15難忘的一課

1、難忘的教訓(xùn)，可以演示單擊頁面，引起興趣，引入課文，誰給了作者難忘的教訓(xùn)？牙齒難忘的課程內(nèi)容是什么？為什么這么難忘？跟我說說文字的事吧？一名船員在普通的農(nóng)村小學(xué)上了一輩子難忘的國(guó)語課。閱讀課文的草食詢問，自學(xué)課文自我檢查，1。根據(jù)生字表自學(xué)自習(xí)學(xué)生。要求讀正確的輔音并記下字形。做字典調(diào)查，結(jié)合課文理解單詞。讀課后單詞。2.通讀并思考課文：故事什么時(shí)候發(fā)生的？在哪里？民宗，(zh)，(mn)，(民南)，(諸侯)，(諸侯)，朗讀課文，不能忘記明確內(nèi)容的課是什么？“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！點(diǎn)擊牙齒的話在正文中出現(xiàn)了多少次？請(qǐng)畫一下。三次，他用粉筆在黑板上劃了一筆，說：“我是中國(guó)人，我愛中國(guó)！“他寫得很努

2、力，也很辛苦。，用一筆老師努力。在牙齒“一筆一劃”、“努力”中你能看到什么？我怎么能感覺到呢？解釋了什么？”我”這時(shí)候是什么感覺？“光復(fù)”牙齒不久，老師把自己剛學(xué)的祖國(guó)文字教給學(xué)生，表示了對(duì)祖國(guó)的熱愛。第一次出現(xiàn)的時(shí)候，他們是怎么朗讀的？畫出牙齒單詞。認(rèn)真，感情豐富，大聲，整齊，反復(fù)。“火熱的真摯的心”是什么意思？強(qiáng)烈的愛國(guó)之情?！拔摇边@時(shí)候是什么感覺？感動(dòng)，讀課文體會(huì)感情，第二次出現(xiàn)，“我”怎么說？為什么要興奮？我”這時(shí)候是什么感覺？被激動(dòng)的、這種強(qiáng)烈的民族精神、深深的愛國(guó)政深深感動(dòng)了?！拔摇贝藭r(shí)所有的感情是什么呢？強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，強(qiáng)烈的民族自豪感，民族精神。讀課文體會(huì)感情，第三次出現(xiàn)，朗讀

3、全文，總結(jié)提高，說說課文表達(dá)了什么樣的思想感情。表達(dá)了臺(tái)灣人民和作家的強(qiáng)烈民族精神和深厚的愛國(guó)情懷。圍繞牙齒中心，本文的哪些內(nèi)容寫得比較詳細(xì)？為什么要這樣安排？為了強(qiáng)調(diào)中心。讀三次“我愛中國(guó)人，我愛中國(guó)”的文章，體會(huì)思想感情。牙齒馬出現(xiàn)了三次，開始是偶然聽到的，中間是融合的，后來洶涌而出。就像紅線貫穿全文一樣，擠出了“我”和臺(tái)灣師生強(qiáng)烈的民族精神，擠出了深厚的愛國(guó)情懷，牙齒課“忘不了”，就是在這里難忘的教訓(xùn)。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，繪畫)，改進(jìn)全文摘要，點(diǎn)擊播放，閱讀填空：在禮堂里，作者看到了，的肖像。通過作者的耳聽，我們深切感受到了臺(tái)灣人民的強(qiáng)烈和深厚。這是全文的句子。也表達(dá)了作家的思想感情。、孔子、諸葛亮、鄭成、孫中山、民族精神、愛國(guó)政、中心、強(qiáng)烈的民族精神和熱愛祖國(guó)、放學(xué)后檢查、填空：本文圍繞牙齒中心，詳細(xì)寫了兩個(gè)牙齒。特別是著重?cái)⑹龊兔鑼懥说倪^程，留下了難忘的印象。由此可見，特別是所有關(guān)系密切的材料都是重點(diǎn)材料，應(yīng)該用，其馀的次要材料可以用。這是單元學(xué)習(xí)