物理人教版八年級下冊第1節(jié) 功.ppt

1、情境導(dǎo)入 暴風(fēng)雪過后，一輛汽車陷進(jìn)雪地里，你幫司機(jī)把車周圍的雪鏟開，司機(jī)發(fā)動車子，你試著幫司機(jī)推車，但車輪只是不?？辙D(zhuǎn)，盡管你已經(jīng)使出了全身力氣，車子還是紋絲不動，過了一陣，你已經(jīng)筋疲力盡，而車子還是卡在雪堆里。 請同學(xué)們思考 在這一過程中， 你對車施加的力產(chǎn) 生效果了嗎？,第1節(jié) 功,第十一章 功和機(jī)械能,授課教師 張愛蓮,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解做功的兩個必要因素及計算功的公式 2、知道功的單位及能進(jìn)行功的簡單計算,上面展示的三幅圖中，有的力對物體移動有貢獻(xiàn)，有的力則對物體移動沒有貢獻(xiàn)。,物理學(xué)中的“功”吸收了一種“貢獻(xiàn)”和“成效”意思在里面。,自學(xué)互動（一），適時點(diǎn)撥,搬而不動,拉而不動,沒有

2、成效,拉小車前進(jìn),汽車受阻力滑行,將貨物提高,有成效,小孩的拉力拉小狗移動了一段距離s，我們說小孩的拉力對小狗做了功，或簡單地說小孩對小狗做了功。,叉車的舉力將貨物移動了一段距離s，我們說叉車的舉力對貨物做了功，或簡單地說叉車對貨物做了功。,錘子對釘子的錘力F使釘子移動了一段距離s，我們說錘子的力對釘子做了功，或簡單地說錘子對釘子做了功。,一、力學(xué)中的功,1、定義：一個 作用在物體上，物體在這個 上移動了一段 ，力學(xué)里就說這個力做了 。,力,力的方向,距離,功,請同學(xué)們思考：它們都做功了嗎？,有力且又在力的方向上移動了一段距離,做功,它們都做功了嗎？,有力無距離，人對石頭不做功。,沒有力但有距

3、離，不做功。,提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)。有力有距離，但力與距離垂直，人對水桶不做功,水平方向上移動了距離，但水平方向上沒有受力，所以沒有做功。,（1)有力作用在物體上 F (2）物體在這個力的方向上移動了一段距離 s,必要因素,必須同時具備， 兩者缺一不可,2、做功的兩個必要因素,（1）物體受到力的作用，但保持靜止?fàn)顟B(tài) s=0，勞而無功 （2）物體在運(yùn)動方向上不受力的作用，由于慣性而運(yùn)動的 F=0，不勞無功 （3）物體受到某力的作用，但運(yùn)動方向始終與該力方向垂直 Fs，勞而無功,3、物體不做功的情況,小車陷入草地中，農(nóng)夫用力沒能推出，農(nóng)夫?qū)π≤囎龉α藛幔?期中考試沒考好，小衛(wèi)無精打采地背著書

4、包走在校園林間小道上，小衛(wèi)對書包做功了嗎？,沒有辦法，考得再差，也得回家??！請問，下列情景中，小衛(wèi)對書包是否做功？,注：嚴(yán)格來講，說“功”，一定要說清是哪個力做的功。 有時為了方便，某個力做功往往也說成施力的物體做了功。 比如：人推小車，推力做了功，常常說成 人做了功,你用力推墻,墻沒動你是否對墻做了功? 有力作用在物體上,但物體沒有在力的方向上移動一段距離，力沒做功。 我將手中的粉筆水平丟出,粉筆在空中飛行,我是否對粉筆做了功? 物體沒有受到力,是靠慣性移動，力沒做功。,思考,二、功的計算,1J = 1 。,1、功等于 與物體在力的方向上移動的 的乘積 2、計算公式：W = 或 W = 。

5、3、功的單位： ，簡稱 ，符號 。,用1N的力使物體沿著力的方向移動1m的距離，則該力對物體做了1J的功,自學(xué)互動（二）,力,距離,FS,Gh,焦耳,焦,J,N,m,例題：質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3000 m外的貨場。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800，求馬運(yùn)貨時做的功。（g=10 N/kg),解: 勻速前進(jìn) F = F摩 = 800 N 由s得 s = 800 N3 000 m=2.4106 J 答：馬運(yùn)貨時做的功是2.4106 J。,1.重100 N的物體由于慣性在光滑的水平面上勻速 前進(jìn)4m，外力做的功為 J，重力做的功為 J。 2.放學(xué)

6、后，某同學(xué)背著重40 N的書包沿水平路面走了 200 m，又登上大約10 m高的四樓才回到家。則他在回 家的過程中對書包做的功約為（ ） A.0J B.400J C.2000J D.2400J,0,0,B,課堂檢測,3.奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員丁美媛獲得女子75 kg以上級舉重金牌，她的挺舉成績是165 kg。估算她在挺舉全過程中對杠鈴做的功為（ ） A.3102 J B.1103 J C.3103 J D.5103 J,C,4.用200N的力，在粗糙不同的水平路面上，沿水平方向分別拉重500 N和800 N的兩輛小車勻速前進(jìn)4m，則（ ） A.拉重車做的功多 B.拉輕車做的功多 C.拉兩輛車做的功一樣多 D.無法確定,C,5、一個人用100N的力提著一袋米，水平走了5m，又爬上5m高的樓，請問他在這兩個過程中，哪能個做了功？做的功又是多少？,一、功的定義,二、做功的兩個必備因素,三、功的計算及單位,如果一個力作