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1、七年級(jí) 下冊(cè) 數(shù)學(xué) 授課人:溫宿縣托乎拉鄉(xiāng)中學(xué) 阿不都艾尼賽買提 2017年5月17日,8.2 消元解二元 一次方程組(1) 代入法,復(fù)習(xí)舊知,鞏固方法,【問題1】復(fù)習(xí)提問:,用代入法解二元一次方程的基本思想是什么?,用代入法解二元一次方程的一般步驟有哪些?,某種消毒液用1個(gè)大瓶和2個(gè)小瓶可共裝1 000克;用2個(gè)大瓶和3個(gè)小瓶可共裝1 750克,問1個(gè)大瓶和1個(gè)小瓶各能裝多少克?,創(chuàng)設(shè)情境,提出挑戰(zhàn),【問題2】,解:設(shè)1個(gè)大瓶能裝,克,1個(gè)小瓶能裝,克,,根據(jù)題意,得,探究新知,解決問題,【問題3】,例2:根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,某種消毒液的大瓶裝(500 g)和小瓶裝(250 g)兩種產(chǎn)品的銷售數(shù)量
2、(按瓶計(jì)算)比為 某廠每天生產(chǎn)這種消毒液 噸,這些消毒液應(yīng)該分裝大、小瓶?jī)煞N產(chǎn)品各多少瓶?,設(shè)消毒液應(yīng)該分裝,個(gè)大瓶和,個(gè)小瓶,根據(jù)題意,得,等量關(guān)系:,大瓶數(shù),小瓶數(shù),;,大瓶所裝消毒液,小瓶所裝消毒液,總生產(chǎn)量,二元一次方程組,消去,變形,代入,解得,解得,探究新知,解決問題,自己動(dòng)手,實(shí)際應(yīng)用,【問題4】,練習(xí):,課本第93頁(yè)第3題:有48支隊(duì)520名運(yùn)動(dòng)員參加籃、排球比賽,其中每支籃球隊(duì)10人,每支排球隊(duì)12人,每名運(yùn)動(dòng)員只參加一項(xiàng)比賽籃、排球隊(duì)各有多少支參賽?,課本第93頁(yè)第4題:張翔從學(xué)校出發(fā)騎自行車去縣城,中途因道路施工步行一段路,1.5 h后到達(dá)縣城他騎車的平均速度是15 km/h,步行的平均速度是5 km/h,路程全長(zhǎng)20 km 他騎車與步行各用多少時(shí)間?,課堂小結(jié),布置作業(yè),你認(rèn)為列二元一次方程組解決實(shí)際問題的主要步驟有哪些?最關(guān)鍵的步驟是哪一步?與你的同伴進(jìn)行交流,列二元一次方程組解決實(shí)際問題的主要步驟是:,最關(guān)鍵的步驟是:弄清題意,找出兩個(gè)等量關(guān)系,弄清題意,找出兩個(gè)等量關(guān)系;,設(shè)未知數(shù);,根據(jù)等量關(guān)系,列出方程組;,解方程組;,寫答案,課堂小結(jié),布
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