文言實(shí)詞（2）

1、理解并翻譯文中的句子 之 語(yǔ)法+語(yǔ)境，提分在“大意” 廣州大同中學(xué) 朱佩琳 廣州市第五中學(xué) 高三（11）班 2018年11月2日,一、考點(diǎn)闡釋 考試大綱考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。 能力層級(jí)：理解B 理解并翻譯文中的句子，就是根據(jù)語(yǔ)境讀懂、領(lǐng)會(huì)某一個(gè)句子的意思，能從語(yǔ)句內(nèi)容、語(yǔ)意闡釋和語(yǔ)氣效果等方面把這個(gè)句子用現(xiàn)代漢語(yǔ)的形式表達(dá)出來。 文言文翻譯題是最能檢測(cè)文言文學(xué)習(xí)水平的綜合性題目，涉及文言實(shí)詞、虛詞、文言句式、文學(xué)文化常識(shí)等多方面的知識(shí)。此考點(diǎn)考查考生的文言文的綜合能力和做題的細(xì)心程度，是文言文的考查重點(diǎn)，也是高考的難點(diǎn)。 題型：主觀題。 分值：共10分。兩小題，各5分。,市古詩(shī)文調(diào)研考

2、高考評(píng)卷場(chǎng) 第13題，平均6.45分。 原因：每句3分的大意分，考生的得分率高。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解高考考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。 2.了解文言翻譯評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中“大意”得分的要求。 3.熟練運(yùn)用語(yǔ)法分析法及聯(lián)系語(yǔ)境，提高“大意”得分。,二、典題分析 1.閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2018高考全國(guó)卷) (1)諸葛誕以壽春叛，魏帝出征，芝率荊州文武以為先驅(qū)。 大意分（3分）：只要譯出大概意思，明確人物的行為，即“什么人做了什么事”。 諸葛誕反叛，魏帝出征，魯芝率領(lǐng)文武官員應(yīng)戰(zhàn)。 大意要求譯句為完整的意思的分句，分別有自己的主、謂、賓，不苛求修飾語(yǔ)等是否準(zhǔn)確。 【參考譯文

3、】諸葛誕憑借壽春反叛，魏帝出征，魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。,語(yǔ)法分析,憑借、依靠 以為根據(jù)地、,先鋒、 先頭部隊(duì),(2)帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間。 大意分（3分）分為原因和結(jié)果兩部分，包括“晉武帝對(duì)魯芝的評(píng)價(jià)”和“魯芝沒有私宅”，而結(jié)果則是讓士兵為了建房子。 武帝踐阼，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍，進(jìn)爵為侯。帝以芝清忠履正，素?zé)o居宅，使軍兵為作屋五十間。 根據(jù)前文，“武帝”是“晉武帝”，也可譯“皇帝”。不能譯為“魏帝”“宣帝”“魏明帝”“魯芝”等。 【參考譯文】皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\(chéng)行為端正，一向沒有私宅，讓士兵為他建造五十間房屋。,“履”是名詞，強(qiáng)調(diào)“行”，翻譯為“行為”“做事”等。不可

4、譯為“品格”“履行”。,“素”是“平素，一向”，“素?zé)o”指“一向沒有，從來沒有，素來沒有”。 譯為“平素沒有”，不妥。,聯(lián)系語(yǔ)境,文言文翻譯的三大標(biāo)準(zhǔn) “信、達(dá)、雅” 信：就是準(zhǔn)確，即譯文要準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，要忠實(shí)于原文，不歪曲、不遺漏、不增譯。 達(dá)：就是暢達(dá)，即譯文明白曉暢，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)要求和習(xí)慣，無語(yǔ)病。 雅：就是優(yōu)美，即要求譯文語(yǔ)句規(guī)范、得體、生動(dòng)、優(yōu)美。,小 結(jié) 1.語(yǔ)法+語(yǔ)境，提分在“大意”。 2.另，提示： 關(guān)鍵詞翻譯，遷移文言知識(shí)，活用“六字訣” 遷移文言知識(shí)： 文言實(shí)詞（通假字、一詞多義、古今異義、偏義復(fù)詞等）、虛詞（18個(gè)）、詞類活用和特殊句式（判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前

5、置、成分省略） 活用“六字訣”： 留、刪、換、補(bǔ)、調(diào),三、當(dāng)堂訓(xùn)練 練習(xí)1：把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。(2)轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞注而聽。 (選自弘明集) 【注】蹀躞(di)(xi)：小步走路。 (1)公明儀為牛彈清角之操，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。（5分） 【參考譯文】（1）公明儀給牛彈奏古雅的清角調(diào)琴曲，牛依然像剛才一樣埋頭吃草。牛并非沒有聽見，而是這種曲調(diào)不適合它聽罷了。 (2)轉(zhuǎn)為蚊虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，蹀躞而聽。（5分） （2）公明儀于是用琴模仿蚊子、牛虻的叫聲，以及孤獨(dú)的小牛犢的聲

6、音。牛就擺動(dòng)尾巴豎起耳朵，（牛）小步走并聽著。,（大意3分）,（大意3分）,操 拿著，握在手里。 操殺生之柄。 操守，能堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的行為的一種品質(zhì)。 湯之客田甲，雖賈人，有賢操。 琴曲名。 龜山操、箕j 子操,練習(xí)2 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 李天馥，字湘北，河南永城人。順治十五年，成進(jìn)士，選庶吉士，授檢討。博聞約取，究心經(jīng)世之學(xué)，名藉甚。累擢內(nèi)閣學(xué)士，充經(jīng)筵講官。每侍直，有所見，悉陳無隱，圣祖器之。康熙十九年夏，旱，命偕大學(xué)士明珠會(huì)三法司慮囚，有矜疑者，悉從末減。尋擢戶部侍郎，調(diào)吏部。杜絕苞苴，嚴(yán)峻一無所私，銓政稱平。二十七年，遷工部尚書。 (節(jié)選自清史稿列傳五十四) 尋擢戶

7、部侍郎，調(diào)吏部。杜絕苞苴，嚴(yán)峻一無所私，銓政稱平。（5分） 【參考譯文】 不久（李天馥）升任戶部侍郎，又調(diào)到吏部任職。（他）拒絕一切饋贈(zèng)賄賂，性情嚴(yán)厲，不徇私情，考核官吏政績(jī)時(shí)（人們）稱贊他公平。（大意3分）,練習(xí)3 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 梅執(zhí)禮，字和勝。大司成強(qiáng)淵明賢其人。遷禮部侍郎。明年，徙滁州，時(shí)賦鹽虧額，滁亦苦抑配。執(zhí)禮曰：“郡不能當(dāng)蘇、杭一邑，而食鹽乃倍粟數(shù)，民何以堪？”請(qǐng)于朝，詔損二十萬，滁人德之。 （節(jié)選自宋史梅執(zhí)禮傳，略有刪改） 郡不能當(dāng)蘇、杭一邑，而食鹽乃倍粟數(shù)，民何以堪？（5分） 【參考譯文】 這(郡)里還抵不上蘇、杭一個(gè)邑，但食鹽賦稅卻比粟糧賦稅多數(shù)倍，百姓

8、怎么能承受？ （大意3分）,小 結(jié) 語(yǔ)法+語(yǔ)境，提分在“大意”。,四、鞏固訓(xùn)練 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2017高考全國(guó)卷) （1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復(fù)言。（5分） （2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。（5分）,把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2017高考全國(guó)卷) （1）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲?！蓖鯚o復(fù)言。（5分） （2）后青州大蝗，侵入平原界輒死，歲屢有年，百姓歌之。（5分） 【參考譯文】 （1）皇上說：“官吏遵守法典，律令不可歪曲（違反）的，改說其他要求?！壁w王沒有再說話。（大意3分） （2）后來青州出現(xiàn)（發(fā)生）蝗災(zāi)，（蝗蟲）進(jìn)入平原地界就死去，連年豐收，百姓歌頌他。（大意3分）,閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2017高考全國(guó)卷) (1)性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過常。（5分） (2)而曜好臧否人物，曜每言論，弘微常以它語(yǔ)亂之。（5分）,閱讀下面的文言文，把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (2017高考全國(guó)卷) (1)性嚴(yán)正，舉止必循禮度，事繼親之黨，恭謹(jǐn)過常。（5分） (2)而曜好臧否人物，曜每