陶校長(zhǎng)的演講第二課時(shí)公開(kāi)課.ppt

1、,陶校長(zhǎng)的演講,蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè),1.問(wèn)健康 2.問(wèn)學(xué)問(wèn) 3.問(wèn)工作 4.問(wèn)道德,每天四問(wèn)：,陶校長(zhǎng)的演講主要講了什么？,第一問(wèn) 問(wèn)健康,在第二節(jié)中，陶校長(zhǎng)問(wèn)了怎樣一個(gè)問(wèn)題？,自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問(wèn)？,為什么把“身體有沒(méi)有進(jìn)步”作為第一問(wèn)？,因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w，我們才有本錢(qián)去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則，一切都將是空的。,“否則”是什么意思？“否則，一切都將是空的。”怎么理解？,（ ）身體不健康，我們（ ）沒(méi)辦法尋找幸福。,如果,就,否則：不這樣的話，不然的話,第一問(wèn) 問(wèn)健康,你能用“因?yàn)橛辛瞬庞?，”“否則將”各說(shuō)一句話嗎？,說(shuō)話練習(xí):,第一

2、問(wèn),想擁有健康的身體，應(yīng)該怎么做呢？,健康的身體，離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉，離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。,陶校長(zhǎng)希望我們今后打算怎么做呢？,“壘”，查字典知道是指用于防守的堅(jiān)固建筑物。堡壘最顯著的特點(diǎn)是堅(jiān)固，不易摧毀。“健康堡壘”指什么呢？,聯(lián)系上文，我們可以知道這個(gè)詞在文中指有了“健康第一”的觀點(diǎn)，再加強(qiáng)鍛煉，身體就會(huì)健康結(jié)實(shí)。,總結(jié)全文,陶校長(zhǎng)和同學(xué)們談了哪四個(gè)問(wèn)題？,1.自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步？ 2.自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？ 3.自己擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步？ 4.自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步？,總結(jié)全文,陶校長(zhǎng)為什么談這四個(gè)問(wèn)題？,1.健康是生命之本 2.學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉 3.工作的好壞對(duì)我們今天

3、和未來(lái)都有很大的影響 4.道德是做人的根本,他為什么要談這些問(wèn)題？,如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己， 這樣地激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定 能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、 道德品格各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。,陶校長(zhǎng)希望同學(xué)們從小樹(shù)立（ ），筑起（ ），學(xué)習(xí)上認(rèn)準(zhǔn)（ ），刻苦鉆研；工作上要培養(yǎng)（ ），認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好（ ），要學(xué)做（ ）。這樣就可以（ ）。 他的演講言真意切，使我們感受到老一輩教育家對(duì)學(xué)生的（ ）。,“健康第一”的觀點(diǎn),“科學(xué)的健康堡壘”,目標(biāo),責(zé)任心,每一件事情,“真人”,長(zhǎng)足的進(jìn)步,關(guān)懷和愛(ài)護(hù),仿照課文某一問(wèn)的寫(xiě)法，向自己提一個(gè)問(wèn)題，有條理地說(shuō)一說(shuō)，并說(shuō)說(shuō)自己是怎么取得進(jìn)步的；或者說(shuō)自己打算以后怎么做？,比如：讀