化學人教版九年級上冊空氣.1 空氣.ppt

1、新課引入,同學們我們都知道地球周圍有厚厚的大氣層，你們能舉例說明生活中哪些現(xiàn)象說明的確有空氣存在嗎？舉例說說生活中哪些現(xiàn)象說明有哪些物質(zhì)存在？,第1課時 空氣是由什么組成的,課題1 空 氣,資料：空氣是無色無味的氣體， 所以人們對空氣的認識比較晚， 世紀以前人們一直認為空氣 是一種單一成分的物質(zhì)， 世紀才認識到空氣的復(fù)雜性,一、空氣是由什么組成的,為了搞清楚空氣的成分，很多科學家致力于這方面的研究，如瑞典化學家舍勒和英國化學家普里斯特里。其中最有名的就是法國化學家拉瓦錫做的實驗,瑞典化學家，氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，同時對二氧化碳等多種氣體都有深入的研究。,拉瓦錫 （17431794）,法國化學家，他

2、建立燃料燃燒理論，創(chuàng)立了化學物質(zhì)分類新體系，開創(chuàng)了化學發(fā)展新紀元。,實驗方法：曲頸甑（盛空氣）中加熱汞。 實驗原理： 汞+氧氣 氧化汞 氧化汞 汞+氧氣 實驗現(xiàn)象： 銀白色的液態(tài)汞變成紅色粉末（氧化汞）。 容器內(nèi)里空氣體積減少約1/5（氧氣）；剩余氣體約4/5（氮氣）。 實驗結(jié)論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。,拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置,加熱,加熱,空氣成分的簡單測定,【實驗】實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象及

3、水面的變化情況。,1、空氣中氧氣含量的測定 實驗原理：根據(jù)某物質(zhì)只與空氣中氧氣反應(yīng)且生成固體，從而使密閉容器內(nèi)的氣體體積減小，壓強變小，在外界大氣壓的作用下使密閉容器內(nèi)的水面上升填充消耗氧氣的體積來測量的。 現(xiàn)象：有大量白煙產(chǎn)生，白煙逐漸消失，燒杯中的水倒吸進入集氣瓶內(nèi)，約為其剩余體積的1/5。 結(jié)論：氧氣約占空氣總體積1/5； 注意： 可燃物要求：該物質(zhì)要足量且在空氣中能燃燒，燃燒只消耗氧氣；產(chǎn)物是固體。 裝置要求：氣密性良好。,磷+氧氣 點燃 五氧化二磷 O2 2O5,想一想,1.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？,答：可得出剩余4/5 氣體為氮氣(N2)的性質(zhì)，不支持燃燒，也

4、不能燃燒，難溶于水,2、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？,答：不能，煙是固體微粒；霧是小液滴。,3、為什么要在集氣瓶里放少量的水？,防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂。吸收P2O5，吸熱降溫。,4、為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？,防止白煙污染空氣。,1）紅磷量不足 2）裝置氣密性不好 3）裝置未冷卻至室溫就打開止水夾,討 論P27,拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣占空氣總體積的1/5 ，而在實驗中有時測定氧氣的體積會，小于1/5 ？,進入水體積大于1/5的原因：,1.燃燒匙伸入集氣瓶太慢。 2.實驗前沒用止水夾夾住橡皮管。 3.止水夾漏氣。,實驗的改進及優(yōu)點,實驗改

5、進:1防止污染空氣可在注射器內(nèi)進行。2可以在兩邊是活塞的大玻璃管內(nèi)加熱銅絲。等。,練一練,根據(jù)要求回答問題： 在集氣瓶中加少量水檢查裝置的氣密性在燃燒匙中裝足量紅磷，夾緊止水夾點燃紅磷，伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞待集氣瓶冷卻后打開止水夾,（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 ； （2）步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 ； （3）該實驗得出空氣組成的結(jié)論是 ； （4）該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 ； （5）實驗后集氣瓶中水少于1/5，誤差產(chǎn)生的原 因可能是 ；,2、空氣的組成,空氣,氧氣,二氧化碳,水蒸氣,稀有氣體,氮氣,及其他氣體雜質(zhì),78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,( N2 ),(

6、O2 ),( CO2 ),( H2 O ),（體積分數(shù)）,空氣成分歌,空氣本是混合氣，體積分數(shù)要牢記； 氮78；氧21；0.94是稀氣； 還有兩個點零三，二氧化碳和雜氣； 化學計算常用到，莫與質(zhì)量混一起。,純凈物：,由一種物質(zhì)組成,如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O,混合物：,由多種物質(zhì)組成,如：空氣 、海水 、河水 、礦泉水等,注意：（1）純凈物可以用專門的化學符號來表示。如氮氣、氧氣、二氧化碳可分別表示為N2、 O2、CO2等。（寫得出化學式的都是純凈物）。 （2）混合物中各物質(zhì)各自保持著各自的化學性質(zhì)。例如：空氣中的氮氣、氧氣、二氧化碳等都保持著各自的化學性質(zhì)。,3、物質(zhì)的分類

7、,純凈物和混合物的比較,常見的混合物：溶液、合金、空氣、（除光說水、蒸餾水以外其它的水）、鐵銹等。 冰水混和物是純凈物、潔凈的空氣是混合物、碘酒、白酒是混合物。 紅磷、二氧化碳、五氧化二磷、二氧化硫、氧氣、氮氣等是某一物質(zhì)的名稱它們都是純凈物。,練習：判斷下列物質(zhì)是混合物還是純凈物？,海水、自來水、蒸餾水、空氣、氧氣、河水、礦泉水、糖水、雪碧飲料、五氧化二磷、冰水混合物,第2課時 空氣是一種寶貴的資源 保護空氣,課題1 空 氣,1、氧氣的用途：,（1）供給呼吸,曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”,二、空氣是一種寶貴的資源：,2、氮氣的性質(zhì)和用途,物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，難溶于水，熔、沸點低，密度：1.251g

8、/L,化學性質(zhì)：不能燃燒不能支持燃燒（不活潑）,用途：,化工原料,食品充氣包裝,冷凍劑,保護氣,制氮肥,3、稀有氣體的性質(zhì)和用途,（2）稀有氣體無色、無味，化學性質(zhì)很不活潑。,（3）用途：保護氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉,（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱,三、保護空氣,溫室效應(yīng),酸雨對建筑物的腐蝕,酸雨對森林的破壞,臭氧空洞,空氣的污染及其防止,1.空氣中有害物質(zhì),有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02),煙塵(可吸入顆粒物）,目前暫定的空氣污染指數(shù)項目是：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)、可吸入顆粒物（飄塵)、臭氧。,2、空氣污染的危害： 3、防治措施：,嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等,加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹、造林、種草等,課堂練習,1、夏天從