人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級比較面積的大小.ppt_第1頁
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,雍溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校 何琴,面積和面積單位,面積的含義,立體圖形表面的大小 ,平面圖形大小的比較,(?。?(大),看不出哪個面積大。,考考你:下面兩個圖形,哪個面積大?,觀察,重疊,用重疊的方法也比較不出來,怎么辦呢?,統(tǒng)一面積單位的必要性,要求:各小組每4人一起,拿出學(xué)具,在各自的圖形上擺一擺,并統(tǒng)計(jì)出1號圖形與2號圖形擺出圖形的個數(shù),再小組討論看能否比較出兩個圖形的大小,誰大誰???,小組合作,統(tǒng)計(jì)各組結(jié)果:,1號圖形,2號圖形,結(jié)論:用不同的圖形作單位比較不出兩個圖形的大小,1號圖形,2號圖形,統(tǒng)一面積單位的必要性,10個,12個,18個,21個,10個,12個,1號圖形,2號圖形,問題:用哪種圖形作面積單位最合適?為什么?,2號圖形大,8格,5格,面積的大小,哪個圖形的面積大?,下面圖形的面積各是多少?,個,個,個,15,16,27,面積的大小,教學(xué)小結(jié): 同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?,

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