶心里很 著 急。 一（）燕子 一（）春雨 一（）油菜花 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 u yun yn wi ynun lin hn 2、比一比再組詞。 園（）為（）臉（） 陽(yáng)（ 因（）力（）朋（）隊(duì)（ 3、按要求填空。 為：共（）畫(huà)，筆順是讀音（）組詞（ 園：共（）畫(huà)，讀音（）組詞（） 。 班別姓名 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 u yun yn wi ynun lin hn 2、比一比再組詞。 園（）為（）臉（） 陽(yáng)（ 因（）力（）朋（）隊(duì)（ 3、按要求填空。 為：共（）畫(huà)，筆順是讀音（

25、）組詞（ 園：共（）畫(huà)，讀音（）組詞（） 。 ） ） 。 ） ） 。 ） ） 4、連成通順的句子。寫(xiě)序號(hào)。 了池子掉進(jìn) 螞蟻 不小心 春游到去 植物園 我們 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 夏天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 秋天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 冬天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 春天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 4、連成通順的句子。寫(xiě)序號(hào)。 了池子掉進(jìn) 螞蟻 不小心 春游到去 植物園 我們 5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 夏天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 秋天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 冬天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 春天，我畫(huà)了個(gè)（）的太陽(yáng)。 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 班別姓名 k sh sh z bn f zho do 2、填上合適的量

26、詞。 一（）烏鴉一（）瓶子一（）水 一（）小石子一（）辦法一（）太陽(yáng) 一（）清涼一（）街道一（）雨 3、比一比，組成詞。 找（）辦（） 石（）烏（） 我（）為（） 右（）鳥(niǎo)（） 1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。班別姓名 k sh sh z bn f zho do 2、填上合適的量詞。 一（）烏鴉一（）瓶子一（）水 一（）小石子一（）辦法一（）太陽(yáng) 一（）清涼一（）街道一（）雨 3、比一比，組成詞。 找（）辦（） 石（）烏（） 我（）為（） 右（）鳥(niǎo)（） 4、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“” 。 （1）烏鴉喝不著（zhezho）水,很（zhezho）急。 （2）麗麗今天穿著（zhezho）一件粉衣服。 （3）烏

27、鴉到處（ch ch）找水喝。 (4)你知道老師是怎么處（ch ch）理這件事的嗎？ 5、讀一讀，加標(biāo)點(diǎn)。 （1）烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子瓶子里有水 （2）可是，瓶子里水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水怎么辦呢 （3）烏鴉想出辦法來(lái)了 6、照樣子寫(xiě)話。 （1） 一只烏鴉口渴了， 到處找水喝。到處。 4、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“” 。 （1）烏鴉喝不著（zhezho）水,很（zhezho）急。 （2）麗麗今天穿著（zhezho）一件粉衣服。 （3）烏鴉到處（ch ch）找水喝。 (4)你知道老師是怎么處（ch ch）理這件事的嗎？ 5、讀一讀，加標(biāo)點(diǎn)。 （1）烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子瓶子里有水 （2）可是，瓶子里

28、水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水怎么辦呢 （3）烏鴉想出辦法來(lái)了 6、照樣子寫(xiě)話。 （1） 一只烏鴉口渴了， 到處找水喝。到處。 班別姓名 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn bi do ch n bin xi k 二、照樣子寫(xiě)話。 （1）瓶子旁邊有許多小石子。 許多。 （2）有個(gè)小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉進(jìn)了大水缸。 一不小心。 班別姓名 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn bi do ch n bin xi k 二、照樣子寫(xiě)話。 （1）瓶子旁邊有許多小石子。 許多。 （2）有個(gè)小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉進(jìn)了大水缸。 一不小心。 三、選字填空。 像 象 1.我長(zhǎng)得（）爸爸。 2.小紅的臉紅紅的，

29、（）個(gè)紅蘋(píng)果。 3.大（）的鼻子可真長(zhǎng)??！ 在 再 4.同學(xué)們（）教室寫(xiě)作業(yè)。 5.請(qǐng)你（）說(shuō)一次，好嗎？ 6.我們（）學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心。 三、選字填空。 像 象 1.我長(zhǎng)得（）爸爸。 2.小紅的臉紅紅的， （）個(gè)紅蘋(píng)果。 3.大（）的鼻子可真長(zhǎng)?。?在 再 4.同學(xué)們（）教室寫(xiě)作業(yè)。 5.請(qǐng)你（）說(shuō)一次，好嗎？ 6.我們（）學(xué)校過(guò)得很開(kāi)心。 四、比一比組詞。 象（） 做（） 再（） 那（） 像（） 作（） 在（） 哪（） 語(yǔ)文園地五練習(xí)題姓名 一、反義詞朋友手拉手。連線。 高胖明美忙 暗瘦矮閑舊 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 l linghu yunyn wibnf yng gungdo chzho

30、lingx du 三、辨字組詞。 很 （）象 （）那 （）為 （ 跟 （）像 （）哪 （）辦 （ 園 （）別 （）涼 （）做 （ 圓 （）另 （）驚 （）作 （ 四、快幫小寫(xiě)字母找到它的好朋友。連一連。 ADHMPRWYF 新 丑 ） ） ） ） B madhrwpfby 五、猜字謎。 漸漸朋朋烏烏林林 1、一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)。 （）2、兩個(gè)月。 （） 3、鳥(niǎo)兒閉眼睡覺(jué)了。 （）4、水車(chē)重千斤。 （） 六、把下面的句子重新排列，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。 （ ）石頭一共有多重，大象就有多重。 （ ）把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫(huà)一 條線。 （）再把大象趕上岸，往船上裝石頭。 （）等船

31、下沉到畫(huà)線的地方，稱一稱船里的石頭 。 七、閱讀短文，回答問(wèn)題。 一天下午，羊媽媽帶著小羊到白菜地里收白菜。羊媽媽拔了一 棵白菜給小羊。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說(shuō)：“傻孩子，白菜的葉 子好吃?！毙⊙虺粤艘豢?，高興地說(shuō)：“真好吃！” （1）這個(gè)故事發(fā)生在（地方） （2）這段話共有句話。 （3）用“”畫(huà)出羊媽媽說(shuō)的話。 （4）羊媽媽告訴小羊。 （ 5 ） 小 羊 吃 了 白 菜 葉 之 后 ， 它 才 知 道 媽 媽 的 話 是。 八、連一連。 一條魚(yú)塘一片石橋 一畦小溪一塊歡笑 一方帆船一孔隊(duì)旗 一道秧苗一面稻田 九、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 官員們一邊看一邊議論。 我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊一邊。 一、

32、連一連。姓名 ABCDEFGHIJKLMN lcdhaenfbgkijm OPQRSTUVWX tywxqzrsuv 一、 連一連。姓名 ABCDEFGHIJKL lcdhaenfbgki OPQRSTUVWX tywxqzrsuv YZ O p MN jm YZ O p 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 shtd hijn rn sh qi 三、連一連。 一條魚(yú)塘一片石橋 一畦小溪一塊歡笑 一方帆船一孔隊(duì)旗 一道秧苗一面稻田 四、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊一邊。 二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 shtd hijn rn sh qi 三、連一連。 一條魚(yú)塘一片石橋 一畦小溪一塊歡笑

33、一方帆船一孔隊(duì)旗 一道秧苗一面稻田 四、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。 官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊一邊。 1、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 xing ninduminwnglexingxi 2、連一連。 zhn sh帶領(lǐng)尊渴 ji fng 戰(zhàn)士相伴 sh k解放伙水 xing nin時(shí)刻口重 di lng想念喝遇 3、把句子補(bǔ)充完整。 （1）十分關(guān)心人民群眾。 （2）時(shí)刻想念毛主席。 （3）吃水不忘_。 （4）考上大學(xué)不忘_。 4、選詞填空。 哪兒那兒 （1） （）是豆豆的家。 （2）豆豆的家在（）？ 5、在“”上寫(xiě)出相應(yīng)大寫(xiě)字母。 ehimqrt 語(yǔ)文園地五練習(xí)題姓名 一、反義詞朋友手拉手。連線。

34、高胖明美忙新 暗瘦矮閑舊丑 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 l linghu yunyn wibnf yng gungdo chzho lingx du 三、辨字組詞。 很 （）象 （）那 （）為 （） 跟 （）像 （）哪 （）辦 （） 園 （）別 （）涼 （）做 （） 圓 （）到 （）驚 （）作 （） 四、快幫小寫(xiě)字母找到它的好朋友。連一連。 ADHMPRWYFB madhrwpfby 五、 猜字謎。 漸漸朋朋烏烏林林 1、一棵樹(shù)，兩棵樹(shù)。 （）2、兩個(gè)月。 （） 3、鳥(niǎo)兒閉眼睡覺(jué)了。 （）4、水車(chē)重千斤。 （） 六、把下面的句子重新排列，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。 （ ）石頭一共有多重，大象就有多重。 （

35、）把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫(huà)一 條線。 （）再把大象趕上岸，往船上裝石頭。 （）等船下沉到畫(huà)線的地方，稱一稱船里的石頭 。 七、閱讀短文，回答問(wèn)題。 一天下午，羊媽媽帶著小羊到白菜地里收白菜。羊媽媽拔了一 棵白菜給小羊。小羊要吃白菜的根，羊媽媽說(shuō)：“傻孩子，白菜的葉 子好吃?！毙⊙虺粤艘豢冢吲d地說(shuō)：“真好吃！” （1）這個(gè)故事發(fā)生在（地方） （2）這段話共有句話。 （3）用“”畫(huà)出羊媽媽說(shuō)的話。 （4）羊媽媽告訴小羊。 （5）小羊吃了白菜葉之后，它才知道媽媽的話是。 八、連一連。 一條魚(yú)塘一片石橋 一畦小溪一塊歡笑 一方帆船一孔隊(duì)旗 一道秧苗一面稻田 九、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

36、 官員們一邊看一邊議論。 我們一邊唱歌一邊跳舞。 一邊一邊。 班別姓名 一、根據(jù)小寫(xiě)字母寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母。 （）a（）b（）c（）d（）e（）f （）g（）h（）I（）j（）k（）l （）m（） n（）o （） p（） q（）r （）s（） t（）u（）v（）w （）y（）z 2、把句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。 （1）草地上。 （2）長(zhǎng)大了。 （3）白云像。 3、學(xué)著寫(xiě)句子，不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。 （1）他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。 非常。 （2）我快樂(lè)地走在回家的路上。 快樂(lè)。 （3）敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。 （改為“把”字句） 王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 菜子被小白兔種到了地里。 把。 書(shū)

37、被麗麗借走了。 把。 ）x（ 4、填 一 填 。 （19%） （1）一個(gè)人，兩個(gè)人，一個(gè)在（ ）兩個(gè)跟，團(tuán)結(jié)起來(lái)（ ） （ ）大， 人多誰(shuí)（）不離群。 謎底是： （） （2）我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)， （ ） （ ） （ ）天。 （ ） （ ）溫暖著小朋 友凍僵的手和（） 。 （3）有一個(gè)小朋友爬到假山上去玩， （ ） （ ） （ ） （ ）掉進(jìn)了大水 缸。別的小朋友都慌了，有的（）哭了，有的（）著喊著，跑去 （）大人。 5、把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 小池楊萬(wàn)里 泉眼（） （）惜細(xì)流，樹(shù)陰照（）愛(ài)晴柔。 （）荷（）露尖尖角， （）有蜻蜓（） （） （） 。 6、看 圖，先 說(shuō) 一 說(shuō)， 再 寫(xiě) 一 寫(xiě)。 班

38、別姓名 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pngyunkinn shngxioxi 二、連一連。 濤濤的家鄉(xiāng)在草原 山山的家鄉(xiāng)在海邊 平平的家鄉(xiāng)在城市 青青的家鄉(xiāng)在平原 京京的家鄉(xiāng)在山里 班別姓名 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 pngyunkinn shng 二、連一連。 濤濤的家鄉(xiāng)在草原 山山的家鄉(xiāng)在海邊 平平的家鄉(xiāng)在城市 青青的家鄉(xiāng)在平原 京京的家鄉(xiāng)在山里 xioxi 三、把句子補(bǔ)充完整。 花兒那么紅,那么。 小草那么，那么。 那么，那么。 四、課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫(huà)的海那么藍(lán)， 那么寬。一艘艘船上裝滿 了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。 （1） 這段話共有（ ）句話。

39、（2） 濤濤的家鄉(xiāng)在（） ，他畫(huà)的海那么（）那么（） 。 （3） 寫(xiě)魚(yú)蝦很多的詞是什么？圈出來(lái)。 三、把句子補(bǔ)充完整。 花兒那么紅,那么。 小草那么，那么。 那么，那么。 四、課文內(nèi)容回答問(wèn)題。 濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫(huà)的海那么藍(lán)， 那么寬。一艘艘船上裝滿 了魚(yú)和蝦。那個(gè)在海灘上赤著腳撿貝殼的孩子，就是濤濤。 （1） 這段話共有（ ）句話。 （2） 濤濤的家鄉(xiāng)在（） ，他畫(huà)的海那么（）那么（） 。 （3） 寫(xiě)魚(yú)蝦很多的詞是什么？圈出來(lái)。 班別姓名 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) chu q d fn kui l lo sh （） （） （） （） 二、填一填 （）的衣裳（）的紅領(lǐng)巾 （）的伙伴（）地流淌 （）

40、地成長(zhǎng)（）地飛翔 三、按快樂(lè)的節(jié)日課文內(nèi)容填空 1、( )在前面帶路，( )吹向我們。我們像( ) 一樣，來(lái)到( )里，來(lái)到( )上。 2、鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像。 3、這個(gè)世界上，有我們就更加_，有我們就充滿_。 班別姓名 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) chu q d fn kui l lo sh （） （） （） （） 二、填一填 （）的衣裳（）的紅領(lǐng)巾 （）的伙伴（）地流淌 （）地成長(zhǎng)（）地飛翔 三、按快樂(lè)的節(jié)日課文內(nèi)容填空 1、( )在前面帶路，( )吹向我們。我們像( ) 一樣，來(lái)到( )里，來(lái)到( )上。 2、鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像。 3、這個(gè)世界上，有我們就更加_，有我們就充滿_

41、。 四、連一連 看蟲(chóng)子使勁地叫 捉電視高興地跑 背石頭飛快地笑 拿書(shū)包大聲地砸 五、按課文內(nèi)容填空。 司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（） ，使 勁砸缸，缸里的水流（） ，掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。 六、照畫(huà)家鄉(xiāng)課文插圖畫(huà)一幅海邊或草原的景色。 四、連一連 看蟲(chóng)子使勁地叫 捉電視高興地跑 背石頭飛快地笑 拿書(shū)包大聲地砸 五、按課文內(nèi)容填空。 司馬光救出掉進(jìn)水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（） ，使 勁砸缸，缸里的水流（） ，掉進(jìn)水缸的小朋友得救了。 六、照畫(huà)家鄉(xiāng)課文插圖畫(huà)一幅海邊或草原的景色。 一、讀拼音寫(xiě)字。 （16 分）班級(jí)_ 姓名_得分_ zh binloshkuilk i d

42、hiyun xinjn shush qio 二、連字與讀音。 （16 分） 主祖嘗藏總種念練 zzhchncnzhnznninlin 三、加一筆，成新字。 （8 分） 。 例：烏鳥(niǎo) 今（） 廠（） 十（）日（） 四、選字填空。 （9 分） 聲生升 （1）今天,太陽(yáng)（）起來(lái)時(shí)，我就起床了，大（）地告訴大家： 今天是我的（）日。 原園圓 （2） 草（ ） 畫(huà)（ ）花（ ）公（ ） 來(lái)（ ） （ ）球 五、連一連，讓詞語(yǔ)更美。 （8 分） 一艘石橋彎彎的樓房 一只軍艦藍(lán)藍(lán)的小河 一畦海鷗高高的街道 一孔秧苗寬寬的大海 六、改寫(xiě)句子。 （8 分） 1. 王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。 _被_。 2.樹(shù)上的

43、小鳥(niǎo)被小牛嚇走了。 _把_。 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12 分) 1.吃水不忘挖井人 , 時(shí)刻()毛主席。 2.我們像（）一樣，來(lái)到（）里，來(lái)到（）上。 3.孩子們愛(ài)（） ，也愛(ài)畫(huà)自己美麗的（） 。 八、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。 （10 分） 姐姐送我一只小鳥(niǎo)，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，兩只眼睛一閃 一閃的，非?？蓯?ài)。后來(lái)，我看它不吃也不喝，就把它放了。 這段話一共有_句。 （ 2 分） 段話寫(xiě)了姐姐送給我的小鳥(niǎo)非常() 。(5 分) 從“我把小鳥(niǎo)放走了”可以看出“我”_。 （3 分） 九、寫(xiě)話練習(xí)。 （13 分） “六一”兒童節(jié)那天，我真開(kāi)心?。≌?qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么過(guò)這個(gè) 節(jié)日的，如果能用上“多么” “

44、 那么”等好詞語(yǔ)，那么你更棒！ 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)班別_姓名_ chn dun du zi ln dn r qn （） （） （） （） 二、按課文內(nèi)容填空 1、_對(duì)非 _對(duì)驕傲 _贏得千家贊 ， _招來(lái)萬(wàn)戶嫌。 2、取人之（） ，補(bǔ)己之（） 。 3、 （）使人進(jìn)步， （）使人落后。 三、寫(xiě)出詞語(yǔ)的反義詞 短（）老（）前（） 開(kāi)（）慢（）冷淡（） 四、你能從下面的兒歌中找出 6 對(duì)反義詞嗎？用“”畫(huà)出來(lái)。 反義詞，一對(duì)對(duì)，數(shù)字相等義相反。你說(shuō)直，我說(shuō)彎， 危險(xiǎn)可以對(duì)安全，你說(shuō)快，我說(shuō)慢，光明可以對(duì)黑暗。 你說(shuō)正，我說(shuō)反，討厭可以對(duì)喜歡。 五、閱讀回答問(wèn)題。 我家門(mén)前的梧桐樹(shù)下有一窩螞蟻。 螞蟻們

45、整天辛勤地勞動(dòng)， 沒(méi) 有一個(gè)偷懶的。它們也很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就互相搖著觸角打招呼。我很 喜歡它們，有時(shí)捉蟲(chóng)給它們吃。 （1）短文共有句話。 （2）這群螞蟻的家在什么地方？用“”畫(huà)出螞蟻家的句子。 （3）哪句話說(shuō)明它們很團(tuán)結(jié)？用“ （） ”畫(huà)出來(lái)。哪句話說(shuō)明 螞蟻愛(ài)勞動(dòng)？用“波浪線”畫(huà)出來(lái)。 六、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) lin x xu x ch k fi chn （） （） （） （） 七、按課文內(nèi)容填空 1、獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子說(shuō)： “孩子，將來(lái)我們老了，_了，你 靠誰(shuí)呢？你也應(yīng)該學(xué)會(huì)_的本領(lǐng)，做一只_的獅子！ ” 2、_洋洋 _吞吞 _沖沖 八、去課文里找一找，填一填 懶洋洋地 （）慢吞吞地 （）興沖沖地

46、（） 九、按課文內(nèi)容填空 1、小灰兔收下了老山羊送給他的一車(chē)_，過(guò)了些日子，全吃 完了。小白兔要了老山羊一包_，把它種到地里，小白兔就有 了吃不完的菜。 2、小白兔對(duì)小灰兔說(shuō)： “只有_，才有_的菜。 ” 十、 兩只小獅子中的懶獅子聽(tīng)了媽媽的話后，會(huì)怎么想，怎么說(shuō)， 怎么做呢？請(qǐng)你試一試，把故事編下去！ 班別_姓名_ 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) m m m y qin min kn q （）（）（）（） fn jin shn wn sh zh ln tn nin （）（）（）（） （） hun hun b l zhn k sh （）（）（）（） hu du mi l w men y pin fi j （

47、） ( ) ( ) ( ) ( ) 班別_姓名_ 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) m m m y qin min kn q （）（）（）（） fn jin shn wn sh zh ln tn nin （）（）（）（） （） hun hun b l zhn k sh （）（）（）（） hu du mi l w men y pin fi j （） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選詞填空。 1、做講掃洗愛(ài)聽(tīng) （）院子（）故事（）衣服 （）父母（）家務(wù)（）電話 2、看聽(tīng)寫(xiě)換拍唱 （）音樂(lè)（）雙手（）京戲 （）文章（）電視 三、連一連，組成詞語(yǔ)。 事拖變撓高 鞋化畫(huà)話興 二、選詞填空。 1、做講掃洗愛(ài)聽(tīng) （）

48、院子（）故事（ （）父母（）家務(wù)（ 2、看聽(tīng)寫(xiě)換拍唱 （）音樂(lè)（）雙手 （）文章（）電視 三、連一連，組成詞語(yǔ)。 事拖變撓高 鞋化畫(huà)話興 （ 貼 情 ）衣服 ）電話 （ （ 貼 情 ）頻道 說(shuō) 癢 ）京戲 ）頻道 說(shuō) 癢 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。班別姓名 zh yomiyuzu wihizixun shu ()()()()() 二、給下面的字加上偏旁換成新字再組詞。 舌（）立（）合（） 中（）乞（）巴（） 三、我會(huì)選正確的讀音打“” 。 1、小白兔要了老山羊一包白菜種（zhngzhng）子, 種（zhngzhng）在地里。 2、兔子的尾巴怎么長(zhǎng)(chnzhng)也長(zhǎng)(chnzhng) 不長(zhǎng)(chnzhng)。 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。班別姓名 zh yomiyuzu wihizixun shu ()()()()() 二、給下面的字加上偏旁換成新字再組詞。 舌（）立（）合（） 中（）乞（）巴（） 三、我會(huì)選正確的讀音打“” 。 1、小白兔要了老山羊一包白菜種（zhngzhng）子, 種（zhngzhng）在地里。 2、兔子的尾巴怎么長(zhǎng)(chnzhng