四上__語(yǔ)文園地二.ppt

1、在本班課文的學(xué)習(xí)中，作者敏銳細(xì)膩的觀察能力給我們留下了深刻的印象。 下面有三幅畫，比起眼力，我們來體驗(yàn)一下觀察的樂趣吧。 我看到了，首先自己看圖，和同一張桌子交流，更好地觀察從圖上看到了什么，全班交流，講述從圖上看到的內(nèi)容和想到的內(nèi)容。 同學(xué)之間可以互相補(bǔ)充，也可以相互做評(píng)估，可以做評(píng)估誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)多，誰(shuí)的擅長(zhǎng)。 最后再次傳達(dá)這次觀察的心中的感覺。 均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡住宅隱蔽選擇住所洞洞柔弱搜索傾斜平平整整搔土大，令人矚目并不遺憾，但并不意外。 蛟龍是慎重、安靜、豪放、無(wú)聊的偶然、嶄新的漂移，參考簡(jiǎn)單的資料證據(jù)來考慮起源，展開假說、動(dòng)搖地度過時(shí)間，是浪費(fèi)不可思議的精神。 最近你注意觀察了什么

2、？ 你是怎么觀察的？ 有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？ 在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情嗎？ 好好想想，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。 題目由自己決定。 如果你連續(xù)觀察的時(shí)候，可以繼續(xù)寫觀察日記，選擇自己滿意的幾篇日記，認(rèn)真修改加工，成為習(xí)作，主題是如果可以使用觀察日記的話，要注意日記的格式。 當(dāng)?shù)巧竭\(yùn)動(dòng)虎的腳接觸墻壁時(shí)，6、7根細(xì)線頭變成小圓盤，緊緊抱住墻壁。 如果登山運(yùn)動(dòng)虎的腳不接觸墻壁，不到幾天就會(huì)枯萎，后來連痕跡都沒有了。 一接觸墻壁，細(xì)線和小圓盤就漸漸變成灰色。 在感覺疲勞和未完成的家門口休息有會(huì)兒，頭朝外，觸覺有點(diǎn)搖晃。 新年梅花香氣，進(jìn)入二月蘭花盆，三月桃花連十里，四月玫瑰靠短墻，五月石榴紅如

3、火，六月蓮花滿池，七月梔子頭，八月丹桂枝黃，九月菊初開，十月芙蓉化妝宋楊萬(wàn)里曉從凈慈寺送林子方向尊酒，四方芙蓉開了。 唐王維落在湖亭桂子月，飄在天香云外。 唐宋之問靈隱寺稻花香里說豐年，聽見青蛙的聲音-辛棄疾西江月兒童追著忙不迭黃蝶，跳進(jìn)油菜花，宋楊萬(wàn)里宿新市徐公店天涯也有江南之信，梅破知春近在咫尺。 宋黃庭堅(jiān)俞美人，北宋有萩名繪畫家，被稱為文與可。 人物、動(dòng)物、山水、花草，他都畫得很好。 文和最喜歡畫竹子。 他家院子前后種著青竹。 文化是每天觀察竹子，能看到根據(jù)時(shí)間和氣候會(huì)有怎樣的變化。 他看了很高興，揮動(dòng)筆畫了畫。 在捻指間，他的筆底下出現(xiàn)了一棵生動(dòng)的竹子。 胸口長(zhǎng)了竹子，一度把文和剛完成

4、的畫放在桌子上，走出了書房。 畫面上有幾根新鮮柔嫩的竹子，在竹根附近的表兄弟處，有幾根剛出土的竹筍，很生動(dòng)。 他從外面進(jìn)書房時(shí)，找住的貓抓著那幅畫在玩耍。 原來，那只貓以為畫的竹子是真的。 我真不敢相信自己的眼睛，“寶寶”們脫掉了綠色的衣服，露出了又白又胖的身體。 身體中間出現(xiàn)了裂縫，就像綻開的笑容，對(duì)著我笑的綠豆發(fā)芽了，發(fā)出了小小的芽。 發(fā)現(xiàn)，芽又長(zhǎng)了三四厘米，然后從所有的移動(dòng)中間長(zhǎng)出了幾片葉子，像一個(gè)字。 葉子的最下面是柔和的黃色，越往上越綠，葉子和芽連接成一根莖，芽的根越往青蓮色上越黑黃，綠豆的皮也變成黑色，變成淡綠色變成深綠色，然后芽變粗。 又過了兩天，早晨的裂縫更寬了，有些豆新芽看起來像大頭針蛋白“d”和“b”，又像大頭針蛋白“p”，似乎有一群大頭針蛋白小伙伴在討論問題。發(fā)現(xiàn)，芽又長(zhǎng)了三四厘米，然后從所有的移動(dòng)中間長(zhǎng)出了幾片葉子，像一個(gè)字。 葉子的最下面是柔和的黃色，越往上越綠，葉子和芽連接成一根莖，芽的根越往青蓮色上越黑黃，綠豆的皮也變成黑色，變成淡綠色變成深綠色，然后芽變粗。 我拿著最可直溜溜的豆芽，用尺子量了量。 最長(zhǎng)8厘