03古代詩歌鑒賞-(常見修辭手法))

1、古詩中常見修辭手法的比喻、類比、借用、夸張、雙關(guān)、對偶、對比、提問、反問、用典、互文、疊字、重復(fù)、拔指、反語等。 歲暮杜甫歲暮遠(yuǎn)為客人，角落仍在使用士兵。 煙塵侵雪嶺，鼓角動(dòng)江城。 天地日出血，朝廷誰招待？ 你喜歡什么時(shí)候死？ 我被寂寞嚇到了！ 真題感，2010安徽卷，1詩人為什么會(huì)有“寂寞無精打采”的感慨，請結(jié)合整個(gè)詩作做一個(gè)簡單的分析。 (4分) 2這首詩運(yùn)用了各種表現(xiàn)技術(shù)，請列舉兩個(gè)來觀賞。 (4分)，本詩作于唐代宗廣德元年(763 )末，杜甫客居中州(今四川中)。 雪嶺：別名雪山，位于成都(今四川成都)西。 雪嶺靠近松州、維州、保州(都在四川成都的西北)，杜甫作本詩時(shí)，三州被西藏占領(lǐng)。

2、 歲暮杜甫歲暮遠(yuǎn)為客人，角落仍在使用士兵。 煙塵侵雪嶺，鼓角動(dòng)江城。 天地日出血，朝廷誰招待？ 你喜歡什么時(shí)候死？ 我被寂寞嚇到了！ 真題感，2010安徽卷，1詩人為什么會(huì)有“寂寞無精打采”的感慨，請結(jié)合整個(gè)詩作做一個(gè)簡單的分析。 (4分)、一邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，時(shí)局危險(xiǎn)，朝鮮在年末暮年沒有人為國家擔(dān)心，流浪異鄉(xiāng)，政治冷漠，孤獨(dú)寂寞的詩人崇高責(zé)任感，強(qiáng)烈的愛國感情和困難的情況，難以實(shí)現(xiàn)報(bào)國的愿望形成巨大的對比。 歲末為客人所遠(yuǎn)，角落仍在使用士兵。 煙塵侵雪嶺，鼓角動(dòng)江城。 天地日出血，朝廷誰招待？ 你喜歡什么時(shí)候死？ 我被寂寞嚇到了！ 真題感，2010安徽卷，這首詩使用了很多表現(xiàn)技巧，請列舉兩種觀賞

3、。 (4點(diǎn))，1房租，如“煙塵”代國境戰(zhàn)爭后述的“鼓角”，從視角和聽覺兩方面強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭的緊張，描繪了時(shí)局的困難。 使用“請”這樣的詞典，在出版漢書的詩句中，暗示朝廷沒有人為國家擔(dān)心，表達(dá)詩人對國事的深切擔(dān)心。 漢書終軍傳：“南越和漢和親，乃尹(中)軍讓南越說那個(gè)王，想進(jìn)入早晨，比內(nèi)諸侯。 軍隊(duì)自己邀請，接受長繩，希望親權(quán)南越來到闕下。 “歲暮”的表面指的是時(shí)光的逝去，深層指的是作者已經(jīng)進(jìn)入人生的暮年，唐帝國盛衰風(fēng)雨的晚唐。 “你最喜歡在經(jīng)濟(jì)上死嗎？ 寂寞”，自己言行的對比，折桂令秦淮孔尚任問秦淮舊日窗宿舍，破紙受風(fēng)，壞門檻漲潮，眼睛斷魂而消。 當(dāng)時(shí)的粉黛，哪里的長笛？ 罷工船的端陽不鬧，接酒旗

4、很無聊。 白鳥飄，綠水滔滔，嫩黃的花兒有點(diǎn)蝴蝶飛，新的紅葉誰也看不見。 真題感，2009重慶卷，(1)“當(dāng)年粉黛，哪里的簫？ ”“這是一個(gè)很好的例子。” 你用了什么樣的修辭手法？ (2分)，1借錢，回問，“粉黛”指歌的顏色，“離別簫”指簫聲，都是借錢。 “長笛在哪里？ ”；回問。 “粉黛”在文本中是指“歌的顏色”，“粉黛”相似的是柳毅傳e眉不舒服中的“e眉”，文本中也有注釋，指美麗的女性，其他“紅臉、傾國”等都與代美女“簫”相似的是“竹問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，不良門檻潮，眼斷魂滅。 當(dāng)時(shí)的粉黛，哪里的長笛？ 罷工船的端陽不鬧，接酒旗很無聊。 白鳥飄，綠水滔滔，嫩黃的花兒有點(diǎn)蝴蝶飛，新的紅葉誰

5、也看不見。 真題感，2009重慶卷，(2)“天鵝翩翩，綠水滔滔，嫩黃花點(diǎn)蝴蝶飛，新紅葉無人見”描繪了什么樣的景色，表現(xiàn)了什么樣的感情？ 請簡單分析(4分)，2用白鳥綠水淡黃色的花新紅葉等描繪初秋的景色。 此外，他還用“翩翩”、“滔滔”、“有蝴蝶飛行的方式”、“誰也看不見”等表達(dá)了以前盛衰造成的寂寞。 滿江紅登黃鶴樓感岳飛除中原、荒煙外，眺望眾多城郭。 當(dāng)時(shí)，我想花兒已經(jīng)復(fù)蓋了柳樹的保護(hù)，鳳樓龍閣。 萬歲山前珠翠盤旋，在蓬壺殿里唱著竹歌。 如今，鐵騎在郊外畿內(nèi)，風(fēng)塵不良。 有兵嗎膏鋒鍔。 有人嗎？填溝。 嘆江山舊知，千村寂寞。總有一天要做一次尖銳的旅行，用鞭子直走清河羅。 但是，走過來，繼續(xù)漢陽

6、旅行，坐黃鶴。 真題感，2009江蘇卷，這句話的對比是由哪兩個(gè)句子引出的？萬歲山前珠翠卷的一句用了什么修辭手法？ 思考那一年，到現(xiàn)在。 租金。 萬歲山、蓬壺殿：指宋惠宗時(shí)建立的土山苑團(tuán)、亭臺(tái)宮。 中原、荒煙外，眺望許多城郭。 當(dāng)時(shí)，我想花兒已經(jīng)復(fù)蓋了柳樹的保護(hù)，鳳樓龍閣。 萬歲山前珠翠盤旋，在蓬壺殿里唱著竹歌。 如今，鐵騎在郊外畿內(nèi)，風(fēng)塵不良。 有兵嗎膏鋒鍔。 有人嗎？填溝。 嘆江山舊知，千村寂寞。 總有一天要做一次尖銳的旅行，用鞭子直走清河羅。 但是，走過來，繼續(xù)漢陽旅行，坐黃鶴。 真題感，2009江蘇卷，語言開頭的作者登黃鶴樓眺望中原，最后說“繼續(xù)游漢陽，乘黃鶴”，反映了作者的思想感情如何

7、變化？ (4分)、中原、荒煙外，眺望眾多城郭。 當(dāng)時(shí)，我想花兒已經(jīng)復(fù)蓋了柳樹的保護(hù)，鳳樓龍閣。 萬歲山前珠翠盤旋，在蓬壺殿里唱著竹歌。 如今，鐵騎在郊外畿內(nèi)，風(fēng)塵不良。 有兵嗎膏鋒鍔。 有人嗎？填溝。 嘆江山舊知，千村寂寞。 總有一天要做一次尖銳的旅行，用鞭子直走清河羅。 但是，走過來，繼續(xù)漢陽旅行，坐黃鶴。 真題感，2009江蘇卷，語言開頭的作者登黃鶴樓眺望中原，最后說“繼續(xù)游漢陽，乘黃鶴”，反映了作者的思想感情如何變化？ 從開頭對昔日盛衰的悲痛，踐踏了外國敵人美好河山的憤慨，統(tǒng)治階層對奢侈錯(cuò)誤國家的隱隱痛楚，對于敵人奪回失地的決心，想象中轉(zhuǎn)為“銳旅”“清河洛”后黃鶴樓心情舒暢。 木芙蓉呂本

8、中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 尚未勝利無言的老桃李，終生掉東風(fēng)。 2008廣東卷，真題感，這兩首詩都描寫了木芙蓉的什么自然屬性？用了什么修辭手法？ (2點(diǎn))、(1)描繪了木芙蓉開花的自然屬性。 用了擬人化手法。 窗前的木芙蓉范成大苦勞孤花打破了寒冷，花心得客人心酸。 越來越藍(lán)的女人，不擔(dān)心綠色的怨恨，留下了鏈接。 木芙蓉呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。 尚未勝利無言的老桃李，終生掉東風(fēng)。 真題感，2008廣東卷，兩首詩中木芙蓉的形象有什么區(qū)別(5分)，(2)呂詩著重描寫了自由空閑，隨風(fēng)飄雨的形象，范詩所寫的木芙蓉孤獨(dú)，心酸，情況寂寞，但作者卻把這朵花前者是閑居者的豪放和大度的形象，

9、后者是悲傷孤獨(dú)環(huán)境下的樂觀者的形象。 窗前的木芙蓉范成大苦勞孤花打破了寒冷，花心得客人心酸。 越來越藍(lán)的女人，不擔(dān)心綠色的怨恨，留下了鏈接。隨堂演習(xí)1讀下面宋詞，按要求解答(6分)。 清平樂李清照每年在雪中，經(jīng)常插梅花喝醉。 梅花沒有好感，贏得了滿滿的眼淚。 今年天涯海角，蕭兩鬢生華。 晚來看風(fēng)勢，梅花應(yīng)該很丑。 注，ru，讀“搓洗”的意思。 (1)這句話到處打動(dòng)著作詞者的生活脈絡(luò)。 作詞者對“梅見”的心情根據(jù)生活階段的不同而不同，請結(jié)合語句來說明怎樣寫出那個(gè)階段的心情。 (三分)。 (2)這個(gè)詞使用了很多藝術(shù)手法來表現(xiàn)梅見的不同。 請選擇其中一種方法進(jìn)行說明。 (3分)，每年在雪中，經(jīng)常插梅

10、花喝醉。 梅花沒有好感，贏得了滿滿的眼淚。 今年天涯海角，蕭兩鬢生華。 晚來看風(fēng)勢，梅花應(yīng)該很丑。 (1)這句話到處打動(dòng)著作詞者的生活脈絡(luò)。 作詞者對“梅見”的心情根據(jù)生活階段的不同而不同，請結(jié)合語句來說明怎樣寫出那個(gè)階段的心情。 (三分)。 回答： (1)寫了三個(gè)階段的生活感覺：“好好插梅花喝醉”在年輕的時(shí)候?qū)懥撕茸砻坊ǖ脑挕摆A得滿衣清淚”寫的話人中年在賞梅時(shí)流下悲傷的眼淚“所以應(yīng)該變成丑梅”，是因?yàn)橥砟隂]有心情看梅花每年在雪中，經(jīng)常插梅花喝醉。 梅花沒有好感，贏得了滿滿的眼淚。今年天涯海角，蕭兩鬢生華。 晚來看風(fēng)勢，梅花應(yīng)該很丑。 (2)這個(gè)詞使用了很多藝術(shù)手法來表現(xiàn)梅見的不同。 請選擇其

11、中一種方法進(jìn)行說明。 (3點(diǎn))回答： (2)采用對比的手法，鮮明地對比了三個(gè)不同階段的差異：年輕時(shí)生活的愉快陶醉于看梅，中年生活的怨恨在看梅時(shí)流淚，晚年生活的落魄沒有看梅的心情，語言人生活的巨大變化和落魄苦悶的憂郁用襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現(xiàn)在，反襯過去的現(xiàn)在，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的作者淪落，衰老孤獨(dú)的狀況和充滿苦難的憂郁情緒。 (今昔之感和家國之憂)，隨行演習(xí)2 .讀下面的話，回答問題。 (6分)踩薩沙進(jìn)行歐陽修待館梅殘、溪橋柳細(xì)、草薰風(fēng)暖搖征韁。 悲傷漸漸遠(yuǎn)去，變得無窮無盡，不斷如春水。 英寸的軟腸，溢出的粉淚，樓高接近于危險(xiǎn)壓榨。 平蕪附近是青山，行人在青山之外。 這句話表達(dá)了什么樣的人的什

12、么感情？ (2分)文字少勝多，一字完成神格，界限全出，以煉字思想出眾，帶人去警察，稱之為煉意。 古人評詩，有“煉字不如煉意”的說法。 請從語言中選出練字和練意的一個(gè)例子進(jìn)行簡單的分析。 (4分)，2 .讀下面的話，回答問題。 (6分)踩薩沙進(jìn)行歐陽修待館梅殘、溪橋柳細(xì)、草薰風(fēng)暖搖征韁。 悲傷漸漸遠(yuǎn)去，變得無窮無盡，不斷如春水。 英寸的軟腸，溢出的粉淚，樓高接近于危險(xiǎn)壓榨。 平蕪附近是青山，行人在青山之外。 這句話表達(dá)了什么樣的人的什么感情？ (3分)回答：遠(yuǎn)行客子的思鄉(xiāng)之情。 (遠(yuǎn)出客1分，離人行人旅人也可以，思鄉(xiāng)1分，訂2分)、待館梅殘、溪橋柳細(xì)、草薰風(fēng)暖搖擺。 悲傷漸漸遠(yuǎn)去，變得無窮無盡，

13、不斷如春水。 英寸的軟腸，溢出的粉淚，樓高接近于危險(xiǎn)壓榨。 平蕪附近是青山，行人在青山之外。 文字很少勝利，單詞和神的狀態(tài)完全出現(xiàn)，界限全部出現(xiàn)，稱為煉字的思想出眾，把人帶到警察那里，稱為煉意。 古人評詩，有“煉字不如煉意”的說法。 請從語言中選出練字和練意的一個(gè)例子進(jìn)行簡單的分析。 (4分)回答：“候館梅殘，溪橋柳細(xì)”中的“殘”“細(xì)”可謂煉字精品，一邊寫著及時(shí)的特征，一邊悲傷地寫著滿目春光。 “離愁漸漸遠(yuǎn)去，不斷地像春水一樣”，用比喻的手法將抽象的感情轉(zhuǎn)換成具體的形象，行人容易因行程變長、時(shí)間變長而感到離愁。 待館梅殘、溪橋柳細(xì)、草薰風(fēng)暖搖征輯。 悲傷漸漸遠(yuǎn)去，變得無窮無盡，不斷如春水。 英

14、寸的軟腸，溢出的粉淚，樓高接近于危險(xiǎn)壓榨。 平蕪附近是青山，行人在青山之外。 文字很少勝利，單詞和神的狀態(tài)完全出現(xiàn)，界限全部出現(xiàn)，稱為煉字的思想出眾，把人帶到警察那里，稱為煉意。 古人評詩，有“煉字不如煉意”的說法。 請從語言中選出練字和練意的一個(gè)例子進(jìn)行簡單的分析。 (4分)“寸柔腸、盈盈粉淚”用疊字表現(xiàn)女性居住者對男性沃克的感情，離愁是無限的。 “平蕪附近是春山，行人更在春山之外”，用對比、襯托的手法，春山更遠(yuǎn)，行人更在春山之外，把情景一體化，景色在想象中擴(kuò)大范圍，情也在想象中增加容量，加深層次，增加感情的壓力。 在詩文中引用過去的有關(guān)人員、地、事、物的史實(shí)，或者是語言文字，增加詞句的含蓄

15、和典雅的人，被稱為“用典”。 使用編碼，當(dāng)時(shí)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎辛棄疾，永遇樂京口北固亭懷古跨春風(fēng)十里，荊麥青姜能揚(yáng)州盡晚，宋武帝劉裕寫下了當(dāng)時(shí)北伐敵人的英雄氣概。 作者贊揚(yáng)劉裕，表達(dá)了作者抗金主張和恢復(fù)中原的決心。春風(fēng)十里引用杜牧的詩句，表現(xiàn)了當(dāng)年揚(yáng)州十里長街的繁榮情況。 請指出下一首詩所使用的修辭手法，莫學(xué)武陵人，暫時(shí)游桃源里裴德，送崔九古來保護(hù)老馬，不必取長距離杜甫江漢，向桃花源記借武陵人的典故，勸崔九隱居，要堅(jiān)定，三心在“老馬識途”典故中表達(dá)自己總是健康，又向國家報(bào)告無門生氣的心情。 蝴蝶一邊醉做枕頭，一邊聞雞和鞭子。 (陸游鄰水延福寺早行)潭州官舍暮樓空，今古無端入望中湘淚淺深滋竹

16、色，楚歌疊怨蘭叢陶公戰(zhàn)艦空灘雨，見嘉胡承塵破廟風(fēng)故鄉(xiāng)的人未來，松醅醉與誰同。 勝勇應(yīng)追窮寇，不要賣名學(xué)霸王。 七律人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東，“化蝶”一詞，典型的從莊子齊物論的后代被稱為“化蝶”或“夢蝶”，被稱為“睡覺”。 “聞雞”這個(gè)詞出自晉書。 “祖連和劉康都睡在一起。 夜里聽到荒雞的叫聲，連踢瑛感覺說：這個(gè)非壞聲音也。 因?yàn)槲乙鴦??！?其中“湘淚”一詞，引用了異記的故事。 “舜帝南巡死于蒼梧。 舜妃e皇女英悲傷悲傷，淚下有竹，但竹色斑斕。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?“楚歌”一詞指屈原是尹子蘭的故事。 “陶公”這個(gè)詞，借用當(dāng)時(shí)陶侃戰(zhàn)功卓著的事實(shí)，暗地諷刺拋棄了今天的才能。 賈傅這個(gè)詞，在

17、賈誼祠里蜘蛛網(wǎng)被灰塵封住，風(fēng)雨侵略景象，隱藏著人才的埋沒感。 比喻使被描寫的東西形成生動(dòng)的形象。 生動(dòng)的形象；生動(dòng)的平淡，具體的抽象，庸俗的深遠(yuǎn)，簡潔的冗長。 【角色】、【用語】、比喻將荷葉比作碧傘，形象生動(dòng)，傳達(dá)作者對荷花的愛。 將平靜的水面比作淡磨的明鏡，寫出水面的靜態(tài)之美。 蓮花進(jìn)入黃昏仍令人擔(dān)心，低面深藏碧傘中楊萬里黃昏熱游荷池上雨池水面平坦，淡研明鏡照軒楹劉2593雨后池上，請指出下列詩句使用的修辭手法，洞庭劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面不磨風(fēng)鏡洞庭山水色，眺望白銀盤中的青螺。 用比喻，把潭面比作未磨鏡子，演出月下湖面朦朧的美麗，把湖君山比作皓月銀輝下銀盤的青螺，映山水，美麗，惹人喜愛，

18、以大藝術(shù)享受。 例判定分析點(diǎn)的作用，閱讀【賞析】、【構(gòu)想】、【2008江蘇】唐詩，回答問題。 登上金陵鳳凰山李白鳳凰臺(tái)玩鳳凰，鳳去臺(tái)空江自流。 吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。 三山半落于藍(lán)天外，水中分為白鷺州。 總能為浮云遮陽，長安不愁人。 一水：也叫二水。 (2)“總是為浮云遮陽”這句話用了什么修辭手法？ 尾連表達(dá)了詩人的什么樣的思想感情？ 比喻。 為惡德?lián)碾[藏的國王，為惡德?lián)膼旱聯(lián)馁t者擔(dān)心國家擔(dān)心你，包括自己不能錄用的事情。 擬人化給予促使讀者聯(lián)想的事物以人的特征、靈性，給予親切的感覺，使描繪更加印象性、生動(dòng)。 “角色”、“擬人化”、“柳蔓”通過擬人化的“系”的動(dòng)作挽留主人，表達(dá)了主人對湖上亭的依戀。 作者把海棠寫成睡美人，強(qiáng)調(diào)了海棠的高清美和作者對海棠的愛。 好的是春風(fēng)湖亭，柳藤藤蔓系離情榮裕只怕深夜的花會(huì)轉(zhuǎn)移到別的湖亭睡覺，