語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)《化石吟》.化石吟.ppt

1、,化 石 吟,琥珀中的蜘蛛,蘇鐵葉子的化石,玄武蛙,三葉蟲(chóng),恐龍腳印的化石,始萊得利蟲(chóng)化石,化石的形成： 生物在死后，尸體和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊裹住，別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部構(gòu)造，在特殊情況下，某些生物的尸體竟能完整地保存下來(lái)，這就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。,誦讀詩(shī)歌，感悟詩(shī)歌,1. 一讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音。（檢查預(yù)習(xí)）,奇幻( hun）：奇異而虛幻。 烏（w)有：沒(méi)有。烏通 無(wú) 蔥蘢（cng lng） ：（草木）青翠茂盛。 遠(yuǎn)古：久遠(yuǎn)的古代。 骸（hi)骨：尸骨。 裹藏（gu cng）：用物體包裹著。 造物主：基督教徒認(rèn)為上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，

2、因此稱上帝為“造物主”。,海枯（k）石爛:海水枯干，石頭粉碎，多指經(jīng)歷了極長(zhǎng)的時(shí)間。 日轉(zhuǎn)星移：因?yàn)檫^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間而發(fā)生了巨大的變化。形容時(shí)間的變化。 潛（qin)行：在水面以下行動(dòng)，秘密行走。,1、最早的魚(yú)兒 /怎么沒(méi)下巴？ 最早的鳥(niǎo)兒 /怎么嘴長(zhǎng)牙？ 最早登陸的魚(yú)兒 /怎么沒(méi)有腿？ 最早的樹(shù)兒 /怎么不開(kāi)花？ 2、逝去萬(wàn)載的世界 /可會(huì)重現(xiàn)？ 沉睡億年的石頭 /能否說(shuō)話？ 長(zhǎng)眠地下 /剛蘇醒的化石啊， 請(qǐng)向我一一講述 /那奇幻的神話。 3、你把我的思緒 /引向遠(yuǎn)古， 描繪出 /一幅幅 /生物進(jìn)化的圖畫(huà)； 你 /否定了造物主的存在， 冰冷的骸骨 /把平凡的真理回答。,2. 二讀詩(shī)歌，讀出節(jié)奏。

3、 聽(tīng)范讀，學(xué)生小組輕聲跟讀，把握節(jié)奏與停頓。,4、肉體 /雖早已腐朽 /化為烏有， 生之靈火 /卻悄然潛行在地下， 黑色的軀殼 /裹藏著生命的信息， 為歷史 /留下一串珍貴的密碼。 5、時(shí)光 /在你臉上刻下 /道道皺紋， 猶如把生命的檔案 /細(xì)細(xì)描畫(huà)， ?？?，石爛，日轉(zhuǎn)，星移 生命的航船 /從太古不息地 /向近代進(jìn)發(fā)。 6、復(fù)原的恐龍、猛犸 /仿佛在引頸長(zhǎng)吼， 重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木 /多么蔥蘢、幽雅， 啊，你令人嘆服的 /大自然， 高明的 /魔法師，卓越的 /雕刻家！ 7、逝去萬(wàn)載的世界 /又重現(xiàn)， 沉睡億年的石頭 /說(shuō)了話。 長(zhǎng)眠地下 /剛蘇醒的化石啊， 你講的故事 /多么令人神往、驚訝！,3.

4、三讀詩(shī)歌，讀懂內(nèi)容。 a.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本詩(shī)的主要內(nèi)容。,本詩(shī)寫(xiě)科學(xué)家通過(guò)研究化石展現(xiàn)了億萬(wàn)年前的神奇景象。,b本詩(shī)可分為幾層，試概括大意。,詩(shī)歌結(jié)構(gòu)：總-分-總 分為三層：12節(jié)通過(guò)發(fā)問(wèn)，引發(fā)聯(lián)想； 36節(jié)具體抒寫(xiě)，無(wú)限遐思； 7節(jié)回應(yīng)發(fā)問(wèn)，照應(yīng)開(kāi)頭。 （最后一節(jié)回應(yīng)1、2節(jié)，使全詩(shī)結(jié)構(gòu)完整，有放有收，有問(wèn)有答。）,c本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?,詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)神奇與人類偉大的贊美之情。,4. 四讀詩(shī)歌，讀出情感。(深入探究，品味語(yǔ)言),研讀36節(jié)，思考下列問(wèn)題。a“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”一句在全詩(shī)中起什么作用?b當(dāng)你面對(duì)復(fù)原的恐龍、猛犸時(shí)，你有何感想?,a.文中的思緒引向遠(yuǎn)古，既引起了下文，又表現(xiàn)了作者的思路。 黑色的軀殼裹藏著生命的信息,可理解為曾經(jīng)有過(guò)的生命之軀的證據(jù)是實(shí)實(shí)在在的，有這些深埋地下的化石的存在，就足以證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。之所以是“一本珍貴的密碼”，是因?yàn)樵诨?，作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還保留著，為科學(xué)研究提供了必要的條件。 “刻下道道皺紋”寫(xiě)的是化石，這是一種比喻， 人臉皺紋是生命歷程的寫(xiě)真，而把化石比 作人臉，皺紋不正是地球古生物的檔案嗎?,小結(jié)： 化石吟是一首贊頌化石的抒情詩(shī)。作者先通過(guò)問(wèn)句的形式引發(fā)讀者的想像，然后具體書(shū)寫(xiě)遐思的內(nèi)容：科學(xué)家通過(guò)研究化石，展現(xiàn)了億