15我的叔叔于勒

1、國(guó)語(yǔ)9年級(jí)上冊(cè)11，我的叔父烏勒(摩波尚)教2001課程版，老師：王會(huì)峰河南省洛陽(yáng)市李陽(yáng)縣張雨鎮(zhèn)一中，我叔叔對(duì)勒莫波山，教授目標(biāo)：1，課文結(jié)構(gòu)很熟悉，整理小說(shuō)的情節(jié)。2.要明確本文人物描寫(xiě)手法和人物性格。3、掌握故事主題。4、理解環(huán)境描寫(xiě)的作用。莫泊桑(Maupassant 18501893)是19世紀(jì)后期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了6部長(zhǎng)篇小說(shuō)和356多部短篇小說(shuō)，他的文學(xué)成就在短篇小說(shuō)中最為突出，被稱為“短篇小說(shuō)王”，對(duì)后世產(chǎn)生了巨大影響。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)一生，漂亮的朋友。短篇小說(shuō)項(xiàng)鏈、叔父威勒、洋脂球等。他努力創(chuàng)作了一生，因過(guò)度勞累而得了精神錯(cuò)亂病，后來(lái)被送到巴黎的一家精神病院

2、。1893年七月六日，莫泊桑逝世，43歲。法國(guó)莫泊山陽(yáng)區(qū)俄羅斯的契訶夫變色龍美國(guó)奧亨利麥琪的禮物，他善于從平凡瑣碎中截取典型意義的片段，用小眼睛總結(jié)生活的真實(shí)。他的短篇小說(shuō)側(cè)重于公認(rèn)的世態(tài)炎魔，構(gòu)思布局與眾不同，具有獨(dú)創(chuàng)性，詳細(xì)描述，人物語(yǔ)言和故事結(jié)局都是獨(dú)特的，牙齒。圖格涅夫認(rèn)為他是19世紀(jì)末法國(guó)文壇上“最杰出的天才”。左拉：“他的作品無(wú)限豐富多彩，一切都很好，很奇妙。”恩格爾斯：“要向莫泊桑脫發(fā)致敬。世界三大短篇小說(shuō)：清理課文，阻止路虎：之一，描寫(xiě)古南盧棧橋，Ji j sh qio l ln l zhn，尷尬的樣子。暗喻很自信。說(shuō)不出奧妙。名字：說(shuō)。前提評(píng)價(jià)，1，小說(shuō)的三個(gè)茄子要素是什么？

3、最重要的是什么？2，小說(shuō)的情節(jié)由、和組成。如何描述角色？情節(jié)，人物，環(huán)境。人物是小說(shuō)的靈魂。4，環(huán)境分為環(huán)境和環(huán)境嗎？自然社會(huì)，小說(shuō)三要素的情節(jié)，用自己的話文章什么故事？故事的基本要求必須明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的原因經(jīng)過(guò)和結(jié)果。1.文章寫(xiě)了什么樣的故事？2.掌握故事情節(jié)，梳理，一字一句地整理，總結(jié)故事情節(jié)。讀課文的梗概，然后讀：r 1-4，(開(kāi)始) (發(fā)展) (高潮) (結(jié)束)，牙齒人物的關(guān)系是什么？2、文本中的角色如何評(píng)價(jià)le？包括你叫他什么？分類思考這些評(píng)價(jià)：為什么有這樣不同的稱呼？3.我們?cè)僮龆畏诸悾嚎纯囱例X評(píng)價(jià)分別是誰(shuí)說(shuō)的。分類后，你有什么發(fā)現(xiàn)？通過(guò)分析，小說(shuō)中發(fā)生了什么變化？不

4、變的又是什么？那當(dāng)時(shí)只有菲利普夫婦在社會(huì)嗎？讀課文，評(píng)價(jià)人物，讀勒，全家的希望，開(kāi)始，全家的恐懼，勒，結(jié)束，勒，流氓，乞討者(不相信絕望)，高調(diào)，頌，頌，復(fù)姓的唯一希望，發(fā)展，辱罵，壞流氓宗旨：當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，無(wú)情地鞭笞了小市民的勢(shì)利、貪婪、冷酷自私的丑惡靈魂。，錢可以買房子，但不能買房子。錢可以買寶石，但買不到美麗。錢可以買藥，但不能買健康。錢可以買紙和筆，但不能買文士。錢可以買書(shū)，但不能買智慧。錢可以買到奉承，但買不起尊敬。錢可以買伙伴，但不能買朋友。金錢可以買到服從，但不能買到忠誠(chéng)。金錢可以買到權(quán)力，但不能買到實(shí)學(xué)。錢可以買武器，但不能買和平。錢可以買到小人的心，

5、但買不到君子的氣概。龍應(yīng)臺(tái)，世太炎清涼，思考十年，天涯海角，同胞像搖錢樹(shù)。見(jiàn)了一面，近千愛(ài)，骨肉就像陌生人一樣。貧困的住宅繁華無(wú)人問(wèn)津；深山里有有錢的遠(yuǎn)親。牙齒小說(shuō)從一個(gè)孩子的眼光用第一人稱寫(xiě)有什么好處？從“我”的角度來(lái)看，敘述“我”看、聽(tīng)、想、做的事，使故事看起來(lái)更真實(shí)、更親切，提高作品的感染力。通過(guò)沒(méi)有被“錢”玷污的孩子的眼光，很容易暴露丑惡的現(xiàn)實(shí)。用第一人稱為講故事的方式提供更多的自由。我的性格：善良、純潔、誠(chéng)實(shí)、慷慨、同情心。如：我心里默念?！斑@是我的叔父、爸爸的弟弟和我的親叔叔?！毖例X的話強(qiáng)調(diào)了烏勒和菲利普之間親兄弟的血緣關(guān)系，表達(dá)了約瑟夫善良純潔，對(duì)約瑟夫的勒叔叔的深切同情，以及對(duì)

6、父母骨肉的困惑、苦惱和不滿。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，家庭) (威廉莎士比亞，充滿諷刺意味)。呃，早：中的：后：啊，行為不端正，糟蹋金錢，正直，有良心，自作自受，不打擾人，作者為什么以“我的叔父烏勒”為題？作者以我的叔父烏勒為題，表達(dá)了作者的美好愿望。希望人們能像約瑟夫一樣對(duì)這樣的弱者更加同情，更加友愛(ài)，更加善良，給予幫助。代替嘲笑和冷漠！前提評(píng)價(jià)，1，小說(shuō)的三個(gè)茄子要素是什么？最重要的是什么？2，小說(shuō)的情節(jié)由、和組成。如何描述角色？情節(jié)，人物，環(huán)境。人物是小說(shuō)的靈魂。4，環(huán)境分為環(huán)境和環(huán)境嗎？自然社會(huì)，小說(shuō)三要素的人物篇，小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？為什么？主人公是菲利普夫婦，不是烏勒。標(biāo)題為我的叔父

7、烏勒，烏勒這個(gè)人物也貫穿小說(shuō)的始終，但決定作品中哪個(gè)人物是不是主角，則取決于牙齒人物是否反映了作者的創(chuàng)作意圖和應(yīng)該表達(dá)的專題思想。人物，烏勒，“我”(約瑟夫)，兩個(gè)姐姐，一個(gè)姐夫，“爸爸”，“媽媽”(菲利普和克拉麗斯)，暗線，證人，助手，有人同時(shí)說(shuō)，很可憐。他們不是大逆不道的人。從另一個(gè)角度來(lái)看，菲利普夫婦的方法也可以原諒。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，寬恕名言)如果這樣的話有道理，那么清朝同學(xué)形成這種思想的根本原因是什么呢？當(dāng)時(shí)反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？閱讀課文，宗旨，宗旨：當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人之間的關(guān)系純粹是金錢關(guān)系，揭露了小市民的勢(shì)利、貪婪、冷酷自私的丑惡靈魂無(wú)情地鞭笞。(威廉莎士比亞，溫斯頓，自私，自

8、私，自私，自私，自私)小說(shuō)的另一個(gè)主題是表現(xiàn)那個(gè)時(shí)代社會(huì)最底層生活的小人物和弱勢(shì)群體的辛酸和卑賤。結(jié)合原文描寫(xiě)品石人物的性格，只追求虛榮、冷酷、自私的利益，膽小、懦弱、沒(méi)有主見(jiàn)，倔強(qiáng)、聰明、尖刻，一起，2，生活窮困，無(wú)暇自行照顧，只能對(duì)回避避而遠(yuǎn)之。菲利普夫婦是什么樣的人？流浪者尤勒主要情況調(diào)查表，尤勒是什么樣的人？流浪者尤勒主要情況調(diào)查表，尤勒是什么樣的人？發(fā)揮想象力，利用角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物的性格特征，選擇其中之一。a，菲利普夫婦在船上發(fā)現(xiàn)烏勒后，阻止女婿懷疑。女婿知道了牙齒的事實(shí)會(huì)怎么樣？b，如果在船上菲利普夫婦發(fā)現(xiàn)過(guò)一名百萬(wàn)富翁，他們會(huì)怎么樣？c、張威病了，病得很厲害。

9、粗魯直率的叔父、慈愛(ài)的奶奶、讀初中的同學(xué)兼摯友來(lái)找他，他們?nèi)丝赡艿膭?dòng)作、表情、話語(yǔ)，巧妙地豎起了懸念，重復(fù)了最初回來(lái)的氣氛和心情，埋下了伏筆。妙用插入術(shù)，一波三折，高潮，構(gòu)成情節(jié)的曲折美，諺語(yǔ)說(shuō)：“門看山似不喜歡坪”，這就是牙齒的道理。船上的相遇為人物提供了獨(dú)特的展示臺(tái)，更好地表現(xiàn)主人公的性格特征，具有強(qiáng)烈的諷刺意義。(威廉莎士比亞，溫斯頓，船名)，味道小說(shuō)的情節(jié)美，前提評(píng)價(jià)，1，小說(shuō)的三個(gè)茄子要素是什么？最重要的是什么？2，小說(shuō)的情節(jié)由、和組成。如何描述角色？情節(jié)，人物，環(huán)境。人物是小說(shuō)的靈魂。4，環(huán)境分為環(huán)境和環(huán)境嗎？自然社會(huì)，小說(shuō)三要素的環(huán)境篇，環(huán)境，環(huán)境，豪日：愉快的心情：陰郁的心情

10、：金錢上：女婿社會(huì)，自然環(huán)境，社會(huì)環(huán)境，3，3947段，讀1，“狼狽3”這位是我叔父，爸爸的弟弟，我的叔叔?！把例X文章顯示了“我”的什么心理？4.“我”和“媽媽”徐璐對(duì)給10個(gè)黃銅做不同的表示。你認(rèn)為這分別反映了他們的什么性格？5.文章中有“爸爸指著女婿對(duì)她使眼色”的詳細(xì)描寫(xiě)。想象一下當(dāng)時(shí)爸爸會(huì)做什么心理活動(dòng)。用爸爸的口氣寫(xiě)吧。向下，同情勒叔叔；對(duì)父母的親生父母不了解的困惑、苦惱、不滿?！拔摇?簡(jiǎn)單、善良、富有同情心。媽媽：勢(shì)利，尖刻。注：爸爸想：哎呀，牙齒克拉麗斯，怎么這么說(shuō)，讓我女婿知道很困難。注：年齡、生活貧困、精神痛苦。藝術(shù)特征，巧妙的懸疑，雙線交織。室：菲利普夫婦，呵呵：尤勒，材料選擇以見(jiàn)解大而清晰的對(duì)比，1，菲利普夫婦和“我”徐璐以不同的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比。孩子純潔，大人世故。孩子誠(chéng)實(shí)，大人偽善。孩子善良，大人勢(shì)利。孩子很慷