519《范進(jìn)中舉》

1、,第二課時(shí),學(xué)習(xí)內(nèi)容：,2、具體分析比較范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì) 狀況和社會地位（中舉前、中舉后）,1、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概,5、歸納作品主題,6、擴(kuò)展延伸,4、為什么范進(jìn)中了舉人反而瘋了？,3、分析人物性格特征,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,12段內(nèi)容，說說中舉前范進(jìn)的,每日小菜飯 不知豬油味 餓了兩三天,兩眼看不見 鄉(xiāng)試無盤費(fèi),現(xiàn)世寶 癩蝦蟆 尖嘴猴腮 不三不四,家境如何，他的社會地位如何？,312段內(nèi)容，說說中舉后范,進(jìn)的社會地位發(fā)生了怎樣的巨大變化？,拿蛋送酒的 背米捉雞的 搬桌拿椅的,稱兄連誼的 送銀贈(zèng)房的,才學(xué)高 品貌好 天上星宿 賢

2、婿老爺,胡屠戶：前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢,張靜齋：他結(jié)交新貴，為的是鞏固和擴(kuò) 大自己的權(quán)勢。揭露特權(quán)階層 的貪婪、腐朽、偽善。,請從胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張 鄉(xiāng)紳對范進(jìn)態(tài)度的變化這個(gè)角度分析他們的性格特征。,鄉(xiāng) 鄰：趨炎附勢，譴責(zé)了封建社會的 丑惡的道德風(fēng)尚。,范進(jìn)：熱衷功名、猥瑣懦弱、圓滑世故,范進(jìn)一生熱衷科舉，追求功名利祿，為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了？,范進(jìn)中了舉，情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去，夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進(jìn)的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后，他回憶瘋癲中的情景，別的都“昏昏沉沉”記 不得，唯獨(dú)“記得是中的第七名”。課文刻畫范進(jìn)這個(gè)為功名利祿而神魂顛倒的典型形象，尖銳的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。,作品主題歸納,作品以范進(jìn)中舉前后為中心展開故事情節(jié)，把各種人物搬到生活的舞臺上，調(diào)動(dòng)諷刺藝術(shù)的各種手段，讓一幕幕精采場面展現(xiàn)在觀眾面前，尤其是通過范進(jìn)和胡屠戶這兩個(gè)典型形象的塑造，無情地抨擊了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐蝕，活現(xiàn)出某些人物的卑污靈魂，譴責(zé)了追求功名富貴的骯臟思想和封建社會的丑惡的道德風(fēng)尚。,擴(kuò)展延伸：,1、請大家展開想象的翅膀，大膽續(xù) 寫范進(jìn)中舉后的語