24.5相似三角形的性質(zhì)_第1頁(yè)
24.5相似三角形的性質(zhì)_第2頁(yè)
24.5相似三角形的性質(zhì)_第3頁(yè)
24.5相似三角形的性質(zhì)_第4頁(yè)
24.5相似三角形的性質(zhì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、24.5(3)相似三角形的性質(zhì),課前練習(xí)一 1.（1）兩個(gè)相似三角形的相似比是1:16，則周長(zhǎng)是 ，面積比是 ； （2）兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)比是1:9，則相似比是 ； （3）兩個(gè)相似三角形的面積是1:5，則相似比是 。,1:16,1:256,1:9,1:5,2.已知ABCABC，AB=9， =12. （1）若ABC 的周長(zhǎng)是24，則ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)； （2）若SABC =27，則SABC=_。,32,48,3.已知ABCABC ，AB=9，AB=12。 （1）若兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)之差為8，求這兩個(gè)三角形的周長(zhǎng)。 （2）若兩個(gè)三角形的面積之和為100，求這兩個(gè)三角形的面積。,3.已知ABCABC

2、，AB=9，AB=12。 （2）若兩個(gè)三角形的面積之和為100，求這兩個(gè)三角形的面積。,新課探索,例題1 已知：如圖，在 中，ACB=90，CD是邊AB上的高。,由條件首先可得到什么結(jié)論？ ACDABCCBD。 從而使問(wèn)題得證。,例題1 已知：如圖，在 中，ACB=90，CD是邊AB上的高。 你能知道直角邊BC與線段BD、AB之間的關(guān)系嗎？,例題2 如圖，已知點(diǎn)D、E分別在ABC的邊AB和AC上，DEBC，,例題2 如圖，已知點(diǎn)D、E分別在ABC的邊AB和AC上，DEBC，,反饋練習(xí),1.如圖，ABC中，ACB=90，CD是AB邊上的高。 （1）已知BD=4，CD=6，則AD=_； （2）已知BD=9，BC=15，則AB=_； （3）已知AB=13，CD=6，則AD=_。 你說(shuō)說(shuō)第（3）小題你是怎么解的？,9,25,9或4,3.如圖，梯形ABCD中，ADBC，ACD=B.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論