六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)空間與圖形(一)、(二)_2

1、空間和圖形，(1)，(1)圖形的認(rèn)知和測量，(1)回顧和交流，(1)直線、光線和線段有什么區(qū)別？沒有，兩個，不，不，一個，可以，可以擴(kuò)展，可以，可以，不，2。同一平面上兩條直線的位置關(guān)系是什么？無，平行，相交，互相垂直，一個交點，一個垂直的腳，3，我們學(xué)會了什么樣的角度？角度的大小與什么有關(guān)？銳角、直角、鈍角，大于0、小于90、等于90、大于90、小于180時，角的兩邊之間的距離，通過點A，畫出下列直線的平行線和垂直線。a，angle，table，2，合并練習(xí)，a，900，=900，1800，900，=1800，=3600，()圓角=銳角三角形，鈍角三角形和直角三角形1。審查和溝通。我們所學(xué)的

2、平面圖形有什么特點？平行四邊形、矩形、正方形、三角形、等腰三角形、邊、角、4條邊、4個直角、4條邊、4個直角、3條邊、3條邊(3條邊長度相等)、2個底角、3條邊和3個角都是60 5。一個平面圖形的周長是多少，面積是多少？周長是包圍平面圖形的線段的長度和物體表面或被包圍的圖形表面的大小，這被稱為它們的面積。在下表的適當(dāng)位置填入“”并再次討論幾個數(shù)字之間的聯(lián)系和區(qū)別。鞏固練習(xí)，四邊相等，平行，垂直，成角度，四邊相等，互相平行，練習(xí)，垂直，在下表中適當(dāng)?shù)目崭裉幪钊?，并再次談?wù)搸讉€數(shù)字之間的聯(lián)系和區(qū)別。在下表中填入適當(dāng)?shù)目崭?，并再次談?wù)搸讉€數(shù)字之間的聯(lián)系和區(qū)別。，兩組相對的邊分別是相等和平行的，高，底，在下表中填入適當(dāng)?shù)目崭?，并再次談?wù)搸讉€數(shù)字之間的聯(lián)系和區(qū)別。頂?shù)住⒌椎缀透叨?。只有一組相對的邊是平行的。在下表的適當(dāng)位置填寫 。讓我們再來談?wù)剮讉€數(shù)字之間的聯(lián)系和區(qū)別。真或假：1 .直線比射線長。()2 .兩條不相交的線叫做平行線。()3 .直角就是直線。()4 .一個角的兩邊畫得越長，這個角就越大。如果兩條直線相交形成的四個角中有一個是直角，那么另外三個也是直角?？磮D填空：眾所周知，2=400 1=(03=)04=(050，140，40。這些是小明的同學(xué)體育課在跳遠(yuǎn)后留下的腳印。在