


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1、原子結(jié)構(gòu)一、教育要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .知識(shí)和能力: (1)可以說(shuō)構(gòu)成原子的各種粒子的帶電情況和質(zhì)量分布情況。(2)可以說(shuō)原子核外電子的配置情況,可以知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法,可以畫(huà)118編號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)圖。2、工藝和方法:探測(cè)原子結(jié)構(gòu)內(nèi)部大小的對(duì)比,體會(huì)原子的微觀結(jié)構(gòu)。理解原子結(jié)構(gòu)圖的意思。3 .情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)原子內(nèi)部的帶電粒子的關(guān)系,理解原子的電中性。 培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義思想。教育的重點(diǎn).難點(diǎn): (1)可以說(shuō)構(gòu)成原子的各種粒子的帶電情況和質(zhì)量分布情況。(2)說(shuō)到原子核外電子的配置情況,可以知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法,能量描繪1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)的示意圖。(3)理解原子的電中性。(記住第
2、120號(hào)元素的順序。學(xué)法指導(dǎo):自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究討論總結(jié)補(bǔ)充說(shuō)明練習(xí)提高二、自主學(xué)習(xí)已知分子是由原子構(gòu)成的,原子的體積很小。 一個(gè)原子和一個(gè)乒乓球相比,一個(gè)乒乓球和地球相比。 原子這個(gè)小空間里有什么?(1)原子的構(gòu)成1 .閱讀教科書(shū)第53頁(yè),完成以下填補(bǔ)(帶電)(1)原子(不帶電的)電(帶電)(2)以碳原子為例,將表3-1結(jié)合53頁(yè),記述原子的構(gòu)成。大家都知道整個(gè)原子不是電的,你知道為什么嗎?前面的學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,電子在原子核外是如何運(yùn)動(dòng)的呢?行星是繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的,還是有其他方法呢?(2)原子核外電子的配置特性3 .閱讀教科書(shū)第54頁(yè),完全填補(bǔ)以下空間在含有多個(gè)電子的
3、原子中,核外電子的能量不同,核外電子在遠(yuǎn)離核的地方運(yùn)動(dòng),各個(gè)區(qū)域被稱(chēng)為一個(gè),因此核外電子被配置。 元素的原子核外電子有最低層,有最多層,最外層電子數(shù)最大不超過(guò)個(gè)(只有1層最大不超過(guò)個(gè))。由于原子核外分層配置的電子數(shù)量不同,科學(xué)家們使用原子結(jié)構(gòu)的示意圖展示了核外電子的分層配置,以更形象地表示每層的電子數(shù)量。(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖;4 .閱讀教科書(shū)第54-55頁(yè),考慮以下問(wèn)題:(1)下圖是氧原子的原子結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)指出其中的圓、圓內(nèi)的數(shù)字、圓弧、圓弧上的數(shù)字分別表示意義286286_ _ _ _ _ ._ _ _ _ _ ._ _ _ _ _ ._ _ _ _ _ .(2)強(qiáng)化練習(xí):說(shuō)明下列原子結(jié)構(gòu)圖的
4、意義。三、自主探索經(jīng)過(guò)上述兩次學(xué)習(xí),對(duì)原子的結(jié)構(gòu)和原子的相對(duì)原子質(zhì)量有了初步的認(rèn)識(shí),那就和我們比較一下吧。 看看誰(shuí)在這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)得最好。5 .已知水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成。 每個(gè)氫原子的原子負(fù)荷數(shù)為1,核內(nèi)沒(méi)有中子,每個(gè)氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子,如果氧原子的相對(duì)原子量為16,則一個(gè)水分子共有質(zhì)子、中子、原子核、電子。 水分子整體(“顯示”或“隱藏”)的電學(xué)性質(zhì)。6 .氧是地殼中含量最高的元素,已知核外含有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子的氧原子,該氧原子核外電子數(shù)為()A. 2 B. 8 C. 10 D. 18【中考環(huán)節(jié)】7.(2012廣東)牙膏中的含氟化合物對(duì)牙齒有保護(hù)作用。 氟原子的原子核
5、內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子,該原子的原子負(fù)荷數(shù)為()A.7B.9C.10D.198.(2012湖北)推論是研究學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。 正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們與通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比質(zhì)量相等,但電相反。 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了反氫原子。 我認(rèn)為反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是()a .由帶負(fù)電的質(zhì)子和帶正電的電子組成b .由質(zhì)子和電子組成c .由帶負(fù)電的質(zhì)子和電子組成d .由質(zhì)子和帶正電的電子組成9.(2013 .宜賓市)關(guān)于以下原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中正確的是()a .氫、碳、氧的原子核都由質(zhì)子和中子組成b .“毒米”中含有金屬鉻(Cr )。 如果鉻原子序數(shù)為24,則質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均為24c .氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖是在
6、反應(yīng)中得到一個(gè)電子時(shí)變成氯離子(c1- )d .質(zhì)子和中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1,每個(gè)質(zhì)子、中子帶有1單位正電荷10.(2013 .南京市)以下物質(zhì)由原子組成的是:a .蒸餾水b .氯化鈉c .金剛石D.C60【反省與總結(jié)】原子中,質(zhì)子的數(shù)量=。四、自我評(píng)價(jià)關(guān)于原子的以下說(shuō)法,錯(cuò)的是()a .原子可以構(gòu)成分子b .不能用化學(xué)方法再分原子c .原子直接構(gòu)成所有物質(zhì)的d .原子整體的不顯電性2 .由于碘原子的原子核內(nèi)帶有53單位的正電荷,因此無(wú)法確定的是()a .質(zhì)子數(shù)b .中子數(shù)c .電子數(shù)d .原子能負(fù)荷數(shù)3 .以下關(guān)于原子核的說(shuō)法中正確的是()a .由電子和質(zhì)子組成的b .由質(zhì)子和中子組成c .不能再把d .不顯性分開(kāi)4 .氫原子核內(nèi)有質(zhì)子,下面的推論正確的是()a .氫的原子核一定有中子b .氫原子一定有電子c .氫原子一定有一個(gè)單位的帶正電荷的d .氫的原子核內(nèi)一定有一個(gè)電子5 .在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核等粒
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