小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級用7、8、9的乘法口訣求商.ppt_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級用7、8、9的乘法口訣求商.ppt_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級用7、8、9的乘法口訣求商.ppt_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級用7、8、9的乘法口訣求商.ppt_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版二年級用7、8、9的乘法口訣求商.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,用7、8、9的 乘法口訣求商 解決問題,正方形,長方形,飛機,小人,我擺了1個小人,用了5根小棒。,我用10根小棒擺了2個小人,用了2個5根,是小剛的2倍。,小剛,小玲,我擺了1個小人,用了5根小棒。,我用10根小棒擺了2個小人,用了2個5根,是小剛的2倍。,小剛,小玲,我擺了3個小人,我用的小棒根數(shù)是小剛的()倍。,3,第一行擺:,第二行擺:,3,1243,7人,35人,打籃球的人數(shù)是跳高人數(shù)的幾倍?,想: 35中有()個7,可以用()計算。,3575,5,除法,踢球的有18人,跑步的有9人。,1、踢球的人數(shù)是跑步的幾倍?,2、你還能提出什么問題?,18,9,2,想: 18中有()個9。,

2、2,同學(xué)們先劃船,每條船上坐4人,一共坐了6條船。,再去坐碰碰車,每輛坐3人,你能說說這么多人,要坐幾輛嗎?,小朋友們?nèi)ス珗@先劃船,每條船上坐4人,一共坐了6條船。然后再去坐碰碰車,每輛坐3人,你能說說這么多人,要坐幾輛嗎?,想:,要先知道有多少小朋友。,列算式:,4624,想:,24個小朋友每輛坐3人,要坐幾輛,用什么方法計算?,列算式:,2438,小朋友們?nèi)ス珗@先劃船,每條船上坐4人,一共坐了6條船。然后再去坐碰碰車,每輛坐3人,你能說說這么多人,要坐幾輛嗎?,4624,2438,也可以這樣列式計算.,463,243,8,植樹節(jié),左邊有4棵樹。,右過也有4棵樹。,智,力,大,比,拼,( )

3、 ( )=( ),( ) ( )=( ),( ) ( )=( ),想:三()二十七,口訣:(),想:()九二十七,54個蘿卜,我6次拔完,你知道我平均每次拔幾個?,我每次拔9個,你知道我?guī)状伟瓮辏?54,6,9,54,9,6,1、跑步的人數(shù)是打籃球的幾倍?,2、踢足球的人數(shù)是打籃球的幾倍?,3、你還能提出什么問題?,想一想,()里最大能填幾。,()736,5,345( ),3 ( )25,4 ()29,() 928,7 8( ),7,6,3,55,8,同學(xué)們布置“迎新年”晚會會場,需要搬8張桌子,16把椅子。一次搬完需多少名同學(xué)?,生活園地,小小商店,2角,3角,4角,6角,8角,生活園地,小小商店,2角,3角,4角,6角,8角,我有2元4角錢,如果全部用來買一種東西,可以買:,(1)枝鉛筆,(2)本練習(xí)本,(3)塊橡皮,(4)個乒乓球,(5)個氣球,生活園地,小小商店,2角,3角,4角,6角,8角,我有3元6角錢,如果全部用來買一種東西,你可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論