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文檔簡介
1、閱讀技巧、常見問題及解決方法:1。害怕困難,困惑,困惑,不完整的問題,沒有中心。2.如果你掌握了閱讀理解的解題要求和思路,你就消除了對困難的恐懼,所謂的問題也就迎刃而解,事半功倍。3.要冷靜下來,按照思維模式由易到難,由淺入深,從容易開始,逐步開闊你的思路。在檢查問題時,我們應(yīng)該仔細(xì)看每一個單詞、單詞、句子甚至標(biāo)點符號,清楚地看到問題的要求,并分析問題的要點。粗心是一些學(xué)生在這一項中失分的一個重要原因。因此,我們在做這道題時應(yīng)該小心。做閱讀理解的三個步驟。1.通讀全文,掌握大意?;卮痖喿x理解時,學(xué)生應(yīng)快速瀏覽整篇文章,注意每段的標(biāo)題(中心)、開頭段落(觀點)、結(jié)尾段落(結(jié)論)和第一句話(主題句
2、),理清上下文,理解基本輪廓,不要花時間在難詞上。仔細(xì)閱讀一段后,及時總結(jié)該段的意思。2.瀏覽測試項目,仔細(xì)閱讀答案。掌握了文章的大意后,學(xué)生可以瀏覽文章后面的話題,然后帶著這些問題再仔細(xì)閱讀一遍,從而達(dá)到有目的的閱讀。如果你想仔細(xì)閱讀標(biāo)題中的每一個單詞,并找出原文的大致范圍,你會得到一半的正確答案。)3 .重讀全文以驗證答案。答案完成后,學(xué)生應(yīng)對照答案從頭到尾閱讀整篇文章,以確保答案正確。同時,答案應(yīng)該準(zhǔn)確、簡潔和全面。如何理解單詞:(1)通過組合的方式理解單詞。(2)通過換詞來理解單詞。(3)理解語境中的詞語。(4)、在特定的語言環(huán)境中思考和把握變化。(5)同義詞法。句子在課文中的作用:1
3、 .文本的開頭:開始點;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(敘事文章),設(shè)置懸念(小說)作為下面的輔助緩沖;以下是概述;2.正文:承上啟下;以下是概述;總結(jié)以上內(nèi)容;3.正文結(jié)尾:指出中心(散文);深化主題(敘事文章);呼應(yīng)開頭和結(jié)尾,照顧開頭(議論文、敘事文章、小說),修辭手段的功能:1 .隱喻和擬人:生動的形象;回答格式:形象地描述物體的特征。2、比例:有沖勁,加強語氣,一氣呵成;回答格式:強調(diào)物體的特征。設(shè)問:吸引讀者的注意力和思考;答案格式:引起讀者的注意并思考對象的特征。提問:強調(diào)和加強語氣;5.對比:強調(diào)和突出6。重復(fù):強調(diào)重點。一個句子中兩個或三個單詞的順序可以改變嗎?為什么?不能。因為(1)它不符合人們對事物的認(rèn)識規(guī)律(由表及里,由表及里,由現(xiàn)象及本質(zhì));(2)該詞與上述詞一一對應(yīng);和(3)這些詞是漸進(jìn)的,連鎖的,不能互換。段落意思?xì)w納,(1)找到中心句
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