高考作文注意事項.ppt

1、來自高考閱卷現(xiàn)場的報道,1熟悉高考作文閱卷細(xì)則 (1)整體要求：有字即不給0分；無標(biāo)題扣2分；每缺50字(3行)扣1分；錯別字每1個扣1分。 (2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。 (3)基準(zhǔn)分：作文評分的基準(zhǔn)分都定在42分。達(dá)到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。 (4)打分的程序：打分采取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。 (5)評分重點：評分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內(nèi)容和語言為

2、重點。除了審題，文體也可以適當(dāng)降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說明文，而是指更廣泛的文體概念。,來自高考閱卷現(xiàn)場的報道,(6)抄襲等情況的處理： 抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發(fā)表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。 套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敘述，個別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。 仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可

3、以打二類分，但不得超過50分。,閱卷教師的肺腑之言,(1)要求你必須體現(xiàn)積極的人生觀，切忌低俗或偏激； (2)要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度； (3)要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認(rèn)； (4)閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。 5幾個注意事項 (1)偏題跑題，輸定了。 (2)沒有題目，題目不合要求，不只扣二分 (3)字?jǐn)?shù)不夠，損失絕對慘重 (4)不要寫錯別字，一定寫過文章至少讀上一遍。 (5)沒有結(jié)尾，不得高分。結(jié)尾一定要扣題、照應(yīng)開頭，否則損失大。 (6)材料作文拋開試題所給的材料，直接劃

4、入四類卷,閱卷教師的肺腑之言,(7)機械套用考前作文或范文，最高進(jìn)入三類卷 (8)文體不要四不像 (9)要多從課本里找素材 (10)不要寫與考試無關(guān)的話。如寫閱卷教師多么地辛苦，請多給自己一些分，請多同情學(xué)生，手下留情之類。 (11)寫作基礎(chǔ)不牢，不要盲目創(chuàng)新。 (12)尖子生：力求不犯低級錯誤：卷面草，低檔；立意偏，低分；思想偏激，另類；文意深奧，低分。 (13)作文基礎(chǔ)好的學(xué)生，力求作到：以題目貫穿始終；形象具體，感情真摯，主題鮮明。 (14)作文有困難的學(xué)生，力求作到：文通字順，立意準(zhǔn)；掌握技巧，制造亮點。,閱卷教師的心理趨向,1.書寫漂亮，工整干凈，沒有錯別字。這是取悅閱卷老師的第一步

5、。 2.擬一個好題，這是取悅閱卷老師的第二步。 3.開門見山，直奔主題。這是取悅閱卷老師的第三步。 800字的文章，不容許考生轉(zhuǎn)彎抹角。 90秒的時間，老師最喜歡一眼見“底”。 4.有深度，有廣度。 深度，是指作文的思想性和思辨性。 廣度，是指作文的所體現(xiàn)的知識面。 5.自然為文，突出“三真”。 真實的情感流露；抒情自然，流露自然。愛和恨都是有原因的，都是有積累的過程的。符合學(xué)生階段的情感實際。 真實的經(jīng)歷呈現(xiàn)；學(xué)生自己的經(jīng)歷，符合高中生年齡階段的人生經(jīng)歷。 真實的思維展示；體現(xiàn)思辨性。哲學(xué)方法分析問題。辨證唯物主義，歷史唯物主義的觀點。,與高考作文閱卷老師交朋友,作文，是高考語文試卷的半壁河

6、山。考生如果作文失誤，就注定語文成績敗勢難回。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆?？忌诳紙龈偁幍沫h(huán)境中，必須注意人際交往，即與閱卷老師交朋友。而這一細(xì)節(jié)很少引起考生的重視，以致造成難以彌補的遺憾。筆者連續(xù)幾年參加高考閱卷，多次閱作文，有些心得，說來供有心的考生借鑒。,一、善解師心 考生首先要明白，高考作文是寫給評閱老師看的，你必須做好與老師溝通的準(zhǔn)備。 首先，高考閱卷老師擔(dān)負(fù)著為國選材的重任，因此，必須按作文題的各方面的要求，嚴(yán)格審閱。我們常見平時寫作不錯的同學(xué)，考試作文卻得不了高分。這是為什么呢？因為考試作文，一是必須要加一定的限制，評卷才有共同的標(biāo)準(zhǔn)，才能顯示“公平公正”的原則。二是要設(shè)“陷阱”，這

7、樣才能反應(yīng)考生的思辯能力。老師評卷時，還要制定具體的“實施細(xì)則”，對“中心、內(nèi)容、語言、書寫、卷面、標(biāo)點符號、字?jǐn)?shù)”等提出具體判分要求，這樣才能規(guī)范操作，做到“一把尺子量到底”。一般來講，一個人平時作文的水平和考試作文應(yīng)是一致的。但如果不注意考試作文的特定要求，不按要求來寫，隨心所欲“自由抒發(fā)”，評閱老師按“規(guī)則”評判，是手下無情的。,其次，高考閱卷老師大多是中學(xué)語文老師，他們經(jīng)過幾年甚或幾十年的文學(xué)熏陶，有豐厚的人文素養(yǎng)和文化積淀，有高雅的審美情趣，有敏銳的感知能力。閱作文，常會“聞弦歌而知雅意”，主觀情感傾向濃。那些格調(diào)粗俗、內(nèi)容乏味的文章是得不到閱卷老師青睞的。 再次，高考閱卷時間緊，任

8、務(wù)重，又是在天氣炎熱的夏季，老師難免疲憊、困倦。不按要求，亂寫一氣的文章，會讓老師更添煩躁。,二、著意表現(xiàn) 著意表現(xiàn)，是體諒老師的辛苦；著意表現(xiàn)，是向老師表示友好；著意表現(xiàn)，是向老師傳達(dá)自己內(nèi)心的追求；著意表現(xiàn)，是考生自己有教養(yǎng)的體現(xiàn)；著意表現(xiàn)，是素未謀面的師生之間的人文關(guān)懷 （一）讓清晰的思路順暢老師的頭腦 參加高考，作文首先一定要審準(zhǔn)題意。仔細(xì)讀題，看清要求，弄懂出題者“陷阱”中的暗設(shè)機關(guān)。再理清思路，迅速構(gòu)思，寫出切合題意、思路流暢的文章。評卷老師先要讀得懂你的文章，然后才談得上審美。通過你的作文來評判你的認(rèn)知（對“材料”的理解）能力，思辨（對“文題”或“話題”的把握）能力，思維品質(zhì)（立

9、意、情感）以及語言、修辭、標(biāo)點、書寫等語文的綜合素養(yǎng)。,（二）讓閃亮的標(biāo)題激發(fā)老師的熱情。 話題作文一般都有“三自”的要求：“立意自定、題目自擬、文體自選”，這里只談“題目自擬”。 一篇文章必須有題目，而且題目應(yīng)該高度概括自己文章的內(nèi)容，隱含自己文章的思想感情。擬題在用語上“含金量”要高、有文采，盡量做到典雅、含蓄而優(yōu)美，讓閱卷老師的眼球停在你題目上的瞬間而對你文章已有了八分美感，十分認(rèn)同。比如一些優(yōu)秀的標(biāo)題：掀起你的蓋頭來沒有了妖魔的取經(jīng)之路山水人文看華夏一曲紅樓，萬聲嘆息臉中窺世界輕松起跑尋找金子發(fā)光處意外花開在情理枝頭永遠(yuǎn)的蘇武菊花、烈酒悲中行 這些優(yōu)秀的標(biāo)題，都有一個共點：用語精練，簡

10、單明了；一般限在8個字內(nèi)；能概括文章內(nèi)容，點明話題中心；文采斐然，讀有美感?？吹竭@樣的標(biāo)題，老師能不產(chǎn)生讀下去的欲望嗎？ 當(dāng)然，考場上一時想不出優(yōu)美題目，如果話題能作題目的就以話題作標(biāo)題，舍其美而求其次。切忌無題，因為要求“自擬標(biāo)題”，沒有標(biāo)題是要硬扣分的。,（三）讓漂亮的卷面炫亮老師的眼睛 字是文人的臉。卷面整潔，書寫規(guī)范，字體漂亮，會讓閱卷的老師眼睛大放光彩，心里也會舒舒服服的。他（她）會感覺到你平時的刻苦努力，他（她）會認(rèn)同你的過硬的語文基本功，他（她）會內(nèi)心里把你當(dāng)做得意門生，他（她）會視你為知己，他（她）會默默地猜你是男是女，他（她）會原諒你的個別錯別字總之，他（她）喜歡你了，能不打

11、個好印象分嗎？,（四）讓優(yōu)美的語言凝聚老師的視線 一般說來，一位老師閱一篇作文，用時一分鐘左右。這么短的時間，能讀好你的作文嗎？你得努力??！你語言優(yōu)美，字字有情，閱卷老師就會情動于衷，因賞識你的語言功底而讀完你的文章。因此，用優(yōu)美的語言凝聚老師的視線吧！寫作時做到以下幾點。第一，開筆蓄勢，顯示才氣。第一段要出彩，寫出“鳳頭”，高而亮麗。（高：立意高，點題準(zhǔn)。亮麗：引用、排比、比喻等修辭，顯示出語言功底。）第二，語言活潑，顯示活氣。正當(dāng)花季，書生年華，應(yīng)活潑可愛、生氣勃勃、積極向上。作文的語言應(yīng)該活氣橫溢，或幽默風(fēng)趣或富含哲理。這樣，讀你的文章，閱卷老師眼前就仿佛有一個活力十足而又比較成熟的形象

12、，就樂于與你接觸，想讀完你的文章，進(jìn)一步地認(rèn)識你。讀完你的文章，閱卷老師沉浸在美感之中，即使挑剔出你有一兩個錯字，或不規(guī)范的標(biāo)點符號，他也會覺得那是“美人痣”一顆，忽略不計。,（五）讓高格的立意陶醉老師的心靈 “動人心者，莫先乎情”，語文閱卷老師文人味濃。直接或間接地閱人閱事多了，容易觸發(fā)聯(lián)想，容易感動。再說，寫作應(yīng)是作者飽蘸著自己的心血和膽汁而成的。作文走上人生之路，也就走上高格之路了。所以，寫觸動心靈的人和事，寫感動著我們的世界，展示美與人生，展示人性的光輝。讓老師的心靈陶醉于美好的境界之中，與你產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而賞識你，成就你。當(dāng)然，這要靠平時多下功夫。對歷史典故、風(fēng)物人情、格言警句，記得熟，用得好；對人們熟知的事例，要敢于翻新創(chuàng)意，而恰到好處地鍛鑄出你的思想。有了思想，你的作文就活了。你與老師談風(fēng)月，談愛與美，談理想，談人生。老師是很樂于感應(yīng)的。 常言說：三寸不爛之舌，強于百萬之師。稍加留意以上這些細(xì)節(jié)，與閱卷老師真誠溝通，確可以收到事半功倍的效果。,二、考場上的注意事項,（考場作文不失分的技巧）,1、構(gòu)思新穎，但不能過于隱晦。 2、該小結(jié)時要小結(jié)，該點睛時必點睛，該歸納時須 歸納。 3、寫好標(biāo)題、開頭、結(jié)尾，用好過渡和照應(yīng)。 4、材料處理有特點 調(diào)整角度，使自備的材料為高考作文服務(wù)。 材料的處理要適應(yīng)文章體裁、表達(dá)方式的需要。 5、語言的表達(dá)