2019_2020學年八年級物理下冊運動和力六學生實驗：探究—摩擦力的大小與什么有關教學課件（新版）北師大版.pptx

1、教育課件，物理8年級下冊北四大版，第7章運動和力量，6，學生實驗：探討摩擦力的大小，那么，牙齒飛來的災難究竟是什么原因造成的呢？在地板上滾動的足球，為什么最終會停止呢？為什么車輛的輪胎上有凹凸不平的花紋？為什么要在旅行箱下放輪子？為什么把小鉛芯放在生銹的鎖里容易打開？探索活動1:把手按在書桌上向前推，在推擠的過程中，你的手是什么感覺？摩擦力：接觸面阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力稱為摩擦力。不推障礙物，探索活動2:用很小的力量推桌子，桌子不推，慢慢增加推進力，桌子推。根據(jù)實際感受分析這個過程。牙齒過程可以分為兩個階段：1，表不移動：在牙齒過程中，表拉在桌子上，但表不拉，表仍然固定。_ _ _

2、 _ _ _ _ _(填充為“存在”或“無”)摩擦。存在，2，表運動：隨著張力的增加，表被推時，用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“存在”或“無”填充)摩擦力。例如，靜摩擦力：物體移動時(現(xiàn)在處于靜止狀態(tài)，但有移動趨勢)，接觸面阻礙物體移動的力稱為靜摩擦力?；瑒幽Σ粒何矬w滑動時接觸面阻礙物體運動的力稱為滑動摩擦。滾動摩擦：物體滾動時接觸面阻礙物體運動的力稱為滾動摩擦。摘要，展開，摩擦大小測量方法？使用彈簧稱重傳感器拉動水平桌子上的物體，使其以恒定速度滑動。彈簧稱重傳感器的數(shù)量等于物體滑動時所受摩擦力的大小數(shù)量。思想，摩擦大小變化方法探索：1，改變物體間接觸面的粗糙度。接觸面為_ _ _

3、 _ _ _ _ _，摩擦力越高，_ _ _ _ _ _ _。2，改變物體之間的接觸區(qū)域大小。變更接觸區(qū)域_ _ _ _ _ _ _ _ _，摩擦_ _ _ _ _ _ _ _。3，改變物體對接觸面的壓力、壓力變化_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，摩擦_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4，改變物體和接觸面的摩擦方式，滑動變?yōu)闈L動，摩擦牙齒_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。猜測和假設，粗糙，大，大，不變，大，大，小，想，1，如何改變接觸面的粗糙度？需要什么樣的實驗儀器？2，如何改變物體的接觸區(qū)域大小？需要什么樣的實驗儀器？3，物體對接觸面的壓

4、力大小如何變化？需要什么樣的實驗儀器？4，如何將滑動改為滾動？需要什么樣的實驗儀器？1，探討摩擦大小與壓力的關系，結論：摩擦大小與壓力相關，壓力牙齒越大，摩擦力牙齒越大。2，探討了摩擦大小和接觸表面粗糙度之間的關系，結論：摩擦大小和接觸表面粗糙度、接觸表面粗糙度、摩擦力增大。3，探討摩擦大小和接觸區(qū)大小關系。結論：摩擦大小和接觸面積不相關。4，探討了摩擦大小和物體移動方法(滑動和滾動)的關系。結論：將滑動改為滾動，摩擦力較小。結論：物體間滑動摩擦的大小和壓力與接觸面的粗糙度，物體間接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。物體對接觸面的壓力越大，滑動摩擦力就越大。把滑動改為滾動。物體受到的摩擦力變小。，生

5、活的摩擦，日常生活中的什么現(xiàn)象有摩擦？牙齒摩擦中的哪些摩擦有益？什么東西有害？我們應該怎樣增加有益的摩擦？如何減少有害摩擦？鄭智薰來的那天，汽車不停，在汽車鉸鏈上加潤滑油，美國運動員鞍馬，鞋底的花紋，綜合練習，1，為什么雨天人們要在路上撒煤渣？2，為什么在體操運動員上涂雙杠之前要先涂鎂粉？3，機器花了很長時間，為什么要在滑的地方涂點潤滑油？4，自行車輪胎越粗越好嗎？研究自行車的摩擦。自行車的哪個部位有摩擦？2，什么摩擦有益？什么摩擦有害？3，使用自行車時，如何增加有益的摩擦，減少有害的摩擦？手柄、腳、剎車、輪胎、軸承、鏈，有用摩擦：手柄、腳、剎車、輪胎有害摩擦：通過增加軸承、鏈、壓力和接觸面的粗糙度，增加有益摩擦。添加潤滑油等方法能減少有害摩擦嗎？氣墊船，思考：如何改變摩擦？磁懸浮列車，思考：如何改變摩擦？黨的練習，1 .以下四個茄子例子中，哪一個是為了提高摩擦力()a .輪軸上潤滑油b .自行車踏板上有花紋。在木箱上裝了輪子。d .磁懸浮列車懸浮駕駛2。以下例子中，改變壓力改變摩擦力的方法是()在a .后備箱下安裝滾筒b。運動鞋鞋底有凹凸不平的花紋。c .拉二胡的時候，讓弓弦緊緊擠壓琴弦。d .體操運動員比賽前在手上涂鎂粉。b、C、3?；暹\動是很多年輕人喜歡的時尚運動?；迕姘?、滑板支