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復(fù)習(xí)舊知 情境導(dǎo)入,每小格的面積為1平方厘米,復(fù)習(xí)舊知 情境導(dǎo)入,每小格的面積為1平方厘米,復(fù)習(xí)舊知 情境導(dǎo)入,每小格的面積為1平方厘米，不滿一格的按半格計算。,許家溝鄉(xiāng)下堡中心小學(xué) 王清月,平行四邊形的面積,1、利用數(shù)方格和割補、拼擺等方法，探索并掌握平行四邊形的面積公式，會計算平行四邊形的面積。 2、理解拼成的長方形和原來的平行四邊形的關(guān)系。 3、體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),課堂預(yù)習(xí)，展示交流,你能想出幾種方法計算這個平行四邊形的面積？,課堂預(yù)習(xí) 展示交流,每小格的面積為1平方厘米，不滿一格的按半格計算。,課堂預(yù)習(xí) 展示交流,課堂預(yù)習(xí) 展示交流,課堂預(yù)習(xí) 展示交流,精講點撥， 當(dāng)堂解惑,精講點撥，當(dāng)堂解惑,將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形后， 平行四邊形的（ ）變了， （ ）沒有改變。 長方形的長等于平行四邊形的 （ ，長方形的寬等于平行四邊形的（ ）。 長方形的面積=（ ）， 所以平行四邊形的面積=( )。 用字母s表示平行四邊形的面積,用a 和h分別表示平行四邊形的底和高， 平行四邊形的面積公式可以寫成：（ ）。,有效練習(xí)，鞏固新知,快速做一做你手中的試題，然后和你的小組成員討論計算結(jié)果，看誰做的又對又快！,課堂小結(jié) 提煉升華,小結(jié)反思,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了（ ）。 我在（ ）方面表現(xiàn)的很好； 在（ ）方面表

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