人教2011版小學數(shù)學四年級《觀察物體》 (2).ppt

1、異分母點加減運算，義務教育課程標準實驗教科書五年級的下冊，對象的重量，感受態(tài)，石頭的重量，測量石頭的重量，答案，曹沖對稱像，1，把各組的2個點通過。 分母不變。 只增減分子。異分母的分數(shù)相加、相減，讓學生們自學教科書第110112頁的例子1，考慮下述問題33601異分母的分數(shù)是否可以直接相加。 為什么？ 2 .如何對異分母的分數(shù)進行加減運算，轉換為我們學到的知識？ 3用自己的語言修正異分母得分加減運算的方法. 4修正異分母得分加減運算應該注意什么？如何管理5分加減運算？ 同學們，地球是我們生存依賴的家園，環(huán)境污染已經(jīng)成為威脅人類生存的大敵。 為了保護環(huán)境，我們可以回收生活中對人類有益的垃圾。

2、紙和廢金屬等是有用的垃圾，經(jīng)過一定的處理，可以變成寶物。 因此，在日常生活中，只要我們知道分類處理垃圾，就能達到減少污染、保護環(huán)境的目的。 人們在日常生活中產(chǎn)生的垃圾叫做生活垃圾。 (1)廢金屬和紙是垃圾回收的主要對象，它們在生活垃圾中占了幾分之一，你能夠用所學的知識來解決嗎？問題1、分母不同的分數(shù)，必須先分開再相加。 分數(shù)單位不同，不能直接相加。 可以轉換成和成分母相同的分數(shù)。=、=、=、(2)是危險垃圾多，還是食物殘渣多？ 多少錢，我來算賬。 320，320，620，誰能修正異分母的加法、減法？ 對于問題2、不同分母得分加減運算、1、通分的情況，為了簡單起見，選擇分母的最小公倍數(shù)作為公分母

3、。 注意：2，訂正結果，約分的申請點有疑問，通過本節(jié)課的學習，你有什么疑問和明白的表兄弟，請?zhí)岢觥?請大家解決。 我要成為一個小老師。 做一個小老師，做一個問題，測試你的同桌運用擴充：下一個修正算對嗎？ 改正錯誤的東西。 數(shù)醫(yī)院學，1，下次的訂正算對嗎？ 點數(shù)加減運算的管理方法與整數(shù)加減運算的管理方法相同。 你知道嗎？ 我國古代九章算術中就分數(shù)四則算法進行了詳細論述，其中記載的方法步驟與我們今天的大致相同。 然而，古埃及的分數(shù)運算非常復雜，它與它們的分數(shù)表示相關(其中分子用特殊符號表示1的分數(shù)，分子不為1的表示一些分子表示1的分數(shù)之和，例如3/4表示1/2 1/4 )。 受古埃及的影響，歐洲人害怕分數(shù)修訂的麻煩。 在7世紀，歐洲數(shù)學家解決了8個分數(shù)的修正算法問題，被視為卓越的成果。 在德意志中，用“掉進分數(shù)里”這個諺語來表現(xiàn)一個人的困境。 說明如下：異分母加減運算、微分變換、同分母加減運算、用同分母加減運算的方法進行修正運算、答案、異分母加減運算的修正運算方法：異分母加減運算時，為了使修正運算簡單，請選擇分母的最小公倍數(shù)作為公分母。通分、同分母點數(shù)、點數(shù)加減運算的管理方法與整數(shù)加減運算的管理方