小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級解決問題（6和7）用數(shù)學(xué).ppt_第1頁
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文檔簡介

1、610的認(rèn)識和加減法,用數(shù)學(xué),一、復(fù)習(xí)舊知,7-1= 4+2= 7-3= 5-1= 6-1= 5-1= 6-2= 5-4= 2+1= 4+3= 1+4= 5+2=,6 4 4 7,4 4 3 7,6 5 1 5,二、探究新知,4,2,？只,一共有幾只？,表示求一共 有幾只。,（只）,有兩組兔。,把左邊的4只兔子 和右邊的2只兔子 合并在一起是6只。,三、知識運用,一共有幾只？,2,5,說說圖的意思。,（只）,說說2、5、7表示 什么意思。,三、知識運用,（條）,一共有幾條魚？,3,3,說說圖的意思。,這道題怎樣解答？,兩個3表示的意思 一樣嗎？,小結(jié)概括,一共有多少人？,？人,1、,3、,2、

2、,4、,？只,一共有多少只？,？條,一共有多少條？,一共有多少頭？,？頭,四、探究新知,一共有7只，,跳走2只。,還剩5只。,還剩幾只?,表示一共 有7只。,表示求還剩幾只？,五、知識運用,左邊有2只。,6、4、2分別表示什么 意思？,6,4,左邊有幾只？,和小伙伴說一說 這幅圖的意思。,五、知識運用,說一說圖中告訴我們 什么，要解決的問題 是什么，再解答。,7,3,樹上還有幾個 ？,小結(jié)概括,左邊有多少人？,？人,1、,3、,2、,4、,？人,右邊有多少人？,？人,上面有多少人？,下面有多少人？,？人,六、知識檢測,課本練習(xí)十的第四題、第六題。,問號在尖尖，求一共，用加法。 問號在兩邊，求部分，用減法。,一、,二、,七、知識拓展,說一說圖中告訴了我們 什么，要解決的問題是 什么，再解答。,我從左右兩部 分看的。,我從物體顏色看的。,我從物體 形狀看的。,有時解決問題可以從 不同的角度尋找信息。,6+1=7,4+3=7,5+2=7,八、課堂小結(jié),1學(xué)

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