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1、，制作人：李文海，英語unit4評論測試，知識點摘要1:1。if引導(dǎo)的非真實性條件句條款，即虛擬語氣是通過動詞形式的變化，表示說話人對發(fā)生的動作或存在狀態(tài)的態(tài)度或看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣是指說話人說的話不是真的，而是由祝愿、建議或If引導(dǎo)的條件副詞子句分為真的和非真的條件句，虛擬語氣適用于非真的條件句。當(dāng)你想表達與現(xiàn)在或未來事實相反的情況時，其虛擬語氣結(jié)構(gòu)如下。句子型條件句主謂動詞形式動詞過去式(be動詞是were) would動詞原形是(子句)if主語動詞過去式(be動詞是were)，通常是科舉時態(tài)(主句)主語would動詞原形是過去式如果我是你，我會帶雨傘。I would say

2、no if some one asked me to be in a movie。如果有人邀請我當(dāng)電影明星，我會表示拒絕。(事實上，沒有人邀請我當(dāng)電影明星。)，短語重點分析。(威廉莎士比亞、電影演員、電影演員、電影演員、電影演員、電影演員)1。pretend to do sth。假裝做某事I pretended to sleep just now。pretend子句I pretended that I fell asleep . 2 . be late for I am late for work/School/class/party。3.a few和a little的差異，few和littl

3、e的差異a few某些公式可以計算名詞a little。某些公式無法計數(shù)。這兩個茄子的含義是：He has a few friends。他有朋友There is a little sugar in the bottle。瓶子里有一些糖。Few少數(shù)公式可以數(shù)名詞。little少數(shù)公式是不可計數(shù)的名詞，但兩者都表示否定的意思。He has few friends。他沒有幾個朋友。There is little sugar in the bottle .瓶子里沒有多少糖。4 .still仍然在be動詞之后，在行動動詞之前使用：I am still a student。我還是學(xué)生I still lov

4、e him。我仍然愛他。5.當(dāng)單詞hundred、thousand、million、billion(十億)前面有數(shù)字或several時，不能添加s。相反，將s相加并與of一起使用。several hundred/thousand/million/billion people數(shù)百/千/百萬/10億人，數(shù)百棵hundreds of trees樹6。what if子句如果她不來怎么辦？What if LiLei knows？如果李雷知道了怎么辦？7.add sth .to sth .I added some sugar to water。我把糖放進水里。8.和動詞和形容詞一起使用get nervou

5、s時變得緊張的feel shy，害羞的look friendly看起來很親切。語法分析：10。too形狀/to do sth。不能太做：Im too tired to stand。我太累了，11。help with sth。示例：They help with this problem . help sb . do .例如，They help you relax .他們說你是12。幫助in public像30一樣在公共場所放松，13。energetic adj充滿活力的示例：She is a energetic girl。她是個充滿活力的女孩。能源n. She has lots of energ

6、ies。她有活力。14.ask sb。to do是ask sb .名為not to do sth。叫他不要做任何事。tell sb。讓to do做某件事。tell sb。not to do sth。請不要做teacher asked me to clle之類的事情Acher asked me not to clean the class room . 15 . start doing=start to do .He started speaking/to speak。他開始說話了16。borrow sth。來自sb。I borrowed a book from Lily。我向莉莉借了一本書。語

7、法分析：17.wait for sb。I am wait for him。我在等他。18.introduce sb。to sb。I introduced Lily to Anna。我把莉莉介紹給安娜。19.invite sb。to do是lily invited me to go to her home for supper。莉莉邀請我去她家吃晚飯。20.have dinner/supper晚餐have lunch/breakfast午餐，早餐21。plenty of可以修飾不可計數(shù)的名詞，也可以修飾很多可計數(shù)的名詞。they have plenty of food/as 22 .給某人某物。

8、give sth。to sb。示例：give an apple to me give sb . sth . give me an apple向我道歉23。請給我get along with sb。do yo你和你的朋友相處得好嗎？解析：24。would rather do sth。than do sth .I would rather walk than run . 25 . whole全部26。in fact 28 .come up with sth。He came up with a good idea。他提出了一個好主意。Catch up with sb。Lily caught up w

9、ith Anna。莉莉趕上了安娜。29.have experience doing有做某事的經(jīng)驗，如I have experience teaching Chinese。我在教英語方面有經(jīng)驗。30.come out牙齒出版：The magazine comes out once a week。這種雜志每周出一次。31.by accident偶然，無意：Last week I cut my finger by accident。上周我不小心割破了我的手指。32.hurry to do快點I hurry to call the police.33 .超出more than，特別重點：34。offe

10、r sb。sth .向某人提供某個賓語從句的賓語，作為復(fù)句中主句的賓語。連詞主語由謂語構(gòu)成，經(jīng)常被以下單詞引導(dǎo)。一個用that誘導(dǎo)表示陳述的意義。that可以省略He says (that) he is at home。他說他在家。第二，由if、whether領(lǐng)導(dǎo)的是一般性的疑問語義(包括“是”、“否”、“否”等)I dont know if/whether Wei Hua likes fish。我不知道魏華喜歡魚。3.連接代詞、連接副詞(疑問詞)引導(dǎo)，表示特殊的疑問意義。Do you know what he wants to buy？你知道他想買什么嗎？第四節(jié)時態(tài)必須與主句一致。當(dāng)主句通常

11、是現(xiàn)在時，子句根據(jù)情況使用某種時態(tài)He says (that) he is at home。他說他在家。I dont know (that) she is singing now .我不知道她在唱歌。she wants to know if I have finished my homework。她想知道我是否完成了作業(yè)。Do you know when he will be back？你知道他什么時候回來嗎？訂單通常在過去時，子句將科舉父時態(tài)(通常為科舉、科舉、科舉、科舉、科舉、科舉、科舉、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去、過去我不知道她在唱歌。s

12、he wanted to know if I had finished m home work。她想知道我是否完成了作業(yè)。Did you know when he would be back？你知道他什么時候回來嗎？單元語法重點：1。由if領(lǐng)導(dǎo)的非真實性條件副詞子句，即虛擬語氣通過動詞形式的變化，表示說話人發(fā)生的動作或存在狀態(tài)，表示持有態(tài)度或觀點的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人說的話不是事實，而是祝愿，建議或事實相反的假設(shè)等。If引導(dǎo)的條件副詞子句分為真和非真條件語句，虛擬語氣適用于非真條件語句。當(dāng)你想表達與現(xiàn)在或未來事實相反的情況時，其虛擬語氣結(jié)構(gòu)如下。句子型條件句主句謂語動詞形式動詞

13、過去式(be動詞是were)would動詞原形是(子句)if主語動詞過去式(be動詞是were)，通常是科舉時態(tài)(主句)主語would動詞原形是科舉未來詩If I were you，I would如果我是你，我會帶雨傘。I would say no if some one asked me to be in a movie。如果有人邀請我當(dāng)電影明星，我會表示拒絕。(事實上，沒有人邀請我當(dāng)電影明星。)，單元語法的重點：2 give sb sth=give sth to sb等類似于buy sb sth=buy sth for sb的單詞為：pass，lend，show，write，send等類似

14、于buy sb sth=buy sth for sb的單詞為：passbe late for work/school/class/Party。2.pretend to do sth。假裝做某事I pretended to sleep just now . pretend子句I pretended that I fell asleep .單元格語法重點：7；如果Million，billion(十億)單詞前面有數(shù)字或several這個單詞，則不能添加S，相反，必須將S相加并與of一起使用。several hundred/thousand/million/billion people數(shù)百/千/百萬/

15、10億hundreds of trees數(shù)百棵樹木8。what if我該怎么辦，如果她不來怎么辦？What if LiLei knows？如果李雷知道了怎么辦？8.add sth .to sth .I added some sugar to water。我把糖放進水里。9.和動詞和形容詞一起使用get nervous時變得緊張的feel shy，害羞的look friendly看起來很親切10 .too形狀/to do sth。不能太做：Im too tired to stand。我太累了，站不住了。11.help with sth。示例：They help with this problem . help sb . do .例如，They help you relax .他們在12，before幫助誘導(dǎo)句子后，如果短語或名詞等來了，則是介詞。12.in pub