九年級物理全冊 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學探究 歐姆定律 第2課時 歐姆定律教學案滬科版

1、第二課歐姆定律教學目標知識和技能1.根據(jù)實驗研究得到的電流、電壓和電阻的關系，可以得出歐姆定律；2.理解歐姆定律，并能用歐姆定律進行簡單的計算。過程和方法通過計算，我們可以學習解決電氣計算問題的一般方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生解決電氣問題的良好習慣。情感態(tài)度和價值觀通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程，我們可以學習科學家堅持不懈地追求真理的偉大精神，激發(fā)學生努力學習和獻身科學的熱情。教學重點和難點要點：理解歐姆定律，能夠進行簡單的計算困難：理解歐姆定律并能進行簡單的計算學習指導流程創(chuàng)建場景并引入新的課程歐姆是德國著名的物理學家，他對科學的癡迷令人欽佩。有一次，他走在街上，但他的腦海里仍在思

2、考一個未解決的數(shù)學問題。這時，一輛馬車經(jīng)過，但他用擋住棚子的黑色窗簾作為黑板。他很快跟上，想檢查黑板上的問題。不幸的是，黑板跑得太快了，歐姆沒有把問題寫在上面。歐姆的執(zhí)著精神打動了你嗎？今天，我們將學習歐姆帶來的經(jīng)典定律：歐姆定律。自動預覽案例如果把上節(jié)課學到的兩條定律用一句話概括成一句話，具體表達如下，這是歐姆定律的內容。(2)歐姆定律主要描述、和之間的關系，這三個物理量分別用符號表示為、和；這三個物理量的國際單位是、和。(3)歐姆定律用公式表示，說明電壓和電阻的計算公式是。課堂探究案例1.關于公式，你認為哪些因素與導體電阻有關？它與導體兩端的電壓和通過導體的電流有關嗎？為什么？教師指導歐姆

3、定律是電學的基本物理定律之一。當我們用它來計算和判斷時，應該注意到這個定律有實際的物理意義，不能理解為一個純粹的數(shù)學公式。歐姆定律的內容是導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。用公式表示，公式成立的條件是每個物理量都與同一個電路有關；導出的公式為：和。在理解該公式時，應注意電阻是導體本身的一種特性，其大小僅與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關，而與導體兩端的電壓和通過導體的電流無關。這個公式所反映的物理意義是，同一導體兩端的電壓與通過它的電流成正比。2、應用1、已知電壓、電阻和電流電子探針中必須有一個大的電阻來限制通過人體的電流。有一個電阻為880k的電子探針。氖管和人體的

4、電阻比這個值小得多，可以忽略不計。使用時流經(jīng)人體的電流是多少？練習1:車床照明燈電壓為36V，正常工作時燈絲電阻為32。找出通過燈絲的電流。3.應用2:知道電阻和電流，計算電壓在圖中所示的電路中，調節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光。電流表測得的電流值為0.6A。知道燈泡正常發(fā)光時的電阻為20，計算燈泡兩端的電壓。練習：當電阻器兩端的電壓為5V，通過它的電流為0.5 A時，電阻器的電阻是多少？如果兩端的電壓增加到20V，此時這個電阻的電阻值是多少？流經(jīng)它的電流是多少？4.應用3:了解電流和電壓并計算電阻一個同學把電流表和燈泡串聯(lián)起來，測量它正常發(fā)光時的電流為0.18安，然后用電壓表測量燈泡兩端的電壓為220伏，試圖計算燈絲正常發(fā)光時的電阻值。班級培訓案例1、對公式R=U/I的理解，下列說法是正確的()導體的電阻與兩端的電壓成正比導體的電阻與通過它的電流強度成反比導體的電阻與其兩端的電壓和通過它的電流強度無關導體兩端的電壓為零，然后通過它的電流為零，此時導體的電阻為零2.一段導體連接到電源電壓為8 V的電路，通過導體的電流為0.4 A。如果這一段導體連接到電源電壓為2 V，則這一段導體的電阻為a . 10b . 20c . 40d . 803.伏安法測電阻時，如果電源電壓為3 V，測得的電阻為20，應選擇電壓表和電流表的量程()03伏、03安、0 15伏、03安C