19.生命 生命.ppt_第1頁(yè)
19.生命 生命.ppt_第2頁(yè)
19.生命 生命.ppt_第3頁(yè)
19.生命 生命.ppt_第4頁(yè)
19.生命 生命.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)?,生命本身就是一樁奇跡。 杏林子,杏林子 12歲時(shí)染上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,與之奮斗了近五十年。后來(lái)病情惡化,她忍著病痛,寫(xiě)了四十多個(gè)劇本和許多散文。但她的作品卻一直流露出積極、樂(lè)觀、斗志、愛(ài)和盼。,騷擾 動(dòng)彈 掙扎 欲望 震驚 磚縫 震撼 糟蹋 短暫 有限 茁壯 小憩 庸碌 辜負(fù) 聽(tīng)診器 昂然挺立 擎天撼地 肅然起敬 不屈向上,想一想課文圍繞著課題寫(xiě)了哪幾個(gè)事例?請(qǐng)用幾個(gè)字概括一下。,快速瀏覽課文,寫(xiě)了哪幾個(gè)事例?,一、飛蛾求生,二、瓜苗生長(zhǎng),三、傾聽(tīng)心跳,使用了反復(fù)的修辭方法,強(qiáng)調(diào)了生命的可貴,表達(dá)了

2、對(duì)生命強(qiáng)烈的呼喚。,課題為什么要連用兩個(gè)“生命”?去掉一個(gè)是不是更簡(jiǎn)潔?,我常常想,生命是什么呢?,你覺(jué)得什么是什么?,夜晚,我在燈下寫(xiě)稿,一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去,騷擾著我。趁它停下的時(shí)候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!飛蛾那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它!,墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒 香瓜子,過(guò)了幾天,竟然冒出 一截小瓜苗。那小小的種子里,包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊!竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長(zhǎng),即使它僅僅只活了幾天。,有一次,我

3、用醫(yī)生的聽(tīng)診器,靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。,認(rèn)真讀讀紅色的字,你有什么體會(huì)?,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。,聯(lián)系實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段話的理解。,課文為什么要舉小飛蛾、小瓜苗心臟跳動(dòng)這樣的事例來(lái)體現(xiàn)生命呢?,問(wèn)題探究,人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都以獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)?!?奧斯特洛夫斯基,人生在世界是短暫的,對(duì)這短暫的人生,我們最好的報(bào)答就是工作。 愛(ài)迪生,在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它,戰(zhàn)勝了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論