19.1.2 一次函數(shù)之函數(shù)圖像(3).ppt_第1頁
19.1.2 一次函數(shù)之函數(shù)圖像(3).ppt_第2頁
19.1.2 一次函數(shù)之函數(shù)圖像(3).ppt_第3頁
19.1.2 一次函數(shù)之函數(shù)圖像(3).ppt_第4頁
19.1.2 一次函數(shù)之函數(shù)圖像(3).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,新課引入,研讀課文,展示目標(biāo),歸納小結(jié),強(qiáng)化訓(xùn)練,“引導(dǎo)學(xué)生讀懂?dāng)?shù)學(xué)書”課題 研究成果配套課件,第十九章 一次函數(shù) 19. 1 函數(shù)圖像 第五課時 19.1.2 函數(shù)的圖象3,一、新課引入,D,三,列表法,解析式法,圖象法,解析式法:準(zhǔn)確地反映了函數(shù)與自變量之間的數(shù)量關(guān)系。 列表法:具體地反映了函數(shù)與自變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。 圖象法:直觀地反映了函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律。,1,2,二、學(xué)習(xí)目標(biāo),三、研讀課文,認(rèn)真閱讀課本第79至81頁的內(nèi)容,完成下面練習(xí) 并體驗(yàn)知識點(diǎn)的形成過程.,三、研讀課文,例4、 一水庫的水位在最近的5小時持續(xù)上漲,下 表記錄了這五小時內(nèi)6個時間點(diǎn)的水位高度,其中

2、t表示時間,表示y水位高度.,知識點(diǎn)一:表示函數(shù)的方法,三、研讀課文,x/時,y/米,知識點(diǎn)一:表示函數(shù)的方法,解:在平面直角坐標(biāo)系描出表19-6中的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(diǎn),可以看出,這 6個點(diǎn) ,且每小時水位上升0.3米.由此猜想,在這個時 間段中水位可能是 以同一速度均勻上升的.,在同一直線上,每隔一小時,三、研讀課文,(2)由于水位在最近5小時內(nèi)持續(xù)上漲,對于時間的每一個 確定的值,水位高度都有 的值與其對應(yīng),所以, y t 的函數(shù). 函數(shù)解析式為: 。 自變量的取值范圍是: 它表示在這 小時內(nèi), 水位勻速上升的速度為,這個函數(shù)可以近似地表示水位的變 化規(guī)律.,(3)如果水位的變化規(guī)律不變,按上述

3、函數(shù)預(yù)測,再持續(xù)2 小時,水位的高度: 。 此時函數(shù)圖象(線段AB)向 延伸到對應(yīng)的位置,這時 水位高度約為 米.,知識點(diǎn)一:表示函數(shù)的方法,唯一,是,y=0.3t+3,0t5,5.1米,右,5.1,5,溫馨提示:由例4可以看出,函數(shù)的不同表示法之間可以 。,互換,牛刀小試,1、用列表法與解析式法表示n邊 的內(nèi)角和m(單位: 度)關(guān)于邊數(shù)n的函數(shù).,解析:因?yàn)閚表示的是多邊形的邊數(shù),所以,n是大于或等于3的自 然數(shù)列表如下: 由表可看出,三角形內(nèi)角和為180,邊數(shù)每增加1條,內(nèi)角和度 數(shù)就增加180 故此m、n函數(shù)關(guān)系可表示為: m=(n-2)180 (n3的自然數(shù)),2、用解析式法與圖象法表

4、示等邊三角形的周長l關(guān)于邊長a的函數(shù).,解析:因?yàn)榈冗吶切蔚闹荛Ll是邊長a的3倍所以周長l與邊 長a的函數(shù)關(guān)系可表示為: l=3a (a0) 我們可以用描點(diǎn)法來畫出函數(shù)l=3a的圖象 列表: 描點(diǎn)、連線,牛刀小試,a,l,牛刀小試,四、歸納小結(jié),(1)列表法:具體地反映了函數(shù)與自變量的數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。 解析式法:準(zhǔn)確地反映了函數(shù)與自變量之間的數(shù)量關(guān)系。 圖象法:直觀地反映了函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律。 (2)從全面性、直觀性、準(zhǔn)確性及形象性四個方面來總結(jié)歸納函 數(shù)三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn) (3)函數(shù)的不同表示法之間可以 互換 。,五、強(qiáng)化訓(xùn)練,1、如果A、B兩人在一次百米賽跑中,路程(米)與賽

5、跑的 時間t(秒)的關(guān)系如圖所示則下列說法正確的是( ),A. A比B先出發(fā); B. A、B兩人的速度相同; C. A先到達(dá)終點(diǎn); D. B比A跑的路程多.,C,2、一條小船沿直線向碼頭勻速前進(jìn).在0min ,2min, 4min,6min時,測得小船與碼頭的距離分別為200m, 150m,100m,50m.,(1)小船與碼頭的距離是時間的函數(shù)嗎? (2)如果是,寫出函數(shù)的解析式,并畫出函數(shù)圖象. 函數(shù)解析式為: 列表:,解析:,是,s = 200-25t,船速度是 (200-150)2 =25m/min s=200-25t,五、強(qiáng)化訓(xùn)練,五、強(qiáng)化訓(xùn)練,畫圖:,t/min,s/m,0,1,2,3,4,5,6,7,50,100,150,200,五、強(qiáng)化訓(xùn)練,(3)如果船速不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論