人教版七年級下冊生物4.3人體的呼吸+復(fù)習(xí)課件_第1頁
人教版七年級下冊生物4.3人體的呼吸+復(fù)習(xí)課件_第2頁
人教版七年級下冊生物4.3人體的呼吸+復(fù)習(xí)課件_第3頁
人教版七年級下冊生物4.3人體的呼吸+復(fù)習(xí)課件_第4頁
人教版七年級下冊生物4.3人體的呼吸+復(fù)習(xí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、情境引入,人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲取氧,并排出二氧化碳,獲取的氧氣的途徑,與二氧化碳排出的途徑是怎樣的?人體獲取的氧都到哪里去了?二氧化碳是如何產(chǎn)生的?對人體有何生理意義?,1,學(xué)習(xí)交流PPT,知識梳理,鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管,保證氣體進入肺的通道,溫暖、濕潤、清潔進出肺的氣體,肺,氣體交換的場所,肺泡 毛細血管 肺泡壁 毛細血管,收縮 擴張 降低 舒 張 回縮 上升,氧氣 二氧化碳,2,學(xué)習(xí)交流PPT,鼻,咽,喉,氣管,支氣管,呼吸系統(tǒng)組成,呼吸道,會厭軟骨,肺,3,學(xué)習(xí)交流PPT,呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ,它是進行 的場所。氣體進出肺的通道是 。,肺 氣體交換 呼吸道,4,學(xué)習(xí)交流PPT

2、,根據(jù)下列表格內(nèi)容總結(jié)出吸氣和呼氣是怎樣完成的?,5,學(xué)習(xí)交流PPT,胸廓擴大導(dǎo)致吸氣,還是吸氣后導(dǎo)致胸廓擴大?,6,學(xué)習(xí)交流PPT,肺泡與血液的氣體交換,1.肺是由許許多多的 組成 的, 是肺的結(jié)構(gòu)和功能單位。 2.肺泡適于與血液進行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是: ; 。,肺泡,肺泡外纏繞著豐富的毛細血管 肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成,肺泡,7,學(xué)習(xí)交流PPT,3.發(fā)生在肺泡處的氣體交換過程是:當你吸氣時,空氣中的氧氣透過()和()進入血液;同時血液中 的()擴散到肺泡,完成氣體交換。 .擴散到血液中的氧氣通過()運輸?shù)饺淼慕M織細胞里,進入細胞內(nèi)的(),參與有機物的分解,釋放能量

3、。,肺泡壁,毛細血管壁,二氧化碳,血液循環(huán),線粒體,8,學(xué)習(xí)交流PPT,9,學(xué)習(xí)交流PPT,肺泡與血液的氣體交換,10,學(xué)習(xí)交流PPT,呼吸的全過程,外界空氣,呼吸道 肺,呼吸運動,氧,肺部 毛 細 血管,CO2,擴散作用,血液循環(huán),組織 毛 細 血管,組織 細胞,O2,CO2,擴散,一.肺的通氣,二.肺泡內(nèi)的氣體交換,三.氣體在血 液的運輸,四.組織里的氣體交換,這四個過程無論哪一個環(huán)節(jié)發(fā)生異常,就會造成呼吸障礙,而影響人體的生理活動,甚至危及生命。,11,學(xué)習(xí)交流PPT,典型例題,例:如圖表示肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請你分析以下的問題: (1)肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ,在其外面包繞著豐富的

4、 ,它們壁都很薄,只由 層 構(gòu)成。這種結(jié)構(gòu)特點適于氣體交換在 和 之間進行,這一點充分體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點。 (2)血液由A流到B,其含氧量 。 (3)進入血液中的氧通過 到達全身各處的 里,在細胞的 中被利用。,1 肺泡 3 毛細血管 一 扁平的上皮細胞 肺泡 血液 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),升高,血液循環(huán) 組織細胞 線粒體,12,學(xué)習(xí)交流PPT,達標題,1.人體呼吸系統(tǒng)的組成包括( ) A.喉和氣管 B.鼻腔和氣管 C.呼吸道和肺 D.支氣管和鼻腔 2.鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖,與此功能無關(guān)的結(jié)構(gòu)是( ) A.鼻黏膜能分泌黏液 B.鼻黏膜內(nèi)有嗅細胞 C.鼻腔內(nèi)有鼻毛 D.鼻腔黏膜內(nèi)有

5、豐富的毛細血管 3.法醫(yī)判斷死嬰是否產(chǎn)前死亡的方法之一是將死嬰的肺剪下一 塊,投入水中,下沉者為產(chǎn)前死嬰,因為( ) A.肺泡內(nèi)充滿了痰液 B.肺泡被血塊堵塞 C.肺未吸入空氣呈實體狀態(tài) D.嬰兒肺的質(zhì)量大 4.呼吸肌舒縮的結(jié)果實現(xiàn)了( ) A.肺泡內(nèi)的氣體交換 B.肺與外界的氣體交換 C.組織里的氣體交換 D.體內(nèi)的氣體交換,B,B,C,B,13,學(xué)習(xí)交流PPT,達標題,C.森林 D.平原,5.在做胸部的X光檢查過程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動,吸氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是 ( ) A.肋骨上舉,膈舒張而上升 B.肋骨上舉,膈收縮而下降 C.肋骨下降,膈舒張而上升 D.肋骨下降,膈收縮

6、而下降 6.肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是( ) A.肺泡數(shù)目多 B.肺泡外纏繞著許多毛細血管 C.肺泡壁與毛細血管壁都只是由一層上皮細胞構(gòu)成 D.以上都是 7.為了增加肺的通氣量,最有效的辦法是 ( ) A.增加心率 B.增加呼吸頻率 C.加深呼吸 D.減慢呼吸頻率 8.人在劇烈運動后,呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是 ( ) A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣,B,D,C,C,14,學(xué)習(xí)交流PPT,達標題,C.森林 D.平原,9.如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請你仔細觀察曲線,分析回答: (1)曲線AB段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化。 (2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都 。 (3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標系中的 點,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 。 (4)在曲線AB、BC段變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況: AB: ; BC: 。,吸氣,縮小,B 相等,肋間肌收縮,膈肌收縮 肋間肌舒張,膈肌舒張,15,學(xué)習(xí)交流PPT,達標題,10.A、B、C三圖表示人在吸氣和呼氣時胸廓、膈的變化,請據(jù)圖分析回答: (1)根據(jù)所學(xué)的知識,你可以推斷出,圖A為 狀態(tài),此時肋骨間的肌肉處于 狀態(tài),膈肌處于C圖中的 狀態(tài)(填序號),此

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論