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1、3分式的加減法第1課,1 .掌握同分母的分式加減法的規(guī)律,能夠很好地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.2.變換為同分母的分式加減法.3.在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)類比思想的運(yùn)用,學(xué)習(xí)知識(shí)的轉(zhuǎn)移.問題1 :甲工程小組完成,甲工程隊(duì)一天完成了這項(xiàng)工程,乙工程隊(duì)一天完成了這項(xiàng)工程,兩隊(duì)一天完成了這項(xiàng)工程,2013年森林面積增長率為: _,2012年森林面積增長率為: _,2013年與2012年相比森林面積增加與分母的分式應(yīng)該如何加減,【同分母的分式加減法則】,同分母的分式加減法,分母不變,分子加減法,例1修正法:(1),解:原式,【例題】,(2),解:原,注意:結(jié)果是最簡單的分式! 直接說、1、1、運(yùn)算結(jié)果、訓(xùn)練
2、、2、修正計(jì)算、解:原式、解:原式、分式的通分例2通分、【例題】、xy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, xxy _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分式的最簡單的公分母是() A.12xyz B.12x2yz C.24xyz D.24x2yz,【解析】b.6,4的最小公倍數(shù)是12,相同字符x,y的最高冪分別是2,1,(通分,將異分母的分?jǐn)?shù)變?yōu)橥帜傅姆謹(jǐn)?shù))異分母的加減是多少分析:【例題】、(2)、a2 -4可分解:a2 -4=(a 2)(a-2 ),其中(a-2 )正好是第二分式的分母。 (1)上述修正運(yùn)算過程是從哪個(gè)步驟開始出錯(cuò),該步驟的符號(hào)為: (2)出錯(cuò)的原因: (3)本問題的正確結(jié)
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