語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)陳太丘與友期.ppt

1、展示才華：,相信你是最棒的！,自古英雄出少年：,自古以來(lái)，出現(xiàn)過(guò)許許多多聰穎 機(jī)智的少年兒童。你們知道哪些關(guān)于 機(jī)智兒童的故事呢？,世說(shuō)新語(yǔ)之,陳太丘與友期,徜徉 文言吧,你知道嗎？ 劉義慶（403444），南宋文學(xué) 家。彭城（今江蘇徐州）人。宋宗室， 襲封臨川王，曾任南荊州刺史。愛(ài)好 文學(xué)，招納文士，世說(shuō)新語(yǔ)是由 他組織一批文人編寫(xiě)的。,世說(shuō)新語(yǔ)是六朝志人小說(shuō)的代表作，古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫(xiě)法上一般都是直敘其事。世說(shuō)新語(yǔ)全書(shū)原8卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、夙惠，雅量等36門(mén)，陳太丘與友期選自“方正”一門(mén)。 你知道嗎？,你讀我念：,請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文, 想一想

2、課文講了一個(gè)怎樣的故事？,你翻我譯: 1.解釋紅色部分字詞 陳太丘與友期行 （ ） 過(guò)中不至 （ ） 待君久不至，已去（ ） 尊君在不 （ ） 相委而去 （ ） 下車(chē)引之 （ ） 元方入門(mén)不顧 （ ） 去后乃至 （ ）,約定 來(lái)到 離開(kāi) 通“否” 丟下 ， 舍棄 拉 回頭看 才,2.翻譯句子：, 期 日 中， 過(guò) 中 不 至 非人哉！與 人 期 行， 相 委 而 去 友人慚， 下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧,約好 中午（見(jiàn)面），正午已過(guò)，（朋友）沒(méi)有來(lái),不是 人 哪！ 和 別人約好同行，（卻）丟下（我）離開(kāi)了,朋友感到很慚愧，下車(chē)?yán)降氖郑筋^也不回地進(jìn)了家門(mén),補(bǔ)上句中省略的人物： 陳太丘與友期行

3、，期日中，（ ） 過(guò)中不至，太丘舍（ ）去,（ ） 去后（ ）乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外 戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”（ ） 答曰：“（ ）待君久不至，已去。”,友,友,陳太丘,友,元方,家君,1.在文中有3個(gè)不同的稱(chēng)謂(君，家君，尊君）它們有什么區(qū)別嗎？ 2.哪些是敬辭，哪些是謙辭？ 令堂 令?lèi)?ài) 家父 敝人 卑職 陛下 舍妹（弟） 令尊 寡人 令郎 老朽 犬子,_,_,_,_,也談稱(chēng)謂：,進(jìn)入 演播廳,我是 播音員 （朗讀課文） 要求：聲音洪亮，讀準(zhǔn)字音，停頓恰當(dāng)， 把握人物對(duì)話(huà)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),我來(lái)談 主演 1.我心目中的元方 2.元方“入門(mén)不顧”是否失禮？,穿越時(shí)空： 1. 如果我是 友人 2.

4、 如果我是 元方,誠(chéng)信 大舞臺(tái),我來(lái)說(shuō) 誠(chéng)信,老師說(shuō):誠(chéng)信是師生真切的情感紐帶 工人說(shuō):誠(chéng)信是我們辛勤勞 動(dòng)下的質(zhì)高價(jià) 優(yōu)的產(chǎn)品 公仆說(shuō)：誠(chéng)信是清正廉潔，奉公執(zhí)法 商人說(shuō)：誠(chéng)信是公平買(mǎi)賣(mài), 童叟無(wú)欺 我 說(shuō)：誠(chéng)信是,我來(lái)說(shuō) 誠(chéng)信 學(xué)習(xí), 因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步； 工作, 因?yàn)檎\(chéng)信而 ; 人生, ； 社會(huì), 。,成功,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩,因?yàn)檎\(chéng)信而和諧,詩(shī)歌創(chuàng)作: 誠(chéng)信,老師說(shuō): 誠(chéng)信是師生真切的情感紐帶 工人說(shuō): 誠(chéng)信是我們辛勤勞動(dòng)下的質(zhì)高 價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品 商人說(shuō): 誠(chéng)信是公平買(mǎi)賣(mài)，童叟無(wú)欺 我 說(shuō) : 學(xué)習(xí)，因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步 工作，因?yàn)檎\(chéng)信而成功 人生，因?yàn)檎\(chéng)信而精彩 社會(huì)，因?yàn)檎\(chéng)信而和諧,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的,

5、請(qǐng)你用一生去完成的作業(yè)：,誠(chéng)實(shí)人,一諾千金,言行一致,履行約定,實(shí)事求是,坦坦蕩蕩,誠(chéng)懇實(shí)在,善良正直,表里如一,夸大其辭,辦假事,不負(fù)責(zé)任,輕諾寡言,說(shuō)假話(huà),不講信用,損人利己,虛偽,謝謝！,誠(chéng)信是列寧打碎花瓶后仍敢于承認(rèn)的勇氣 誠(chéng)信是我們擔(dān)歷史大任時(shí)對(duì)祖國(guó)母親自信的一笑 誠(chéng)信是春天播下的種子秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí) 誠(chéng)信是航船上的羅盤(pán)，導(dǎo)引你出海遠(yuǎn)行 ,中外名人講 誠(chéng)信 你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言？,中外名人講誠(chéng)信：,如果要?jiǎng)e人講誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。莎士比亞 人類(lèi)最不道德處是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。高爾基 言不信者，行不果。 墨子 生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。海涅 虛偽的真誠(chéng)比魔鬼更可怕。 泰戈?duì)?/p>

6、,“夙惠門(mén)”是世說(shuō)新語(yǔ)36門(mén)中的第12門(mén)，專(zhuān)記聰明兒童的故事；而方正門(mén)主要記載那些在言語(yǔ)，行動(dòng)，態(tài)度等方面表現(xiàn)出正直品質(zhì)的故事。陳太丘與友期記敘了元方7歲的故事，表現(xiàn)了他的聰敏，機(jī)智，但主要寫(xiě)他懂得為人的道理，說(shuō)明“信”和“禮”的重要性，所以還是放在“方正”門(mén)較好。,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。,陳太丘跟朋友約好一同出行，約好正午碰面，過(guò)了中午朋友還沒(méi)有來(lái)，

7、太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才來(lái)。太丘的兒子元方那年七歲，當(dāng)時(shí)正在門(mén)口玩耍。那人便問(wèn)元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等你好久都不來(lái)，已經(jīng)走了?！蹦侨吮愦罅R道：“真不是人！與別人約好一起走，卻把別人丟下，自己走了。”元方說(shuō)：“您跟我父親約好正午出發(fā)。您正午不到，就是不講信用；對(duì)人家兒子罵他的父親，就是失禮。”那人感到慚愧，便下車(chē)?yán)降氖郑筋^也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。,翻譯課文,詩(shī)歌欣賞：,學(xué)習(xí),因?yàn)檎\(chéng)信而進(jìn)步；工作,因?yàn)檎\(chéng)信而成功; 人生,因?yàn)檎\(chéng)信而精彩；社會(huì),因?yàn)檎\(chéng)信而和諧; 莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本；言而無(wú)信,不知其可; 誠(chéng)自心,信自行,心行合一； 讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信； 讓我們的人生以誠(chéng)信為基石； 讓我們的風(fēng)采以誠(chéng)信為旗幟； 讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火； 讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭； 身沐一片燦爛；心系一份執(zhí)著； 帶著誠(chéng)信上路；踏著一路風(fēng)光； 我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!,國(guó)王與花種,一位國(guó)王要選擇繼承人，于是發(fā)給每個(gè)王子一粒花種，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)王子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。,