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1、1.3.1 有理數(shù)加法法則(2)學(xué)案 (新版)新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、如何促使學(xué)生在已有基礎(chǔ)上對運算律的再認識。2、能夠運用運算律對現(xiàn)有的計算進行簡便運算。一、自主學(xué)習(xí)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c= a+(b+c)二、學(xué)習(xí)過程閱讀課本P19-20,運用運算律對現(xiàn)有的計算進行簡便運算三、達標(biāo)鞏固一.填空題: (1)= (2) = (3)= (4)(-8.6)+0 = (5)3.78)+(-3.78)= (6)(-4)+(+3)= (7)(-8)+(+4.5)= (8)(-7)+(-3)= (9)-7+-9= (10)(+4.85)+(-3.25)= (11)(-3.1)+(6
2、.9)= (12)(-22)+0= (13)-+(-)= (14)423+(-276)= (15)(-25)+(+56)+(-39)= (16)(1.9)+3.6+(10.1)+1.4 = (17) (7)+(+11)+(13)+9= (18)43+(-77)+37+(-23) = (19) 18+(-12)+(-21)+(+12) = (20)(+3)(-21)+(-19)+(+12)+(+5) = 二.計算:(21) (22)(23)(-9)+4+(-5)+8; (24)(26.54)+(6.4)18.54+6.4(25)(-)+(+)+(+)+(-1); (26)(-36.35)+(-7
3、.25)+26.35+(+7)+10;(27)(-3.125)+(+3) (28)(-)+(-)+(-); (29)+(-)+(-)+(-)+ (30) (31)(-)+3+275+(-6)(-24)+(-37)+(+42)+07+(-42);(32)(-1)+(+2)+(-3)+(+4)+(-2007)+(+2008)+(-2009)+(+20010)(33)(-3.75)+2.85+(-1)+(-)+3.15+(-2.5);(34)(-)+(+)+(-)+(+)+(+)+(-)(35)2+(-2)+(-1)+4+(-1)+(-3)四、學(xué)后記五、課時訓(xùn)練基礎(chǔ)過關(guān)1用簡便方法計算(1)(+23
4、)+(-27)+(+9)+(-5);(2)(-5.4)+(+0.2)+(-0.6)+(+0.35)+(-0.25);(3)2+6+(-2)+(-5)+(-5.6);(4)(-3)+(4)+(-)+(+2)+(1+1);(5)8+6+(-3)+(-5)+(-3).2.已知兩個數(shù)-8和+5.(1)求這兩個數(shù)的相反數(shù)的和;(2)求這兩個數(shù)和的相反數(shù);(3)求這兩個數(shù)和的絕對值;(4)求這兩個數(shù)絕對值的和.3分別根據(jù)下列條件,利用與表示a與b的和:(1)a0,b0;(2)a0,b0,b (4)a0,b0, b,下列各式成立的是A.a+b(-a)+(-b);B.a+(-b)(-a)+bC.(+a)+(-a) (+b)+(-b)D.(-a)+(-b)0,b0,a=-bCa+b=0Da+(-b)=0強化提升某檢修小組從A地出發(fā),在東西路上檢修線路,如果規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負,一天中行
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