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1、讓我們來(lái)做數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容教科書P.9P.10的內(nèi)容:讓我們來(lái)做數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)做數(shù)學(xué),讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)中觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜測(cè)的方法2、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、探求規(guī)律的能力重、難點(diǎn)解析重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)做數(shù)學(xué),讓我們進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)中觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、類比和猜測(cè)的方法找規(guī)律,從特殊的情況入手,根據(jù)若干個(gè)特殊例子所呈現(xiàn)的規(guī)律去尋找一般的規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀、剪刀、長(zhǎng)方形紙片。學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)、剪刀、長(zhǎng)方形紙片。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)猜謎語(yǔ):爺爺參加百米賽跑(打一中國(guó)古代數(shù)學(xué)家); 數(shù)字雖小卻在百萬(wàn)以上(打一數(shù)詞)觀察圖片,聽錄音。二、導(dǎo)學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引例:你能發(fā)現(xiàn)1,3
2、,6,10,這一列數(shù)的規(guī)律嗎?你能否根據(jù)這一規(guī)律,分別寫出這列數(shù)中的第6、第10個(gè)數(shù)嗎?例1:如圖,在這個(gè)方格圖案中,有多少個(gè)正方形?練習(xí):如果是一個(gè)44的方格圖案,則其中有多少個(gè)正方形?例2:找規(guī)律,在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù):,( )2,6,12,20,( )例3:如圖,每個(gè)圖案中的數(shù)有何規(guī)律?請(qǐng)說(shuō)出它們的的規(guī)律來(lái)。1213141練習(xí)設(shè)計(jì)課堂基礎(chǔ)練習(xí)1、猜謎語(yǔ):2、4、6、8、10(打一成語(yǔ)) 答案:無(wú)獨(dú)有偶2、一群整數(shù)朋友按照一定的規(guī)律排成一列,可排在位置的數(shù)跑掉了,請(qǐng)幫它們把跑掉的朋友找回來(lái);(1)5,8,11,14,20,(2)1,3,7,15,31,63,;(3)1,1,2,3,5,8,21答案:(1)17;(2)127;(3)133、將18這八個(gè)整數(shù)分別填入下列括號(hào)內(nèi),使得等式成立:答案: 4、請(qǐng)移動(dòng)一個(gè)數(shù)字,使下列等式成立:101102=1答案:101-102=15、你能根據(jù)已知的算式找出規(guī)律嗎?試把下列式子中的(4)式補(bǔ)全:(1)32+42+122=132;(2)42+52+202=212;(3)52+62+302=312;(4)72+( )2+( )2=( )2答案:8、56、57課后延伸練習(xí)1、根據(jù)表格中的數(shù),你能算出語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)嗎?答案:語(yǔ)文87;英語(yǔ)942、將一個(gè)平面分成11部分,至少需幾條直線?答案:4條能力提高訓(xùn)練1、現(xiàn)有9棵樹,把
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