七年級歷史下冊《第一單元 開放與革新的時代》復(fù)習(xí)教案 北師大版

1、開放與革新的時代一、教學(xué)目標(biāo)1. 了解唐太宗的統(tǒng)治政策，正確評價唐太宗。掌握貞觀新政實施的原因以及主要內(nèi)容。知道貞觀之治的含義，分析貞觀之治出現(xiàn)的原因及其實質(zhì)。 2.（1）知道唐太宗受到少數(shù)民族擁戴的原因并能正確評價唐朝的民族政策。 （2）了解唐朝博大宏放的精神面貌，感知制度創(chuàng)新對社會進(jìn)步的推動作用。3. 通過認(rèn)識雕版印刷術(shù)和火藥的發(fā)明對世界文明發(fā)展所起的積極作用，培養(yǎng)民族自信心和自豪感，激發(fā)科技精神和創(chuàng)新意識。4.通過社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的史實的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識和辯證地分析歷史問題的能力。二、教學(xué)重難點重點：“貞觀新政”的主要內(nèi)容以及“貞觀之治”出現(xiàn)的原因，唐朝與

2、邊疆各族的關(guān)系，雕版印刷術(shù)、火藥的發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)難點：如何正確評價唐太宗，唐朝對外關(guān)系發(fā)展的原因，佛教在中外交流中所起的作用，唐玄宗后期統(tǒng)治的腐敗。三、教學(xué)法指導(dǎo)采用系統(tǒng)知識歸納法，通過表格整理，知識點總結(jié)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：中國歷史上有個封建帝王被稱為“千古一帝”，是他開創(chuàng)了中國封建社會中難得的“治世”。你知道他是誰嗎？我們又該如何正確的評價他呢？你知道唐朝時，我國邊疆地區(qū)有哪些重要民族嗎？唐朝與它們之間的關(guān)系又如何呢？盛唐的升平景象，在唐玄宗統(tǒng)治后期急轉(zhuǎn)而下，爆發(fā)了大規(guī)模的動亂，唐朝從此走向衰落。這場動亂為什么會發(fā)生？ 講授新課：要點一：“貞觀新政”的主要內(nèi)容以

3、及“貞觀之治”出現(xiàn)的原因 一、唐太宗-李世民 1.公元618年，李淵在長安稱帝，改國號為唐，定年號為武德，李世民被封為秦王，哥哥被立為太子，弟弟李元吉被封為齊王。秦王李世民在統(tǒng)一過程中功勛卓著，是卓越的軍事家。李世民指揮作戰(zhàn)有他的一套謀略，后人給他總結(jié)了一些經(jīng)驗，從這些經(jīng)驗里可以看出他過人的軍事才華，唐太宗是一個很突出的軍事戰(zhàn)略家和指揮家。2. 唐太宗奪取政權(quán)通過玄武門之變 626年7月2日，李世民率部下埋伏于玄武門，射殺太子李建成、齊王李元吉，后又逼李淵退位，自己登基稱帝。二、貞觀之治 1.貞觀新政出現(xiàn)的原因：唐太宗認(rèn)真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗教訓(xùn)，在政治、經(jīng)濟(jì)、法律等方面進(jìn)行了一系列的革新措施。

4、2. 貞觀新政的內(nèi)容 唐太宗在位的貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，文化繁榮、 民族關(guān)系融洽，中外交往頻繁,社會安定，國力增強(qiáng)，被史家譽為：“貞觀之治”。 （1）政治方面完善制度：發(fā)展和完善了隋朝實行的三省六部制制定律法：修訂頒行唐律 發(fā)展科舉：進(jìn)一步發(fā)展隋代的科舉制（2） 經(jīng)濟(jì)方面繼續(xù)推行均田制和租庸調(diào)法，推行均田制，獎勵墾荒；頒行租傭調(diào)法，輕徭薄賦；勸課 農(nóng)桑，不奪農(nóng)時；設(shè)置義倉，救災(zāi)備荒；增殖人口，獎勵婚嫁，發(fā)展生產(chǎn)；興修水利設(shè)施，疏浚河渠。三、正確評價唐太宗唐太宗即位后，次年（627）改元貞觀。他居安思危，任用賢良，虛懷納諫，實行輕徭 薄賦、疏緩刑罰的政策，并且進(jìn)行了一系列政

5、治、軍事改革，終于促成了社會安定、生產(chǎn)發(fā)展的升平景象，史稱貞觀之治。貞觀之治是中國封建時代最著名的“治世”。 這是中國古代歷史上為政寬松、對外開放和國力強(qiáng)盛的時期。 要點二：唐朝與邊疆各族的關(guān)系1、 “和同為一家”1.唐朝的民族政策：唐太宗采取了開明的民族政策，即對待少數(shù)民族一視同仁，懷柔政策。 2.“天可汗”唐太宗開明的民族政策，西北各部首領(lǐng)相繼歸附，共同尊稱唐太宗為“天可汗”。 3.文成公主入藏文成公主從長安出發(fā)，經(jīng)過鄯州、鄯城（今西寧）、莫離驛、那祿驛、柏海、眾龍驛、過通天河藤橋，過唐古拉山，經(jīng)那曲到拉薩，全程6240里。相傳文成公主過了日月山后來到了倒淌河，家鄉(xiāng)日遠(yuǎn)，文成公主不禁失聲大

6、哭，哭聲感動了天地，使河水發(fā)生了“天下江河皆東去，唯有此水向西流”的倒流奇跡。文成公主等人長途跋涉，歷時兩年，才到達(dá)吐蕃。松贊干布親自到柏海迎接公主。公主到邏些時，吐蕃人民穿著節(jié)日盛裝，熱情迎接遠(yuǎn)道而來的文成公主。二、唐朝對外交流1.遣唐使來華：、遣唐使就是日本皇室派往唐朝的使節(jié)，他們往返于中日之間，是中日經(jīng)濟(jì)文化交流的重要媒介；、與學(xué)生一起分析日本派遣唐使的目的、次數(shù)、作用等。 2.玄奘西行玄奘去天竺的原因：求取佛經(jīng)精義 3.玄奘為中印文化交流作出的貢獻(xiàn) 玄奘是第一個系統(tǒng)地把天竺佛教、歷史、地理、風(fēng)土人情等記錄下來并介紹到中國的人。 4.鑒真東渡 （1）、鑒真東渡的原因：鑒真決心東渡日本弘揚

7、佛法 （2）、鑒真東渡的傳播的主要內(nèi)容有：除講授佛經(jīng)外，還詳細(xì)介紹中國的醫(yī)藥、建筑、雕塑、文學(xué)、書法、繪畫等技術(shù)知識。 （3）、鑒真東渡的意義 對中日經(jīng)濟(jì)文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。要點三：雕版印刷術(shù)、火藥的發(fā)明及其對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)一、雕版印刷與火藥1.造紙術(shù)的發(fā)明，大大促進(jìn)了文化的普及，但是一字一句的靠手來抄寫，很不利于文化快速廣泛的傳播和交流。在印章與拓印刻石的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長期的經(jīng)驗積累，遲至在唐代人們發(fā)明了雕版印刷術(shù)。 二、火藥 1.火藥的原理與古代的煉丹術(shù)密切相關(guān)?；鹚幨枪糯鸁挼ぜ以跓捴频に帟r發(fā)現(xiàn)的副產(chǎn)品?；鹚幨怯闪蚧?、硝石、木炭三種物質(zhì)構(gòu)成。唐初煉丹家、醫(yī)藥學(xué)家孫思邈的丹經(jīng)第一次記錄

8、火藥配方。 2.火藥的應(yīng)用 唐末，火藥開始運用于軍事上。 用火藥制造的武器叫“火箭”或叫“飛火”。要點四：唐朝的滅亡一、安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù)1.安史之亂爆發(fā)的原因：開元末年唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日益腐??；社會矛盾尖銳，邊疆形勢緊張；節(jié)度使勢力膨脹，形成外重內(nèi)輕；安祿山擔(dān)任三個邊地的節(jié)度使，逐漸擴(kuò)張勢力。 2.安史之亂造成的影響北方社會經(jīng)濟(jì)受到極大的破壞，黃河中下游一帶“人煙斷絕，千里蕭條”，不少州縣化為廢墟。從此唐朝元氣大傷，由盛轉(zhuǎn)衰；在安史之亂的猛烈沖擊下，唐朝中央集權(quán)大大削弱，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)分裂的局面。 3.藩鎮(zhèn)割據(jù)形成的原因：安史之亂之后，名義上歸降的安史部將仍獨霸一方，朝廷被迫

9、增設(shè)了許多節(jié)度使，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面。 4.藩鎮(zhèn)割據(jù)的危害：嚴(yán)重消弱了唐朝國力，給人民生活帶來深重的苦難。二、黃巢起義和唐朝的滅亡 1.黃巢起義的背景和結(jié)果 背景：唐朝后期，統(tǒng)治腐朽；藩鎮(zhèn)割據(jù)，階級矛盾尖銳；人民賦役繁重，連年災(zāi)荒，生活困苦。 結(jié)果：起義軍雖然一度攻占了長安，最終卻被原為義軍將領(lǐng)的朱溫，與其他藩鎮(zhèn)聯(lián)合鎮(zhèn)壓了起義。 2.唐朝滅亡的基本情況朱溫陸續(xù)兼并了北方大小割據(jù)勢力，907年，建立了后梁政權(quán)，唐朝滅亡。六、教學(xué)反思本單元主要講述的是唐朝的繁盛以及唐太宗的貞觀新政，唐朝時的民族和睦與中外交流，唐朝的科技發(fā)明以及對世界的影響。唐朝盛極一時，最后因為唐玄宗的奢侈腐化而導(dǎo)致了王朝的衰敗，和接下來幾百年的混亂，我們應(yīng)該從唐玄宗前后半生的所作所為中得到有益的啟示，無論何時何地，都應(yīng)該戒驕戒躁，始終如一。板書設(shè)計