語文人教版七年級(jí)下冊(cè)爸爸的花落了.ppt_第1頁
語文人教版七年級(jí)下冊(cè)爸爸的花落了.ppt_第2頁
語文人教版七年級(jí)下冊(cè)爸爸的花落了.ppt_第3頁
語文人教版七年級(jí)下冊(cè)爸爸的花落了.ppt_第4頁
語文人教版七年級(jí)下冊(cè)爸爸的花落了.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、林海音,作家 作品,林海音,原名林含英 原籍臺(tái)灣,生于日本大阪,成長(zhǎng)于北京,1948年返回臺(tái)灣。,著有短篇小說城南舊事 散文集兩地、蕓窗夜讀,我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。他們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來。,創(chuàng)作城南舊事的原因,“讓實(shí)際的童年過去,心靈的童年永存下來?!?字詞,喉嚨 懶惰 包袱 白薯 驪歌 撩起,夾襖 柵欄 花圃,蹲在草坑里的那個(gè)人,秀貞,爸爸的花兒落了,林海音,寫作手法一,討論:插敘的作用?,深化主題 豐富人物形象 為下文做鋪墊 交代細(xì)節(jié) 使文章結(jié)

2、構(gòu)緊湊、完整,插敘,畢業(yè)典禮前一天,“我”去醫(yī)院探望爸爸; 六年前,“我”因賴床逃學(xué)受到爸爸懲罰; 爸爸十分喜愛花; 爸爸鼓勵(lì)“我”獨(dú)自去銀行給身在日本的叔叔匯錢,寫作手法二,首尾呼應(yīng),作為全文線索的“花兒”,全文共出現(xiàn)幾處?,分析題目的真正含義,實(shí)指爸爸種的夾竹桃花凋落 天性愛花的爸爸去世,象征,1.我不由得停住了腳步在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步. 2.在北中國(guó)的冬天,而能有溫情的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地那水呢,不但不結(jié)冰,倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣這就是濟(jì)南的冬天. 3.逝去萬載的世界可會(huì)重現(xiàn)?沉睡億年的石頭能否說話?長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊,請(qǐng)向我一一講述那奇幻的神話逝去萬

3、載的世界又重現(xiàn),沉睡億年的石頭說了話.長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊,你講的故事多么令人神往、驚訝. 4.他是一個(gè)盲孩子他倆說,我們都是光明的孩子.,列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:“理想是指路的明燈,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向?!?學(xué)習(xí)寫首尾呼應(yīng)的句子,課文處處照應(yīng)花兒:畢業(yè)典禮前,“我”衣襟上別著 ;典禮即將開始,我想起 ;典禮開始后,我又想起東交民巷街道中的花圃里的 ;典禮結(jié)束,我回家又看到散落在地的 ;結(jié)尾“爸爸的花兒落了”暗示 。因此,“花兒”是本文的 。,粉紅色的夾竹桃,爸爸喜歡的那些花兒,蒲公英,夾竹桃,爸爸的去世,線索,填空練習(xí),課題爸爸的花兒落了也有著雙重的含義: 一是指 ; 二是象征 。 委婉地表達(dá)了 的痛楚和對(duì)父親的 。,爸爸種的夾竹桃花凋落,愛花的父親的去世,失去父親,深切懷念、感激之情,填空練習(xí),討論:父親對(duì)“我”的成長(zhǎng)有哪些影響?,父親對(duì)“我”有殷切的希望、嚴(yán)格的要求、溫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論