中考生物專題總復習仿真模擬卷(四)

1、學業(yè)水平測試仿真模擬卷(四)一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1沙漠中旱生植物細胞中含量最多的物質是()A蛋白質 B糖類 C脂肪 D水答案：D2生物體結構和功能的基本單位是()A細胞 B個體 C生態(tài)系統(tǒng) D生物圈答案：A3動物細胞內不具有的結構是()A細胞核 B葉綠體 C細胞膜 D線粒體答案：B4線粒體的主要功能是合成()AATP B葡萄糖 CO2 DADP答案：A5某同學沒有吃早餐，第四節(jié)課時因饑餓而暈倒，此時最好給他喝()A純凈水 B礦泉水 C葡萄糖水 D生理鹽水答案：C6細胞核控制合成的RNA進入細胞質，細胞質中合成的

2、蛋白質進入細胞核的通道是()A核膜 B核孔 C胞間連絲 D內質網答案：B7下列物質中，以自由擴散的方式通過細胞膜進出細胞的是()A鉀離子 B氧氣 C氨基酸 D葡萄糖答案：B8蔬菜和水果長時間儲存、保鮮除了需要適宜的濕度外，還應保持()A低溫、高氧 B低溫、低氧 C高溫、高氧 D高溫、低氧答案：B9下圖表示植物在不同的光照下生長的狀況，其中哪一組的植物長得最差()AB CD答案：B10檢測某一組織細胞，發(fā)現其分解有機物速率減慢，且細胞萎縮。這說明該細胞正在()A分化 B分裂 C衰老 D癌變答案：C11在漿細胞中，參與合成并分泌抗體的細胞器有()A內質網、核糖體、高爾基體、線粒體 B線粒體、中心體

3、、核糖體、高爾基體C高爾基體、內質網、中心體、線粒體 D核糖體、內質網、溶酶體、高爾基體答案：A12下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是()A細胞的衰老和凋亡是正常的生命現象B細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異C細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中D所有體細胞都不斷地進行細胞分裂答案：A13下列不屬于相對性狀的是()A果蠅的紅眼和白眼 B桃樹的紅花和綠葉C人類的白化病與正常膚色 D人類的雙眼皮與單眼皮答案：B14豌豆植株中，高(T)對矮(t)是顯性，若子代中有50%是矮稈的，則其親本的基因組成是()ATT和tt BTt和Tt CTt和tt Dtt和tt答案：C15已知一玉米植株

4、的基因型為AABB，周圍雖生長有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出現的基因型是()AAABB BAABb CaaBb DAaBb答案：C16減數分裂過程中，染色體數目減半發(fā)生在()A初級精母細胞形成時 B次級精母細胞形成時C精子細胞形成時 D精子形成時答案：B17分析某一DNA分子片段時，發(fā)現30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子片段中，鳥嘌呤含量占總數的()A20% B30% C40% D70%答案：A18已知某tRNA一端的三個堿基為GAU，它轉運的是亮氨酸，可推知亮氨酸的密碼子是()ACTA BGAU CCUA DGAT答案：C19對一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同

5、的基因，但細胞與細胞之間存在功能的差異，這是因為它們合成不同的()AtRNA BmRNA C核苷酸 D核糖體答案：B20人腦特有的高級功能是()A學習 B記憶 C語言 D感覺答案：C21下列各項活動中，不屬于反射的是()A手無意被針刺而縮手 B植物向光生長C看見紅燈時剎車 D吃食物時分泌唾液答案：B22下列哪種條件下種群數量會呈指數增長()A當只有食物受到限制時B在各種條件充裕、沒有天敵等理想條件下C只要沒有捕食者D在實驗室內的錐形瓶中培養(yǎng)酵母菌答案：B23池塘生態(tài)系統(tǒng)的基石是()A水 B團藻、蘆葦等綠色植物C魚、蛙等動物 D細菌、真菌等微生物答案：B24下列各組生物中，種間關系屬于競爭的是(

6、)A玉米和雜草 B狼和羊C青蛙和昆蟲 D豆科植物和根瘤菌答案：A25生長著各種動物的一片草地，按生態(tài)學分類，草地、草地中的各種生物及草地中的東亞飛蝗，可依次稱為()A種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) B群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群C生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D種群、生態(tài)系統(tǒng)、群落答案：C26狼依據兔子留下的氣味進行捕食，兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明()A生命活動的正常進行必須依靠化學信息的作用B生命活動的正常進行必須依靠行為信息的作用C信息素是進行信息傳遞的唯一信號D信息能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定答案：D27某地森林發(fā)生局部火災，不久許多種子萌發(fā)，長成新植株。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有()A恢復

7、力穩(wěn)定性 B抵抗力穩(wěn)定性C傳遞信息的功能 D無限的自動調節(jié)能力答案：A28培育無子西瓜、青霉素高產菌侏、矮稈抗銹病小麥的原理依次是()染色體變異基因重組基因突變A B C D答案：A29如圖所示的裝置中，能夠收集到氧氣的是()答案：B30向下列裝置中加入活酵母菌粉，適溫培養(yǎng)一段時間，瓶中進行有氧呼吸的裝置是()答案：D二、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項最符合題意)31紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是()A都可以從低濃度一側到高濃度一側 B都需要供給ATPC都需要載體協(xié)助 D既需要載體協(xié)助，又需要消耗能量解析：紅細胞吸收葡萄糖的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸方

8、向是從高濃度一側運輸到低濃度一側，紅細胞吸收無機鹽屬于主動運輸，運輸方向是從低濃度一側到高濃度一側，A錯誤；協(xié)助擴散不需要ATP，主動運輸需要消耗ATP，B錯誤；主動運輸和協(xié)助擴散的共同點是需要載體協(xié)助，C正確；主動運輸既需要載體協(xié)助，又需要消耗能量，而協(xié)助擴散需要載體，不需要消耗能量，D錯誤。答案：C32光合作用暗反應的中間產物有()AATP和H BO2和葡萄糖 CC3和C5 DO2和CO2解析：ATP和H是光反應的產物，葡萄糖是暗反應的終產物，CO2是暗反應的原料。CO2被固定生成C3，C3被還原成C5和葡萄糖，而C5也是中間產物。答案：C33氣孔關閉會導致光合作用效率下降，其表現在()A

9、水光解產生H的量不足 B光反應中產生的ATP數量減少C暗反應過程中還原劑的數量不足 D暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少解析：氣孔關閉短時間內不影響光反應，故水光解產生H的量不變，A、C錯誤；光反應中產生的ATP數量不變，B錯誤；暗反應過程中產生的三碳化合物數量減少，D正確。答案：D34下列對酶的敘述，正確的是()A所有的酶都是蛋白質 B酶在催化生化反應前后本身的性質會發(fā)生改變C高溫使酶的分子結構破壞而失去活性 D酶與無機催化劑的催化效率相同解析：絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，A錯誤；酶是生物催化劑，不參與化學反應，只是起催化作用，所以反應前后本身的性質不發(fā)生改變，B錯誤；高溫或過酸、

10、過堿都會使酶的分子結構發(fā)生改變而失去活性，C正確；酶具有高效性和專一性，D錯誤。答案：C35圖示萵苣種子的萌發(fā)率與光的波長的關系。有關說法不正確的是()A種子接受某種波長光的信息才能萌發(fā) B沒有信息傳遞，種子就不能正常萌發(fā)C光屬于化學信息 D萌發(fā)率的高低與波長不成正比關系答案：C36.如圖是白化病遺傳系譜圖，根據圖示推測，6為純合子的概率是()36題圖A1/4 B1/3 C1/2 D2/3答案：B37可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的例子是()A植物的向光性 B頂端優(yōu)勢C生長素集中在生長旺盛的部位 D生長素促進扦插枝條生根解析：頂端優(yōu)勢是“頂端產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長”

11、，可以證明生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長。答案：B38某生物興趣小組的同學利用無土栽培技術培養(yǎng)小麥幼苗，一段時間后小麥出現萎蔫現象。原因是培養(yǎng)液濃度過高導致根細胞()A進行無氧呼吸 B失水過多C細胞壁被破壞 D膜上的載體被破壞答案：B39參與人體水平衡調節(jié)的激素是()A胰島素 B抗利尿激素 C甲狀腺激素 D醛固酮解析：胰島素調節(jié)血糖。甲狀腺激素是調節(jié)體溫、生長發(fā)育的。醛固酮調節(jié)鹽平衡。答案：B40接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現結核桿菌的抗體，組成這種抗體的基本單位和產生抗體的細胞依次是()A葡萄糖、效應T細胞B氨基酸、效應T細胞 C核苷酸、漿細胞 D氨基酸、漿細胞解析：抗體是蛋白質

12、，所以基本單位是氨基酸。漿細胞是唯一能產生抗體的細胞。答案：D41根據遺傳學原理，能獲得高產青霉素菌株的育種方法是()A雜交育種 B多倍體育種 C單倍體育種 D誘變育種答案：D42諺語“苗多欺草，草多欺苗”和“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映的種間關系依次為()A競爭、寄生 B共生、寄生 C寄生、競爭 D競爭、捕食解析：苗與草生存環(huán)境相同，為了獲得生命活動所需的生存空間和營養(yǎng)物質，它們之間存在著競爭關系；螳螂以蟬為食，黃雀又以螳螂為食，所以應屬于捕食關系。答案：D43興奮在反射弧中的傳導是單方向的，其根本原因是()A只有感受器才能感受刺激 B沖動在神經中樞中的傳導是單向的C沖動在突觸處的傳遞是單向的

13、D沖動在神經纖維上的傳導是單向的解析：神經興奮在神經纖維上的傳導可以是雙向的，但在突觸處的傳遞只能是單向的：突觸前膜突觸間隙突觸后膜，故使神經興奮在反射弧中的傳導只能是單向的。 答案：C44(2016溫泉中學模擬)一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。下列對K值的描述正確的是()AK值一旦確定，就不會再改變B藍鯨的棲息地遭到破壞，其K值將減小C在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值D當某種群數量達到K值后，其數量將保持在K值不變解析：K值表示環(huán)境容納量的大小，受生存空間和食物等條件的限制，只存在“S”型曲線中。當某種群數量達到K值時，其數量將在K值上下范圍內波動。答案：B

14、45下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學信息的是()A螢火蟲發(fā)光 B昆蟲發(fā)出的聲音 C空氣的濕度 D昆蟲性外激素答案：D46生物的多樣性是指()A生物圈內的所有植物和動物及其全部基因B生物圈內的所有生物和各種各樣的生物群落C生物圈內的所有生物及其全部基因和無機環(huán)境D生物圈內的所有生物及其全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)解析：生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。答案：D47某同學用斐林試劑檢測某一運動飲料中的還原糖，必須用到的實驗用具是()A吸水紙 B顯微鏡 C酒精燈 D雙面刀片答案：C48(2016佛山學考模擬)小李以紫色洋蔥的鱗莖表皮為材料，進行“植物細胞質壁分離”實驗。在發(fā)生質壁分

15、離的細胞中，他觀察到()A紫色的中央液泡逐漸縮小B白色的中央液泡逐漸縮小C紫色的細胞明顯膨脹 D白色的細胞明顯膨脹解析：植物細胞發(fā)生質壁分離時，由于細胞失水，細胞不會膨脹。由于細胞壁和原生質層的伸縮性不同，細胞壁硬度大、彈性小，而原生質層彈性大，失水后，導致兩者相互分離開。紫色的中央液泡逐漸縮小。答案：A49欲測定植物是否進行光反應，可以檢測是否有()A葡萄糖的生成 B淀粉的生成CO2的釋放 DCO2的吸收解析：O2是光反應的產物之一，所以測定植物是否釋放O2可以檢測是否進行光反應。答案：C50如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，ae代表各營養(yǎng)級的生物。下列敘述正確的是()A共有4條食物鏈Ba

16、的成分為次級消費者，處于第三營養(yǎng)級Cb與d的種間關系為捕食和競爭D若水體受有機磷農藥輕度污染，則受害最嚴重的是c解析：由圖可推出e為生產者(所有箭頭都離開e)，所以此結構有3條食物鏈。a的成分為次級消費者和三級消費者，處于第三、四營養(yǎng)級。若水體受有機磷農藥輕度污染，根據食物鏈富集的原理，則受害最嚴重的是a。答案：C三、多項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的四個選項中，有23個選項是正確的，全選對得3分，少選且正確得1分，未選、錯選得0分)51下列有關核酸的敘述，正確的是()A核酸由C、H、O、N和P元素組成 B組成DNA的五碳糖是脫氧核糖C組成DNA的堿基是A、U、

17、C和G D核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質答案：ABD52下列關于酶在生活中的應用，配對正確的是()A抗菌消炎纖維素酶 B制作果汁果膠酶C洗滌蠶絲圍巾加酶洗衣粉 D治療消化不良癥多酶片答案：D53在酵母菌細胞中，葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有()A有氧呼吸 B酒精發(fā)酵 C乳糖發(fā)酵 D乳酸發(fā)酵解析：酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸分解葡萄糖釋放能量，在無氧條件下進行無氧呼吸產生二氧化碳和酒精，釋放能量。因此在酵母菌細胞中，葡萄糖被氧化分解釋放能量的途徑有有氧呼吸和酒精發(fā)酵。答案：AB54下列關于光合作用和呼吸作用關系的描述正確的是()A晝夜溫差大不利于光合作用的進行B綠色植物白天進行光合作用，夜間

18、進行呼吸作用C細胞呼吸產生的CO2可直接用來進行光合作用D綠色植物光合作用制造的有機物可被細胞呼吸消耗解析：白天適當地提高溫度有利于光合作用的進行，而夜間適當地降低溫度能降低呼吸強度，有利于有機物的積累。綠色植物白天進行光合作用，活細胞每時每刻都會進行細胞呼吸。細胞呼吸產生的CO2可直接用來進行光合作用；綠色植物光合作用制造的有機物可被細胞呼吸消耗。答案：CD55在減數分裂過程中，含有與體細胞相同的染色體數，且含有同源染色體的時期是()A第一次分裂前期 B第一次分裂中期 C第二次分裂后期 D第二次分裂末期解析：在減數分裂過程中，含有與體細胞相同的染色體數，且含有同源染色體的時期是減數第一次分裂前期、中期。答案：AB56達爾文自然選擇學說能解釋的是()A生物進化的原因 B現存生物適應性的原因C生物多樣性的原因 D遺傳和變異的本質答案：ABC57小王給正常小鼠和切除胸腺的小鼠移植皮膚，發(fā)現后者更易成功。據此可認為，在移植排斥反應中起重要作用的是()A特異性免疫 B非特異性免疫 CT細胞 DB細胞答案：AC58分析右圖，下列選項正確的是()A進行海洋漁業(yè)捕撈的最佳時期是C時期BCD段種群數量仍在增長C該種群數量在E點達到K值DB時期是種群增長速最快的時期，種群數量在K/2左右解析：海洋漁業(yè)捕撈應在種群數量達到K/2后進行，使種群數量維持在K/2左右