九年級(jí)化學(xué) 第五章 第一節(jié) 金屬與金屬礦物（第二課時(shí)）教案 滬教版

1、第一節(jié) 金屬與金屬礦物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解金屬的化學(xué)性質(zhì)。2、知道常見金屬與氧氣.酸的反應(yīng)。3、識(shí)常見的金屬礦物。4、初步認(rèn)識(shí)置換反應(yīng)，能用于解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象。過程和方法1通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲取知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。2用已有知識(shí)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試驗(yàn)證假設(shè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，并樹立合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。2、初步形成物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)用途的觀念。3、結(jié)合我國古代濕法冶金的歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。重點(diǎn) 了解常見金屬的化學(xué)性質(zhì)。難點(diǎn) 常見金屬化學(xué)性質(zhì)的比較課前準(zhǔn)備 教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器學(xué)生：1 .家庭小實(shí)驗(yàn)：將醋倒入鋁盆中，觀察現(xiàn)象。2

2、暖氣片一般是用鐵做的，為何要涂上銀粉（鋁粉）？教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師調(diào)控學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖回憶舊知識(shí)引入新課常見金屬與氧氣的反應(yīng)活動(dòng)與探究金屬與冷水一般不反應(yīng)金屬與酸的反應(yīng)置換反應(yīng)濕法煉銅常見金屬礦物活動(dòng)與探究提問：鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象？指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)鐵.鋁.銅與稀硫酸是否反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速度是否一樣?根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你認(rèn)為哪種金屬最活潑?這兩個(gè)反應(yīng)都產(chǎn)生氣體，這種氣體是我們?cè)J(rèn)識(shí)的氫氣.氧氣和二氧化碳之一,你認(rèn)為可能是哪種氣體?為什么?如何驗(yàn)證?這兩個(gè)反應(yīng)除生成氫氣外,還各產(chǎn)生一種化合物,請(qǐng)推測(cè)另一產(chǎn)物的化學(xué)式。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)（1）請(qǐng)你推測(cè)：若將鐵絲浸入硫酸銅溶液中，將會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？（2）在一支試管中加入少量

3、硫酸銅溶液，把用砂紙擦亮的鐵絲插入硫酸銅溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你觀察的現(xiàn)象與你推測(cè)的現(xiàn)象一致嗎？（3）鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)是置換反應(yīng)。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。展示動(dòng)畫指導(dǎo)看書，了解常見的金屬礦物?；卮鸱纸M實(shí)驗(yàn)，根據(jù)已學(xué)過的鐵與氧氣反應(yīng)，推斷銅.鋁與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物，并歸納得出結(jié)論:金屬與氧氣反應(yīng),生成金屬氧化物,寫出反應(yīng)方程式1、學(xué)生分別把鐵片（或鐵絲）、鋁片（或鋁絲）和銅片（銅絲）的表面用砂紙擦亮，然后按課本P115所列的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄觀察到的現(xiàn)象，概括實(shí)驗(yàn)結(jié)論。把有關(guān)的現(xiàn)象、結(jié)論填到課本P115分組實(shí)驗(yàn)，歸納得出結(jié)論。交流討論，回答問題。觀察反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，得出置換反應(yīng)的定義。分組

4、實(shí)驗(yàn)，并通過置換反應(yīng)寫出反應(yīng)方程式?？磿?。總結(jié)1金屬礦物存在的形式：自然界少數(shù)不活潑的金屬以游離態(tài)（單質(zhì)）存在，如金、鉑等；大多數(shù)金屬都是以化合態(tài)（化合物）存在。2常見的金屬礦物鐵礦石：赤鐵礦（Fe2O3），磁鐵礦（Fe3O4），菱鐵礦（FeCO3），黃鐵礦（FeS2）；銅礦石：黃銅礦（CuFeS2），孔雀石Cu2(OH)2CO3，斑銅礦（Cu5FeS4）；鋁礦石：鋁土礦（Al2O3），明礬（KAlSO412H2O）復(fù)習(xí)舊知識(shí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。用已有的知識(shí)推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并嘗試驗(yàn)證假設(shè)。提高學(xué)習(xí)興趣,并為今后學(xué)習(xí)金屬的活動(dòng)順序打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力

5、.。就鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)講一下我國古代濕法冶金的歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生談感想教師小節(jié)你有什么收獲？談收獲練習(xí)1鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是 ( )AFe0 BFe0 CFeO DFeO和Fe02赤鐵礦石的主要成分是( )A .Fe0 B. Fe0 C.FeCO D.FeO3為何不能用鋁盆盛放醋拌涼菜？4經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，原因是_。如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會(huì)更好，原因_。5 暖氣片一般是用鐵做的，為何要涂上銀粉（鋁粉）？作業(yè)1 練習(xí)并熟練寫出Fe.Cu.Al與氧氣及Fe.Mg.Al.Zn與酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。2教材118頁第一題和第二題。教學(xué)反思板書設(shè)計(jì) 一常見金屬的化學(xué)性質(zhì)1金屬與氧氣反應(yīng)2金屬與水發(fā)生反應(yīng)3金屬與酸發(fā)生反應(yīng)4金屬與某些鹽溶液發(fā)生反應(yīng)二實(shí)驗(yàn)室制取氫氣三常見的金屬礦物1金屬礦物存在的形式：自然界少數(shù)不活潑的金屬以游離態(tài)（單質(zhì)）存在，如金、鉑等；大多數(shù)金屬都是以化合態(tài)（化合物）存在。2常見的金屬礦物鐵礦石：赤鐵礦（Fe2O3），磁鐵礦（Fe3O4），菱鐵礦（FeC