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文檔簡介

1、鯨,內黃縣七實小 高軍靈,與生活對話,在寬闊的海洋里，有各種各樣的動物自由自在地生活、嬉戲，其中有一種龐大的生物，它就是世界上最大的動物，你知道它是誰嗎？,今天這節(jié)課我們就來認識下這種世界上最大的動物鯨,教學目標： 1認識本文生字好詞。 2正確、流利、有感情地朗讀課文。 3了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。 4認識列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方等說明性文章的表達方法。,自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子。 思考：文中主要寫了鯨魚哪幾個方面的內容？ 文中使用了哪些說明方法？說明了什么問題？,與文本對話,學習生字,jn zh l pn ti chng 鯨 肢 濾 判 胎 敞 q

2、b dn fi qin 鰭 腭 捕 噸 肺 潛,目前 上腭 哺乳 退化 垂直 經驗 判斷 胎生 特征 壽命 鰭 濾 鯨 肺 又粗又矮,文中主要寫了鯨魚哪幾個方面的內容？ （小組交流，班內匯報） 1.鯨的形體特點。 2.鯨的進化。 3.鯨的種類。 4.鯨的生活習性。,與文本對話,板書,鯨與象和人的大小比較,整個身子變成魚的樣子,鯨 吃 食 的 特 點,須鯨,蝦和小魚,吸、閉、濾、吞,兩千多公斤,齒鯨,大魚和海獸,遇、撲、咬、吃,三十多噸,幾個小時,須鯨的水柱是垂直的，又細又高,齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。,返回,鯨群在睡覺,返回,吃奶鯨,幼鯨靠吃母鯨的奶長大,文中使用了哪些說明方法？說明了什么

3、問題？ （小組交流，班內匯報）,與文本對話,目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。,我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。,列數(shù)字,作比較,我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重.,舉例子,不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。,作比較,有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住了一頭多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。,舉例子,鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮在水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。,打比方,本文運用了哪些說明方法？,列數(shù)字、 舉例子、 作比較、 打比方。,作業(yè),寫一段話介紹一個物品，什么物品都行，如香蕉，蘋果，或者學校

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