部分八年級上冊第2課時交往藝術(shù)新思維.ppt

1、第 2 課時,交往藝術(shù)新思維,考點 1：知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮,儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值,1禮貌是文明交往的前提 (1)禮貌的含義。,禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常,交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的_。,(2)禮貌的重要作用。,道德準(zhǔn)則,禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的_。禮貌 包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。這 些優(yōu)良品質(zhì)是友好交往的_。是否文明禮貌，絕不 只是_，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否 具有_，影響到_的質(zhì)量和_的好 壞，關(guān)系到國家和民族的_。,(3)對人有禮貌的要求。 _、_、_是與人友好交往必,備的素養(yǎng)

2、。,風(fēng)采,道德基礎(chǔ),個人私事,道德修養(yǎng),人際關(guān)系,社會風(fēng)氣,尊嚴(yán),語言文明,態(tài)度親和,舉止端莊,2掌握基本的交往禮儀與技能 (1)禮儀的要求。,就個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、 手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、衣裝得體、講究 衛(wèi)生等方面。,(2)如何掌握文明、健康的社交禮儀？,需要在社會生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。遵守健 康、文明的社交禮儀。以科學(xué)的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼 承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起 來，做到與時俱進。在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族 的禮儀習(xí)俗。,考點 2：理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中 的競爭，敢于競

3、爭，善于合作,1平等競爭,(1)競爭的影響。 積極影響：競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用：A. 能最大限度地激發(fā)我們的_，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。B. 提高自己的_。C.讓_更富有生氣，豐富我們的生活， 增添學(xué)習(xí)和生活的_。 消極作用：A.可能使某些獲勝者滋長_情緒，使 某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生_。B.競爭的壓力引起過分緊 張和_。C.出現(xiàn)怨恨別人超過自己的_心理。,潛能,水平,集體,樂趣,忌妒,驕傲自大,自卑感,焦慮,(2)競爭的規(guī)則。 競爭的規(guī)則是_。_，是我們在競爭 中必須遵守的基本準(zhǔn)則。 (3)競爭的目的。 _，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率， _，共同進步。,2合作的重要性,(

4、1)合作是_的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 (2)只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的 _。,公平,道德和法律,超越自我,取長補短,共享,力量,(3)合作，是事業(yè)成功的_。任何事業(yè)的成功，都需要,良好的合作。,3競爭與合作的關(guān)系 (1)合作與競爭，是_的，你中有我，我中有你。 (2)沒有合作的競爭是_的競爭，孤單的競爭是_,的。,(3)合作是為了更好地競爭，合作越好，_越強，成功,的可能性就越大。,土壤,相互依存,孤單,無力,力量,4正確對待社會生活中的合作與競爭,(1)學(xué)會在合作中競爭。,在合作中競爭，要_競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。 取長補短、攜手共進是我們在合作中競爭的目標(biāo)。要

5、善于找 準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，_，敢于與他人競爭。在合作中 競爭的理念：競爭并不意味著“_”，競爭的目的 在于_，共同進步，不以成敗論英雄。,(2)學(xué)會在競爭中合作。,尊重,揚長避短,你死我活,超越自我,體現(xiàn)“_”原則：競爭對手不能相互排斥，造成兩 敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。 處理好與他人的關(guān)系：學(xué)會欣賞他人；學(xué)會理解和諒解別人； 學(xué)會換位思考。形成團隊精神：A.團隊精神含義：團隊精神 是團隊內(nèi)部形成的_、相互支持、密切合作、無私 奉獻的群體精神。B.核心：團隊精神的核心是_， 是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。,雙贏,上下一致,集體主義,考點 4：學(xué)會換

6、位思考 1人們之間需要寬容 (1)寬容的含義。 寬容指的是_，原諒和不計較他人。,(2)寬容的重要意義。,人與人之間存在各種各樣的_，需要相互寬容，需 要尊重彼此的_。我們在生活中難免會無意之中傷害別 人或受到別人無意之中的傷害，需要得到他人的寬容或?qū)捜菟?人。寬容是一種美德，能贏得友誼，獲得更多的朋友。寬 容是一種境界。學(xué)會寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方 法。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈 的_。,寬大有氣量,差異,個性,安寧和滿足,考點 3：學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善,(3)寬容的要求。 寬容并不意味著我們_，愛憎不明；也不是 曲直不辨，麻木不仁。寬容

7、是_的，不是盲目的。寬容 要講究_。當(dāng)我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別 人的過錯，切不可冤冤相報、以牙還牙；對待家人、同學(xué)、朋 友，不能斤斤計較，而要寬厚待人、與人為善；決不遷就“壞 人”“惡人”，在原則 問 題上不 能 讓 步。要 寬 容 自 己、 _。既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不 妄自菲薄、全盤否定自己，也不妄自尊大。,是非不分,有原則,策略,悅納自己,關(guān)于寬容的幾種錯誤觀點,寬容意味著事事都要作出忍讓。寬容意味著事事都要 遷就別人。寬容是懦弱的表現(xiàn)。寬容等于縱容。要寬容 就沒有原則，講原則就無法寬容。對缺乏寬容之心的人是無 法講寬容的。寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意

8、的傷害。 寬容就是要能容忍他人的任何過失。,2己所不欲，勿施于人 (1)涵義：自己_的事，就不要_在別人身上。在 謀求自己的生存與發(fā)展的同時，也要_別人生存和發(fā)展。,(2)實質(zhì)：_他人、_他人、_他人。 3理解至上，善待他人,(1)換位思考、與人為善的含義。,換位思考、與人為善，就是_為他人著想，即,想人所想、理解至上。,(2)換位思考的要求和實質(zhì)。,不喜歡,強加,幫助,關(guān)心,尊重,理解,設(shè)身處地,要求：將自己的內(nèi)心世界，如情感體驗、思維方式等與 對方聯(lián)系起來，站在_上體驗和思考問題，從而與 對方在情感上得到溝通，為增進理解奠定基礎(chǔ)。實質(zhì)：對交 往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。它既是一種

9、_， 也是一種_。,(3)與人為善。,意義：當(dāng)我們以欣賞的眼光看人時，就會獲得尊重和友 善。要求：_他人、_他人、幫助他人。,對方的立場,理解,關(guān)愛,欣賞,理解,1人與人之間的平等的集中表現(xiàn)人格和法律地位上 (1)在人格上。 我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的_， 都不容輕視。 (2)在法律地位上。 我們每個人都平等地_的權(quán)利，平等地_,的義務(wù)。,2學(xué)會平等待人 (1)為什么要平等待人？,尊嚴(yán),享有法定,履行法定,考點 5：知道每個人在人格和法律地位上都是平等的,人與人之間有_，是我們尊重人、平等待人、取長補,短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。,(2)怎樣平等待人？ 增強_、平等對待他人、互相_， 是我

10、們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)平等對待那些處于 _的人，自覺維護他們的合法權(quán)益，為他們提供力 所能及的幫助。尊重他人、禮貌待人、誠信他人、友善待人、 理解他人，不能以衣貌取人、以地位取人，不以貧富貴賤論高 低，不凌弱欺生。,差異,平等意識,取長補短,不利地位,如何對待弱勢群體,(1)弱勢群體包括：城鄉(xiāng)貧困人口(主體)。農(nóng)民工和城 市下崗失業(yè)人員。身患疾病和身有殘疾的人。災(zāi)民。老 齡人口與高齡人口。兒童。,(2)正確對待弱勢群體：我們應(yīng)該消除歧視，尊重他們，平 等地對待他們，不凌弱欺生，不以貧富貴賤論人，在精神上鼓 勵、安慰他們；在生活上，自覺維護他們的合法權(quán)益，關(guān)心、 幫助他們，給予他們必要的

11、幫助，如捐款、捐物、捐圖書；號 召身邊更多的人關(guān)心他們。,考點 6：領(lǐng)會誠實是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實 的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實的人,1言而有信，一諾千金,(1)誠信的內(nèi)涵。,誠信，即_?！罢\”，就是內(nèi)誠于己，誠實無欺、 誠實做人、誠實做事，實事求是；“信”，就是外信于人，有 信用、講信譽、守信義。,(2)為什么要講誠信？,交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生 _。不講誠信的人難以在社會上立足，其結(jié)果既 傷害_，也傷害自己。為人誠實，言而有信，能得到別 人的信任，也是自身_的升華。,誠實守信,信任危機,別人,道德,2誠信的基本要求對人守信、對事負(fù)責(zé) (1)“做_

12、，辦_”。 (2)_許下諾言。 (3)誠信做人，從一點一滴的_做起。 3誠信守則 (1)堅持_，是誠信做人的守則之一。誠信的基礎(chǔ),是尊重客觀事實。,(2)在涉及利益沖突的問題時，要站在_利益一邊。 (3)在眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，要站在_一邊。 (4)在情與法的沖突中，要站在_一邊。,老實人,老實事,不輕易,小事,實事求是,多數(shù)人,長遠(yuǎn)利益,法律,4誠信的智慧 (1)正確把握對人誠實與尊重他人隱私的關(guān)系。,“以誠待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們 應(yīng)當(dāng)恪守誠實的品德。尊重隱私又是待人坦誠的_，是 維持良好關(guān)系、有效溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)對人誠實與尊重他人隱 私發(fā)生沖突時，要結(jié)合_，堅持_，權(quán)

13、衡_， 按照實際情況妥善處理。,(2)正確理解誠實與“善意的謊言”的關(guān)系。 誠實與說謊是水火不相容的，做誠實的人就不應(yīng)該撒謊。 在特定的交往情境中，有時需要我們隱瞞事情的某些真相， 說些“_”。善意的謊言并不違背_的道德。 (3)誠信的核心是_。正確理解誠信原則、_。,前提,具體情境,原則,利弊,善意的謊言,誠實,與人為善,善,1誤區(qū)：講不講文明禮貌是我個人的私事，與他人無關(guān)。 糾正：交往中禮貌的行為能夠顯示一個人良好的文化內(nèi)涵 和修養(yǎng)，能夠增添一個人的風(fēng)采和魅力。自覺做到講文明禮貌， 不僅關(guān)系我們自身的形象，而且關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 2誤區(qū)：為了在競爭中取得勝利，可以通過各種手段壓倒,對

14、方。,糾正：對每個競爭者來說，應(yīng)本著公平的法則、采用正當(dāng) 的方式參與競爭，如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，輕則違背 道德良心，重則觸犯國家法律。,3誤區(qū)：競爭比合作重要或合作比競爭重要。,糾正：競爭中有合作，合作中有競爭，競爭與合作同樣重,要，不能說競爭比合作重要或合作比競爭重要。,4誤區(qū)：寬容就是原諒別人的一切錯誤。,糾正：寬容不是是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、 麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。對于有意地違反道 德、紀(jì)律、法律，損害他人、集體、社會利益的行為，不能寬 容。,5誤區(qū)：人與人是平等的，各方面都一樣。,糾正：人與人之間在金錢、社會地位、能力等方面是有差 異的，但并不能超越

15、人格尊嚴(yán)，更不能超越法律地位上的平等。,6誤區(qū)：為人誠信就是在任何時候都要說實話。,糾正：誠信的核心是善。在某些情況下，我們需要“善意,的謊言”，但這種情形并不違背誠實的道德。,考點 1,知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮,儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值 1(2012 年廣東)在賽場上，中國學(xué)生因為沒有給外國小朋 友準(zhǔn)備禮物，尷尬之下只能以人民幣回贈；在餐桌上，中國孩 子熱烈討論，談笑風(fēng)生，外國孩子卻在安靜就餐這是在英 國坎特伯雷舉行的 2012 世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中出現(xiàn)的真實,場景。同學(xué)們對此場景有不同看法，你認(rèn)為正確的是(,),在公共場所大聲喧嘩是不文明、不尊重人的表

16、現(xiàn) 在國際交往場所，是否文明禮貌會影響國家形象,在,不同國家有不同的文化，要尊重差異、保持特色 不同的公共場所，都要自覺遵守文明禮貌規(guī)則,B D,A C 答案：A,2(2012 年梅州)2011 年 8 月在深圳舉行的第 26 屆大運會 上，從 3000 名男志愿者中選拔出的 60 名具有青春陽剛之美的 頒獎“禮儀先生”，給人們留下了深刻的印象。這說明良好的,禮儀有助于(,),展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)國家和民族的良好形象,提升深圳的經(jīng)濟競爭力 展示中華民族的自信心,B. D.,A C,B,3(2012 年梅州)“相逢點點頭，握手問個好；感情要真摯，,語言要美好?！边@說明(,),A講禮貌要學(xué)會

17、換位思考 B與人交往要學(xué)會謙讓 C與人交往要真誠有禮 D與人交往要理解和寬容,C,4(2012 年廣州)人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則,),不寧(荀子修身)。這告訴我們( 對人不講禮，很難與人友好共處,是否文明禮貌，不,是個人的私事和小事,傳統(tǒng)的禮儀必須適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的,要求 外交禮儀周全，各國就能相互尊重與文明交往,B. D.,A C,A,5(2011 年廣東)古童謠中有這樣一句：心扉如同門戶， 小小的鑰匙便可打開它，別忘了鑰匙有這樣兩把“謝謝”,和“勞駕”。這“兩把鑰匙”告訴我們( 禮貌有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,) 要養(yǎng)成熱情開朗的,性格和文明禮貌的行為習(xí)慣,在人際交往中要掌握基本

18、的交,往禮儀與技巧 在人際關(guān)系中要不斷提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),A,B,C D,D,6(2011 年湛江)我們都想成為受歡迎的人，受歡迎的人的,共同特征是(,),A無原則地寬容他人 B成績優(yōu)秀，考上名牌學(xué)校 C真誠、友好、善良，溝通能力強 D善于推卸責(zé)任,C,7(2011 年廣州)掌握基本的社交禮儀是現(xiàn)代人的基本素,質(zhì)。下列關(guān)于社交禮儀的觀點正確的是(,),禮儀是一個人、一個集體乃至一個國家精神文明的象征 傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗只有適應(yīng)時代發(fā)展的要求，才能與時俱進 禮儀是與生俱來的，并不因不斷擴展的生活而強化和完善 社交禮儀具有民族性和地域性，人們遵守時要“入鄉(xiāng)隨俗” A B C D 8 (2010 年清

19、遠(yuǎn)) 社會交往是人類必不可少的活動，而,_是人與人交往的前提。(,),A尊重,B理解,C信任,D愛護,B,A,考點 2,理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中,的競爭，敢于競爭，善于合作 9(2012 年湛江)中國在 2011 世乒賽上再一次拿走了所有 金牌。體育總局副局長卻認(rèn)為，“所有國際比賽的冠軍都?xì)w中 國人絕對不是好事”。為此，中國到歐洲開辦乒乓球培訓(xùn)學(xué)校，,幫助其他國家提高乒乓球水平。這說明(,),A良好的合作有助于實現(xiàn)競爭中的“雙贏”,B有競爭就不能有合作,C合作與競爭是對立的 D為了在競爭中取勝可以不擇手段,A,10(2011 年汕頭)2010 年 10 月 1 日，中國探月衛(wèi)

20、星“嫦娥 二號”準(zhǔn)確入軌。它的成功發(fā)射，是整個研發(fā)團隊的智慧結(jié)晶。,這說明(,),A合作能幫助我們克服一切困難 B興趣相投的人才能相互合作 C團結(jié)協(xié)作是成功的唯一條件 D善于合作有助于事業(yè)的成功,D,11(2011 年湛江)一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。這,告訴我們(,),A合作就一定能取得成功 B團隊合作有助于事業(yè)的成功 C做事情一定需要三個人的幫助 D競爭與合作相互滲透、相輔相成,B,12(2010 年湛江)在招聘廣告上，我們經(jīng)?？吹竭@樣一則 要求：必須具有團隊合作精神。招聘單位之所以重視“團隊合,作精神”，是因為(,),A合作無處不在，無時不有 B只要具有合作精神就能取得事業(yè)的成功 C

21、合作有助于增強集體的凝聚力和競爭力 D合作是單位用人的唯一標(biāo)準(zhǔn),C,考點 3 學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善 考點 4 學(xué)會換位思考 13(2012 年湛江)諺語“金無足赤，人無完人”啟發(fā)我們,要建立良好的人際關(guān)系，就要學(xué)會(,),待人謙遜寬容,容忍他人所有的錯誤,換位思考，,與人為善 事事都要遷就他人 A B C D,A,14(2011 年廣東)中學(xué)生小英到鼎湖山游玩時，被游客不 小心踩了一腳。游客說“對不起”，小英謙和地說“沒關(guān)系”，,并報以對方一個微笑。由此可見(,),A小英是一個寬以待人、與人為善的人 B小英是一個不會計較、寬容過度的人 C只要寬容和理解，社會就會和諧 D寬容

22、是化解矛盾的唯一有效方法,A,15(2011 年茂名)海納百川，有容乃大。寬容是一種美德，,我們要學(xué)會寬以待人。我們不應(yīng)該(,),求同存異 得理不饒人 冤冤相報 待人以禮 A B C D 16(2010 年湛江)當(dāng)你在公共汽車上不小心踩了別人一腳， 你忙不迭地說“抱歉”，對方說“沒關(guān)系”，并報以一個微笑。,這說明(,),A社會生活需要寬容 B有了寬容就不會有任何矛盾，就能和諧共處 C有寬容才能有創(chuàng)造 D有寬容才能成就事業(yè),B,A,17(2010 年清遠(yuǎn))北宋宰相富弼年輕時，有人告訴他：“某 某罵你?！备诲稣f：“恐怕是罵別人吧。”這人又說：“人家 指名道姓罵你！”富弼想了想說：“恐怕是與我同名同

23、姓的人 吧?！蹦俏涣R他的人“聞之大慚”，趕緊向富弼道歉。這表明,富弼懂得(,),A寬以待人 B以禮待人 C平等待人 D以誠待人,A,18(2010 年梅州)“己所不欲，勿施于人”，它告訴我們,在人際交往中要做到(,),理解至上，善待他人,換位思考，設(shè)身處地替對方著,想 遷就他人，成人之美 尊重他人，寬待他人 A B C D 19(2010 年肇慶)人與人之間難免有誤會產(chǎn)生，我們應(yīng)該,這樣對待別人的誤會(,),以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人,理解他人，與人,為善 不能損害自己的利益 換位思考，互相尊重,A B,C D,D,C,考點 5 知道每個人在人格和法律地位上都是平等的 20(2012 年廣

24、東)近年來，廣東在公辦學(xué)校的學(xué)位不能滿 足農(nóng)民工子女入學(xué)需要的地方，普遍實行農(nóng)民工子女義務(wù)教育,積分制入學(xué)管理辦法。實行上述辦法有利于(,),維護社會的公平和正義,加強對農(nóng)民工子女的監(jiān)管,維護農(nóng)民工子女的平等權(quán) 保障農(nóng)民工子女的人身安全 A B C D,C,21(2011 年清遠(yuǎn))人格沒有高低貴賤之分，都是平等的，,我們應(yīng)以平等態(tài)度待人。要做到平等待人，就需要(,),本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度相待,不以貌取,人，不以地位取人,發(fā)自內(nèi)心的對他人人格的尊重,對所,有人都應(yīng)笑臉相迎，點頭哈腰 A B C D,C,考點 6,領(lǐng)會誠實是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實,的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信

25、任，努力做誠實的人 22(2012 年廣州)全國誠實守信模范孫影經(jīng)手的 200 多萬 元公益項目資金從未出過任何差錯。她公開承諾，向社會各界 募集的愛心善款“一分錢，我都不會亂花”。她的事跡啟示我,們要(,),A傳遞愛心、放棄個人權(quán)益 B對人守信、對事負(fù)責(zé) C對人守信、不留個人隱私 D對人寬容、做事靈活,B,23(2012 年廣東)當(dāng)你面對下面漫畫中的兩難選擇時，最,好的做法是(,),A不告訴老師實情，因為做人要遵守承諾 B為不傷同學(xué)友情，要編造理由蒙騙老師 C要奉勸小全，嚴(yán)于律己，糾正不良行為 D當(dāng)老師問到我的時候，善意謊言不為錯,C,24(2012 年梅州)清末，一位姓萬的人逃難至鄂西南深

26、山 的建始縣。為報鄰里關(guān)愛之恩，他自造木筏，承諾為村民擺渡， 不收分文。百余年來，萬家一代代人接過船槳，堅守諾言。對,萬家“百年義渡”事跡的看法，錯誤的是(,),A一旦許下承諾，就要忠實地履行 B兌現(xiàn)諾言，世代吃虧 C只要作出選擇，就應(yīng)義無反顧地承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任 D慎重許諾、堅決履行諾言是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 指點迷津要正確地對待諾言：對自己沒有能力辦到的事， 不要許諾；對違法犯罪的事、非正義的事，也不要許諾。一旦 許下了諾言，就要堅決履行，這既是講誠信的表現(xiàn)，也是負(fù)責(zé) 任的表現(xiàn)。,B,25(2012 年梅州)2012 年 3 月 2 日，梅州市召開了打擊制,假售假專項行動工作會議。制假售假行為違背了

27、(,),A誠實守信原則 C共同富裕原則,B.平等待人原則 D.禮貌待人原則,26(2012 年肇慶)據(jù)報道，數(shù)十名中國留學(xué)生因為涉嫌偽,),造留學(xué)申請文件，被英國紐卡斯大學(xué)開除。這表明( A誠實是做事成功的決定因素 B社會競爭太激烈了 C不誠實的行為是要付出代價的 D留學(xué)生都缺乏誠實的品質(zhì),A,C,27(2011 年廣東)溫家寶總理在與網(wǎng)友第三次約會時說： “現(xiàn)在影響我們整個社會進步的，我認(rèn)為最大的是兩個方面， 一是社會的誠信，一是政府的公信力?！睖丶覍毧偫硪会樢娧?地道出(,),A社會和政府要做到誠信比較困難 B我們要認(rèn)識到誠信對社會進步的重要性 C誠信是社會和政府的事，與青少年無關(guān) D提升

28、政府的公信力是目前政府的中心工作,B,28(2011 年清遠(yuǎn))“言而有信，一諾千金”、“君子一言，,),駟馬難追”。這些中華民族的古訓(xùn)體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是( A誠實守信 B理解、寬容 C尊老愛幼 D文明禮貌,A,29(2011 年廣州)廣州在創(chuàng)建全國文明城市的過程中，深 入開展社會誠信體系建設(shè)，扎實推進“百城萬店無假貨”活動， 建設(shè)了一批誠信經(jīng)營商業(yè)街和眾多誠信建設(shè)示范單位。開展這,些活動的意義是(,),能夠杜絕經(jīng)濟生活中的假冒偽劣現(xiàn)象,有利于在全社,會弘揚誠實守信的文明風(fēng)尚,能夠增強廣大市民對城市的信,任度和歸屬感,有利于改善城市營商環(huán)境，增強城市發(fā)展競,爭力 A B C D,B,30(2010

29、 年廣州)下面漫畫誠信的折扣給我們的啟示,是(,),在商言商，無所謂誠信,堅持誠實才能獲得信任,誠實守信必須堅持實事求是 買賣雙方交往要多一個心眼 A B C D,B,31(2012 年湛江)(簡答題)在十一屆全國人大四次會議上， 溫家寶總理明確指出，加強公民道德建設(shè)，加強誠信體系建設(shè)， 建立相關(guān)制度和法律法規(guī)。為督促考生誠信報考，2012 年江西 省公務(wù)員考試在報名時，所有考生都填寫了誠信報考承諾書， 保證遵守考試紀(jì)律。但仍有極個別人因違反考試紀(jì)律，實施作 弊而受到嚴(yán)肅處理。,構(gòu)筑誠信社會，要靠你我他。請結(jié)合實際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生,應(yīng)該怎樣做個誠信的人。(6 分),答案：增強誠信意識，堅持從我做起，在日常生活中說 實話、做實事、不說謊