物理人教版八年級(jí)上冊(cè)《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課件

1、光現(xiàn)象復(fù)習(xí),單 位：河北省南皮縣烏馬營(yíng)中學(xué),授課人：孫俊峰,人民教育出版社八年級(jí)物理上冊(cè)第四章,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、知道光沿直線傳播，知道光的色散 2、理解光的反射定律、平面鏡成像特點(diǎn)、光的折射定律 3、會(huì)應(yīng)用上述規(guī)律作出符合要求的光路圖 4、能應(yīng)用上述規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題,自主復(fù)習(xí)答案,1.能夠發(fā)光 2.均勻介質(zhì) 影子 日食 小孔成像等 3.真空 3108 不同 4.反射 5.法線 法線 法線 6.同一平面內(nèi) 法線兩側(cè) 等于 7.可逆 8.鏡面 漫 反射 反射 漫 9.平面 不能 虛 相等 垂直 相等 對(duì)稱(chēng) 10.成像 改變光路 11.能 能 延長(zhǎng) 不能 能 12.斜射 改變 13.同一 法線 (1)

2、增大 小于 大于 (2)不變 0 14.可逆 15.紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫 不是 16.紅 綠 藍(lán) 光的三原色 17.紅光 取暖 遙控器 18.紫光 驗(yàn)鈔 19如圖 20. 如圖,重難點(diǎn)突破,例1、下列四種情景中，屬于光的折射現(xiàn)象的是(),B,專(zhuān)題一 光現(xiàn)象辨析,例2、如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它。( 1)小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿 傳播；(2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利 用 了光 的 現(xiàn)象；(3)沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到 硬幣的虛像，這是利用了光的 現(xiàn)象。,直線,反射,折射,1、熟

3、記日常生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象。 光的直線傳播：影子、小孔成像、日食月食的形成等 光的反射：水面中的倒影、平面鏡中的像等； 光的折射:水中的物體變形、透過(guò)玻璃或透鏡觀察到的變形物體、在空氣中看見(jiàn)水中的物體等。 2、明確各種光現(xiàn)象的成因。 光在同種均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，若方向不改變就是光的直線傳播現(xiàn)象； 若傳播方向發(fā)生了改變就是光的反射現(xiàn)象。 光在不同介質(zhì)中或在不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)屬于光的折射現(xiàn)象。,辨別光現(xiàn)象的技巧,例3、如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是()A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí)，它的像將變小B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆

4、的像將變小D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45，鉛筆將與它的像垂直,專(zhuān)題二 平面鏡成像的規(guī)律,D,例4身高1.70m的李洋同學(xué)面向穿 衣鏡站在鏡前1m，鏡中的像與他相距 m；若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m，則鏡中的像高為 m。,2,1.70,專(zhuān)題三 光現(xiàn)象作圖,類(lèi)型一 利用光的反射定律作圖,1、反射光線與入射光線夾角的角平分線是什么？ 2、法線與平面鏡的位置關(guān)系是什么？,專(zhuān)題三 光現(xiàn)象作圖,S,O,1、平面鏡成的虛像是哪些線會(huì)聚而成的？ 2、物點(diǎn)和像點(diǎn)連線的垂直平分線是什么？,類(lèi)型二 利用平面鏡成像作圖,例5、如圖所示，小明利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光水平射入隧道內(nèi)請(qǐng)你通過(guò)作圖畫(huà)出平面鏡并標(biāo)出反射角

5、的度數(shù),S,例6 、如圖，A、B為光源S經(jīng)過(guò)平面鏡MN反射出來(lái)的兩條光線，畫(huà)出光源的位置,并完成光路。,S,實(shí)驗(yàn)一、探究光的反射定律,專(zhuān)題四 剖析重點(diǎn)實(shí)驗(yàn),例7、如圖是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.,（ 1 ）要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_（選填“垂直”或“不垂直”）.實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了_反射.,垂直,漫,（2）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會(huì)看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如上表所示

6、，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是 _.,把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)成反射角,（ 3 ）三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡.由此小明得出結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請(qǐng)你評(píng)估 小明的做法是否合理并說(shuō)明理由： _.,不合理，小明沒(méi)有把紙板F折轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行觀察紙板上否還能看到反射光,（1）實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷浣堑拇笮〔y(cè)反射角大小目的是_.,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具普遍性,（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得入射角為45，則反射角度數(shù)為_(kāi)；若入射角變大，反射角將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）.,45,變大,

7、（3）實(shí)驗(yàn)中把紙板的右邊向后折，_（選填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線，說(shuō)明_.,不能,在光的反射時(shí)，入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi),實(shí)驗(yàn)二、探究平面鏡成像規(guī)律,例8.圖1是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 。,便于確定像的位置,（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是_.,A,玻璃板沒(méi)有豎直放置,（3）圖2是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離 ；像和物的連線與平面鏡 ,相等,垂直,（4）有同學(xué)將白紙沿直線MN對(duì)折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面 ,對(duì)稱(chēng),（5）有同學(xué)將光屏放在玻璃板后，發(fā)現(xiàn)光屏上找不到蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡所成的是 像（填“虛”或“實(shí)”）,虛,（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)在_（選填“較黑暗”或“較明亮”） 的環(huán)境中進(jìn)行.,較黑暗,（