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文檔簡介

1、單元導讀 綜合性學習：難忘小學生活 光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活即將結(jié)束。六年來，我們從天真爛漫的兒童成長為朝氣蓬勃、身心健康的少年，這既是我們努力的結(jié)果，也浸透著學校及老師的心血。這六年，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，在我們?nèi)松缆飞祥_始起步而永遠難忘的歲月。,難忘小學生活 成長的足跡 李淑平永清縣曹家務鄉(xiāng)中心校,1、用自己喜歡的方式讀難忘的啟蒙、老師領進門、新來的王老師三篇文章，感受作者對老師的崇敬、感激和懷念之情； 2、讀完后小組內(nèi)完成表格。,自學指導一用自己喜歡的方式讀課文，讀完后小組內(nèi)完成表格：,自學指導一用自己喜歡的方式讀課文，讀完后小組內(nèi)完成表格：,通過

2、我們閱讀和交流，這三篇文章有什么共同點？ 表達對老師的崇敬、感激和懷念之情,同學們，我們即將離開小學，開始新的學習生活。 六年來，我們從天真爛漫的幼兒成長為身心健壯的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也浸透著學校、老師的心血。 這六年中，發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事，認識了多少讓人崇敬、佩服、喜愛的人！它值得我們永久珍藏！,回憶,回憶在你六年的小學生活中，給你印象最深的老師是誰？哪件事讓你記憶猶新？說給大家聽。,想一想、寫一寫,想一想 我和老師的那些小事 老師對我的關懷和幫助 寫一寫 寫一段話或?qū)懸皇仔≡娛惆l(fā)對老師的真情,類別,內(nèi)容,難忘的理由,難忘的老師,難忘的同學,難忘的一節(jié)課,難忘的校園,難忘的,難,忘,的,小,學,生,活,人生是一場行路艱難的遠游，慶幸我們在最好的年

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