四年級(jí)語(yǔ)文那綠綠的爬山虎.ppt

1、作家肖福星簡(jiǎn)介肖福星出生于北京，1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。他目前是人民文學(xué)雜志的副總編輯。已經(jīng)出版了80多部小說(shuō)、短篇小說(shuō)、報(bào)告文學(xué)、散文和理論。有小說(shuō)青春三部曲、早期愛(ài)情、一個(gè)女中學(xué)生的日記、青春回旋曲、報(bào)告文學(xué)和當(dāng)代中學(xué)生的對(duì)話(huà)以及書(shū)信。有音樂(lè)音符、音樂(lè)隔膜、聽(tīng)和唱、浪漫的失落、紙人生、遙遠(yuǎn)的含義等等。他曾在中國(guó)、北京和上海獲得各種杰出文學(xué)獎(jiǎng)。音樂(lè)筆記榮獲首屆冰心散文獎(jiǎng)。那片綠色的爬山虎，向往奧運(yùn)，荔枝，銀色的愿望，尋找貝多芬，等等。被選入大學(xué)、小學(xué)和中學(xué)的教科書(shū)。我和葉圣陶老師之間發(fā)生了什么？(自由讀課文)，葉圣陶老師修改我作文的第一件事。第二個(gè)“我”到葉老家里做客。本文是作家肖福星

2、1992年為紀(jì)念葉圣陶老師而寫(xiě)的一篇回憶文章，回憶了1963年葉圣陶老師批改我的作文并邀請(qǐng)我去他家的成長(zhǎng)經(jīng)歷，對(duì)我很有益處。推薦刪詞，聯(lián)系昏，翻簾聽(tīng)書(shū)，干捧堂貼，金士奇胡基平，F(xiàn)N林Y W H，推薦姓肖的刪除規(guī)范，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，黃昏時(shí)分在客廳翻書(shū)，與詞握手，窗欞莫名其妙地?fù)u曳著，密密麻麻地映入眼簾的是一個(gè)模糊的。一篇文章堪稱(chēng)典范，意義重大。從葉老老師的糾正中，我感受到了他的嚴(yán)肅、平和和溫暖，如春風(fēng)。當(dāng)我轉(zhuǎn)向我的作文時(shí)，我突然愣住了。吸引我的是修改后的紅色符號(hào)和修改后添加的小字符，它們非常密集，在幾頁(yè)紙上到處都是紅色的圓圈、鉤子或直線(xiàn)和曲線(xiàn)。談到我的作文，我突然愣住了。吸引我的是修改后的紅色符號(hào)和

3、修改后添加的小字符，它們非常密集，在幾頁(yè)紙上到處都是紅色的圓圈、鉤子或直線(xiàn)和曲線(xiàn)。一幅肖像一幅肖像你為什么要去掉幾何教科書(shū)的封面？你為什么從幾何教科書(shū)中刪除包書(shū)論文？一幅肖像一幅肖像你為什么要去掉幾何教科書(shū)的封面？你為什么從幾何教科書(shū)中刪除包書(shū)論文？準(zhǔn)確而標(biāo)準(zhǔn)的詞語(yǔ)！葉老對(duì)作文的修改，對(duì)葉老修改作文的方法進(jìn)行了修改、刪除和補(bǔ)充，并繼續(xù)進(jìn)行。從葉老的糾正中，我感受到了他的嚴(yán)肅、平和和溫暖，如春風(fēng)。歸來(lái)，葉老的簡(jiǎn)短評(píng)論，歸來(lái)，從葉老老師的糾正中，我感受到了他的嚴(yán)肅、平和和溫暖，如春風(fēng)。我們的談話(huà)很和諧，好像我不是一個(gè)孩子，而是一個(gè)成年人，他的老朋友。他誠(chéng)摯的善良和包容的期待融化了我小小的心，于是我

4、不知道黃昏什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，靜靜地將夕陽(yáng)的余輝染紅窗欞。我們的談話(huà)很和諧，好像我不是一個(gè)孩子，而是一個(gè)成年人，他的一個(gè)老朋友。對(duì)他的善良的熱切期望和對(duì)他的單純的包容期望融化了我小小的心，我們的談話(huà)非常和諧，仿佛我不是一個(gè)孩子，而是一個(gè)成年人，他的老朋友。他誠(chéng)摯的善良和包容的期待融化了我小小的心，于是我不知道黃昏什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，靜靜地將夕陽(yáng)的余輝染紅窗欞。我很高興我第一次遇見(jiàn)一個(gè)作家，結(jié)果是一個(gè)如此偉大的作家，他的性格和作品都堪稱(chēng)典范。他和我的對(duì)話(huà)讓我似乎知道，或模糊地理解，那是作家做的，那是作家寫(xiě)的。我15歲的那個(gè)夏天意義重大。在我的眼前，爬山虎總是那么綠。我很高興我第一次遇見(jiàn)一個(gè)作家，結(jié)果是一

5、個(gè)如此偉大的作家，他的性格和作品都堪稱(chēng)典范。他和我的對(duì)話(huà)讓我似乎知道，或模糊地理解，那是作家做的，那是作家寫(xiě)的。我15歲的那個(gè)夏天意義重大。在我的眼前，爬山虎總是那么綠。我很高興我第一次遇見(jiàn)一個(gè)作家，結(jié)果是一個(gè)如此偉大的作家，他的性格和作品都堪稱(chēng)典范。他和我的對(duì)話(huà)讓我似乎知道，或模糊地理解，那是作家做的，那是作家寫(xiě)的。我15歲的那個(gè)夏天意義重大。在我的眼前，爬山虎總是那么綠。剛進(jìn)院子，一堵綠色的爬山虎躍入眼簾。夏天的炎熱似乎失去了很多，陽(yáng)光變成了綠色，像一個(gè)溫柔的精靈在上面跳躍，閃爍著模糊的光點(diǎn)。夕陽(yáng)的余暉染紅了窗欞，院子里墻上的爬山虎像一個(gè)厚厚的湖一樣綠，映在客廳的窗戶(hù)上，不停地?fù)u擺。在我的眼前，爬山虎總是那么綠。這是為了紀(jì)念一位品格和作品堪稱(chēng)楷模的作家葉圣陶老師。討論：為什么這篇文章的標(biāo)題是“綠色的爬山虎”？因?yàn)槲以谌~老大的家鄉(xiāng)做客的時(shí)候看到了爬山虎，葉老大教我做人和寫(xiě)作文。將近三十年過(guò)去了，但那時(shí)，這一幕就在眼前。當(dāng)我想到葉老的時(shí)候，它好