語文人教版三年級下冊燕子.ppt

1、燕子,春 雨,柳樹綠了,桃花開了,草綠了,春天來了，我們從南方飛來了。這里的春天真美麗??！,學(xué)習(xí)詞語,燕子 疲倦 贊歌 剪刀 沾水 活潑機(jī)靈 微風(fēng) 俊俏 演奏 光彩奪目 聚攏 增添 稻田 音符 翅膀 吹拂 掠過 一圈 偶爾 波紋 蕩漾,俏（ ） 拂（ ） 悄（ ） 佛（ ）（ ） 稍（ ） 沸（ ）,譜（ ） 奏（ ） 沾（ ） 普（ ） 湊（ ） 粘（ ）,組詞語,俏麗,悄悄,稍微,吹拂,仿佛,沸騰,樂譜,普通,沾染,粘貼,演奏,緊湊,佛像,（ ） 似乎 似 （ ） 似的,多音字,s,sh,思考：每個自然段的主要內(nèi)容 1、第一自然段描寫了燕子的什么？ 2、第二自然段描寫了哪些景物？體現(xiàn)了春天

2、的什么特點(diǎn)？ 3、在第三自然段中找出描寫燕子飛行的詞語。體現(xiàn)了燕子的什么特點(diǎn)？ 4、找出第四自然段的比喻句。,注意板書,羽毛,烏黑光亮,翅膀,俊俏輕快,尾巴,剪刀似的,燕子外形,（活潑機(jī)靈）,雨、風(fēng)、柳、草、葉、花,趕集,（生機(jī)勃勃）,掠、叫、飛、橫掠、沾,燕子在田野里飛行的各種姿態(tài),落,電線,燕子,五線譜,音符,燕子落在電線上譜出春天的贊歌,燕子,看誰讀得最好最有感情！ 一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小燕子。,填空背誦,一身（ ）的羽毛，一對（ ）的翅膀，加上（ ）的尾巴，（ ）成了（ ）的小燕子。,烏黑光亮,俊俏輕快,剪刀似,湊,活潑機(jī)靈,微風(fēng)吹

3、拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 問題：聯(lián)系重點(diǎn)詞語，說說你對這句話的理解。,“微風(fēng)”、“吹拂”是說春風(fēng)輕輕地、緩緩地吹著，寫出了春風(fēng)的輕柔。 “千萬條”寫出了柳條的多。 “展開”寫出了柔柳的姿態(tài)。 “帶黃色的”寫出了柳枝的色彩和鮮嫩。,青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。 問題：我能想象體會“趕集似的聚攏來”的景象 或者問：這句話有什么特點(diǎn)，你有何體會？,“聚攏”形容多而密集的樣子，形容花草繁茂。 “像趕集似的”用擬人的手法，表現(xiàn)出各色花草在春雨滋潤下爭先恐后、迅速生長的景象。,才下過（ ）細(xì)雨。微風(fēng)（ ）著千萬條才展開（ ）的柳絲。（ ）的草，（ ）

4、的葉，（ ）的花，都像（ ）來，形成了 （ ）的春天。小燕子從（ ） 趕來，為春光（ ）了許多（ ）。,填空背誦,幾陣蒙蒙的,吹拂,帶黃色的嫩葉,青,綠,各色鮮艷,趕集似的聚攏,光彩奪目,南方,增添,生機(jī),3.青的草綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。* *,問題：找出描寫燕子飛行姿態(tài)、動作的詞語，想想燕子飛行有哪些特點(diǎn)？,“斜著身子”寫的是燕子飛行時的姿勢優(yōu)美，表現(xiàn)出燕子飛行時的輕快靈活、自由自在。 “掠過”表現(xiàn)出燕子飛行的速度之快。 “唧唧地叫著”寫出了燕子飛行時的快樂心情。 “有的有的”寫出了眾多燕子在春日里自由飛行的情景。,（飛行） 在微風(fēng)中，在陽光中，燕子

5、斜著身子在天空中掠過，唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳之下。有的橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。 （停歇） 幾對小燕子飛倦了，停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中，幾痕細(xì)線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊。,燕子的動作,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子 在天空中（ ）過，唧唧地（ ）著， 有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）到了 那邊的柳樹下邊；有的（ ）過湖面， 尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到 波紋一圈一圈地（ ）開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！ 問題：我們通常說“幾根”電線，可這里怎么說“幾痕”呢？,文中的“幾痕細(xì)線”是指遠(yuǎn)處模糊不清的電線，只看到隱隱約約的幾條痕跡。所以用“幾痕”不用“幾根”。,藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。 問題：談?wù)勀銓@句話的體會。,這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把電線比作五線譜，把燕子比作音符。這一比喻使我們體會到活潑可愛的燕子為春天譜寫了動人的旋律，就要奏起春天的贊歌。,2.幾對小燕子飛倦了，停電線上。藍(lán)藍(lán)的天空中，幾痕細(xì)線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊。,誰來為燕子寫寫歌詞呢？,文章贊美了活潑機(jī)靈的小燕子