中考政治總復習第8講遵守法律課件.ppt_第1頁
中考政治總復習第8講遵守法律課件.ppt_第2頁
中考政治總復習第8講遵守法律課件.ppt_第3頁
中考政治總復習第8講遵守法律課件.ppt_第4頁
中考政治總復習第8講遵守法律課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,第 8 講 遵守法律,2017年中考考點突破,考點一 明辨是非善惡,1.生活中有是非善惡: 生活中充滿了真善美,但也有假惡丑。 2.真善美的積極影響: (1)有利于凈化人們的心靈,激起人們對美好事物的向往和追求。 (2)促使人們加強自身道德修養(yǎng),自覺抵制不良誘惑。 (3)有利于形成良好的社會風尚。 3.假惡丑的消極影響: (1)會使一些人的人生價值觀發(fā)生扭曲,從而鋌而走險,違法犯罪。 (2)腐蝕未成年人的心靈,致使其精神空虛,行為失范,甚至違法犯罪。 (3)破壞社會秩序,敗壞社會風氣。,4.為什么要明辨是非善惡? (1)只有明辨是非善惡,才能把握好自己生活的方向,實現(xiàn)積極向上的人生目標。 (

2、2)只有明辨是非善惡,才能在生活中自覺地用道德和法律約束自己的行為,杜絕不良嗜好,抵制不良誘惑,過積極健康的生活。 (3)我們只有做到明辨是非善惡,并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭,才能使自己逐步成為一個正直的人。 (4)如果不分善惡,不明是非的話,可能會做出一些違背道德和法律的事情,并為此付出一定的代價。 5.面對生活中的是非善惡,我們?nèi)绾尾拍茏鞒稣_的選擇? (1)明確判斷標準:道德標準和法律標準。 (2)不斷提高辨別能力。 (3)積極參加社會實踐,積累社會經(jīng)驗,加強道德修養(yǎng),增強法律意識。 (4)提高自控能力。堅持正確的行為,摒棄錯誤的行為。,考查角度 真善美和假惡丑的影響及怎樣辨別是非善惡,【例

3、1】2016,連云港“世界那么大,我想去看看?!钡澜缬质羌姺睆碗s的,美丑、善惡交織,這就要求我們要學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇。判別是非的依據(jù)是( ) A.個人的情感好惡 B.自身的愿望 C.法律與道德的要求 D.他人的評價,本題考查的是明辨是非的重要性以及怎樣明辨是非。根據(jù)課本知識,判別是非的依據(jù)是:法律與道德的要求,所以C正確。,C,舉一反三訓練,1.2015,婁底近年來,毒品犯罪有向低齡化發(fā)展的趨勢,下列認識或者做法正確的是( ) 好奇心人皆有之,吸一次只要不上癮關系不大 制毒販毒吸毒是害人害己的違法犯罪行為 青少年要自覺抵制不良誘惑 只要自己不吸就行,別人吸毒與我無關 A.

4、 B. C. D.,D,本題主要考查毒品的危害、自覺抵制不良誘惑等知識點。毒品危害大無邊,屬于不良誘惑,我們要遠離毒品,堅決拒絕、自覺抵制毒品,還要勸阻別人不吸毒。據(jù)此判斷屬于不正確的做法,予以排除,即可得出正確答案為D。,考點二 杜絕不良行為,遠離違法犯罪,1.不良行為的危害: (1)不良行為會危害身心健康。 (2)不良行為會影響自己的進步和發(fā)展。 (3)不良行為可能會發(fā)展為違法犯罪。 (4)不良行為會敗壞社會風氣,給社會發(fā)展帶來消極影響。 2.違法行為的含義: 凡不履行法律規(guī)定的義務或者作出法律所禁止的行為,都是違法行為。 3.違法行為的類別: (1)根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié)和對社會的危害

5、程度,可把違法行為分為一般違法行為和嚴重違法行為(即犯罪行為)。 (2)根據(jù)其違反的法律,可以將它們分為違憲行為、刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為。,4.違法應承擔哪些法律責任? (1)行政違法行為要受到行政制裁(如:警告、記過、罰款、行政拘留等)。 (2)民事違法行為要承擔民事責任(如:停止侵害、排除妨礙、返還財產(chǎn)、賠禮道歉等)。 (3)刑事違法行為要受到刑罰處罰(包括主刑和附加刑,如:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利等)。 (4)違憲行為要受到違憲制裁(如:撤銷同憲法相抵觸的法律、法規(guī),罷免國家機關的領導成員等)。 5.一般違法行為的含義: 違法行為的情

6、節(jié)比較輕微,對社會的危害性不大,還沒有觸犯刑法,只是違反了刑法以外的法律、法規(guī),這種違法行為叫作一般違法行為。 6.犯罪的含義: 犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。,7.犯罪的特征: (1)嚴重危害社會(犯罪的最本質(zhì)特征,也叫嚴重危害性)。 (2)觸犯刑法(犯罪的法律標志,也叫刑事違法性)。 (3)應受刑罰處罰(犯罪的必然法律后果,也叫刑罰當罰性)。 8.一般違法與犯罪的區(qū)別: 違反的法律不同;對社會的危害不同;應受到的懲罰不同。 9.一般違法與犯罪的聯(lián)系: (1)一般違法與犯罪都不同程度地損害了國家和人民的利益,都具有社會危害性,都違反了國家的法律、法規(guī),都應該承

7、擔相應的法律責任。 (2)一般違法的人若不及時改正,發(fā)展下去,就有可能導致犯罪。 (3)一般違法和犯罪沒有不可逾越的鴻溝。 10.怎樣預防違法犯罪? (1)明辨是非善惡,加強道德修養(yǎng),增強法律觀念,增強自我保護意識,提高自我保護能力。 (2)從杜絕不良行為做起,自覺遵紀守法,防微杜漸,防患于未然。 (3)慎交友,正確對待父母、老師的教育,珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務,以使自己健康成長。,考查角度 1 不良行為的危害,【例2】2016,煙臺據(jù)某市未成年人管教所對在押少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示,從他們曾有的行為看,有打架行為的占57.9%,有曠課行為的占49.8%,經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占44.9

8、%,有賭博行為的占44.3%,看過黃色書籍和淫穢錄像制品的占31.9%。這警示我們( ) 應該增強自控能力,自覺抵制不良誘惑 不良行為必然會發(fā)展成為違法犯罪行為 不良行為是小節(jié),對個人成長無關緊要 預防違法犯罪應該從杜絕不良行為開始 A. B. C. D.,C,分析材料,給我們的警示是:不良行為雖然是小節(jié),但與個人成長關系極大,預防違法犯罪應該從杜絕不良行為開始。符合題意,觀點錯誤,故正確答案應選C。,舉一反三訓練,2.在學校中經(jīng)常看到有一些同學不同程度的存在逃學上網(wǎng)、貪玩、抄襲作業(yè)、懶惰、上課精力不集中等不良行為,很多同學也都認識到這些行為有很大的危害,但總是改不掉。對此你認為( ) A.這

9、只是學校中的一些小事而已,不必小題大做 B.他們只有在老師、同學們的幫助下才能改正 C.這是他們意志薄弱的表現(xiàn) D.這些學生抵制各種誘惑能力太差,已經(jīng)無法改變,C,考查角度 2 辨別違法的種類,【例3】2016,白銀自2016年4月1日開始至5月10日,甘肅省全省范圍內(nèi)開展了為期40天的道路交通安全專項整治行動,嚴查嚴懲“酒駕”等11種行為。以下對“酒駕”說法正確的是( ) A.“酒駕”是犯罪行為 B.“酒駕”只要沒有造成重大交通事故就不應追究責任 C.“酒駕”發(fā)生重大交通事故,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責任 D.“酒駕”只是一種不良行為,C,本題考查違法的種類,違法分為一般違法與嚴重違法,嚴重

10、違法才是犯罪?!熬岂{”導致重大交通事故,構(gòu)成犯罪的,將依法追究刑事責任,C說法正確?!熬岂{”沒有造成重大損失、危害的,則是一般違法行為,但也應追究法律責任,因此A、B、D說法錯誤。故正確答案應選C。,舉一反三訓練,3.2014,南京一般違法行為是指( ) 民事違法行為與行政違法行為 民事違法行為與刑事違法行為 違反除憲法外其他法律的行為 違背他人意志和利益的行為 相對犯罪而言,社會危害性較小的違法行為 A. B. C. D.,D,凡不履行法律規(guī)定的義務,或者作出法律所禁止的行為,都是違法行為。根據(jù)其違反的法律,可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。民事違法行為和行政違法行為對

11、社會危害性較小,稱為一般違法行為,故正確,應選D。,考查角度 3 一般違法行為與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系,【例4】2016,常德節(jié)選小李和小謝從小就自由散漫,喜歡打架、罵人,現(xiàn)在已是某中學16歲的在校生。一天下午,兩人因瑣事發(fā)生爭吵,并約定地點“較量較量”。隨后不久,雙方各自糾集了10余人,在約定地點進行持械毆斗,造成多人受傷。接到群眾報案后,警方迅速采取行動。小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。 材料中小李、小謝二人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為?為什么?,從材料中可以看出,小李和小謝從小自由散漫,喜歡打架、罵人,后來發(fā)展到持械毆斗,這說明壞習慣、壞作風可能會演變?yōu)檫`法犯罪。,二人小時候打架、罵人

12、的行為屬于一般的不良行為。這種行為對他人和社會有一定危害,但不夠刑事處罰。 二人現(xiàn)在作為年滿16歲的中學生“約架”斗毆的行為屬于犯罪行為。因為這種行為嚴重危害社會、直接違反刑法規(guī)定,要受刑法處罰。,舉一反三訓練,4.2016,昆明節(jié)選“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!蔽:^小的校園欺凌行為也可能演變成違法犯罪,這警示我們: _ _ _,一個人走上違法犯罪的道路,往往有一個演變的過程。開始是沾染了壞思想、壞習氣;有了不良行為不加以改正,任其發(fā)展,便會去干一些違法的事;若再不回頭,就會越走越遠;直至滑向犯罪的泥潭。,考查角度 4 遠離違法和犯罪,【例5】某職業(yè)學校16歲學生林某,自從結(jié)識社會上幾

13、個游手好閑的“朋友”后,逐漸變得無心學習,迷戀網(wǎng)絡游戲,經(jīng)常逃學曠課、夜不歸宿,經(jīng)學校多次教育,林某仍不思悔改,受到學校的紀律處分。從學校畢業(yè)后,因盜竊財物、參與賭博被公安機關拘留。后來因伙同他人持刀綁架一名小學生致其重傷,并向其家人索要人民幣數(shù)萬元,被人民法院判處有期徒刑7年。 (1)簡要說明林某為什么會走上違法犯罪的道路? (2)為預防青少年違法犯罪的發(fā)生,請你給同齡人提幾條合理化建議。,本題以具體案例為背景,考查學生對遠離違法犯罪的理解。第(1)問從防微杜漸的角度組織答案即可。第(2)問圍繞培養(yǎng)高雅情趣,抵制不良誘惑,增強法制觀念等方面回答。,(1)林某沒有培養(yǎng)健康的情趣愛好,抵制不良誘惑的能力差;不能明辨是非,交友不慎;不能正確對待學校和老師的教育;有了不良行為不能及時改正;法制觀念淡薄,不能自覺遵紀守法;等等。 (2)青少年應培養(yǎng)健康的情趣愛好,自覺抵制不良誘惑;要學會文明交往,謹慎交友;要增強明辨是非的能力;要正確對待老師的批評教育;有了不良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論