幼兒園開學(xué)前疫情防控應(yīng)急演練方案

1、幼兒園開學(xué)前疫情防控應(yīng)急訓(xùn)練節(jié)目幼兒園開學(xué)前疫情防控應(yīng)急訓(xùn)練方案為切實(shí)保障導(dǎo)師幼兒的健康和生命安全，將幼兒園開學(xué)后各種傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理措施具體化，結(jié)合本院實(shí)際，制定本培訓(xùn)方案，指導(dǎo)幼兒園疫情防控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng)。1.分組及人員責(zé)任當(dāng)天，黨職員領(lǐng)導(dǎo)人XXX副院長負(fù)責(zé)練習(xí)現(xiàn)場總指揮、統(tǒng)一派遣、指揮應(yīng)急處置、重大問題決策等工作。相關(guān)訓(xùn)練院分為6個(gè)工作組。(1)綜合協(xié)調(diào)組1。人數(shù)組成組長：XXX成員：XXX XXX XXX 2。主要責(zé)任負(fù)責(zé)現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、物流支持、效果評價(jià)等。根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾病控制部的指導(dǎo)和建議，決定是否停課、停課時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍等。綜合評價(jià)各部分工作，提出改進(jìn)意見

2、，持續(xù)優(yōu)化緊急處置程序。(b)疫情監(jiān)測組1。人員配置組長：XXX成員：XXX XXX XXX 2 在傳染病發(fā)生后設(shè)置警戒區(qū)，負(fù)責(zé)調(diào)查患病嬰兒的活動(dòng)軌跡和接觸對象，確定正確的接觸者。持續(xù)關(guān)注患病嬰兒的情況，加強(qiáng)每天的疫情防控和巡視，加強(qiáng)對其班及幼兒園其他嬰兒的后續(xù)觀察和情況調(diào)查。(c)治療和處置組1。人員配置組長：XXX成員：XXX XXX XXX 2。主要責(zé)任在傳染病發(fā)生后立即組織生病的嬰兒隔離和初步診斷治療。利用校園廣播通知各班幼兒立即停止戶外活動(dòng)，返回班級(jí)。通過確保發(fā)熱嬰兒隔離通道和其他交叉感染撤離通道徐璐獨(dú)立，避免學(xué)生。(4)對外聯(lián)絡(luò)小組1。人員組成組長：XXX成員：XXX XXX XX

3、X 2 按照規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告情況。協(xié)助上級(jí)相關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查及環(huán)境污染清除工作。(e)消毒防疫隊(duì)1。人員構(gòu)成組長：XXX成員：XXX XXX XXX 2 按照相關(guān)規(guī)定，做好相關(guān)班、衛(wèi)生間、公共空間等消毒工作，在幼兒離開隔離觀察室后，對摩天輪進(jìn)行最后消毒，做好記錄。(6)宣傳教育組1。人數(shù)組成組長：XXX成員：XXX XXX XXX 2。主要責(zé)任在傳染病發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定教師和學(xué)生的情緒。對隔離的醫(yī)學(xué)觀察幼兒的心理咨詢，引導(dǎo)幼兒保持積極健康的態(tài)度，不慌張，不猜測，不散布謠言。第二，包括典型場面和處置程序訓(xùn)練項(xiàng)目在內(nèi)的幼兒園疫情防控工作安排，幼兒健康監(jiān)測，緊急隔離

4、，傳染病舉報(bào)，疏散轉(zhuǎn)移，密切接觸者調(diào)查，緊急消除等。主要場景設(shè)定如下：(1)每日例行會(huì)議訓(xùn)練，整個(gè)公園當(dāng)天疫情防控工作的詳細(xì)安排1。統(tǒng)一曹征集團(tuán)牽頭組織，各集團(tuán)職員參與，幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)成員參與。2.各組報(bào)告前一天的疫情防控情況和當(dāng)天的工作日程。提出幼兒園費(fèi)翔計(jì)劃的最優(yōu)化建議。3.領(lǐng)導(dǎo)層前一天評論了防治工作的實(shí)際情況，提出了需要改善的地方。并針對當(dāng)天教學(xué)工作和幼兒生活實(shí)際，安排了預(yù)防控制工作，傳達(dá)了注意事項(xiàng)。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(b)開學(xué)住院訓(xùn)練、教師住院過程及注意事項(xiàng)1。模擬開學(xué)當(dāng)天，值班老師、保健老師、保安人員要提前交換防護(hù)服，戴口罩、手套、護(hù)目鏡等，各集團(tuán)要按照義務(wù)分工工作。

5、2.幼兒住院時(shí)間表：大班，8336000住院中期，8:30住院；小班，9:00住院。住院時(shí)要督促幼兒和家長戴口罩，家長和幼兒手牽著手排隊(duì)，都要前后間隔1米左右，按照指定的通道排隊(duì)進(jìn)入花園。綜合協(xié)調(diào)組要保持好現(xiàn)場秩序，禁止無關(guān)人員進(jìn)入庭院。3.各班住院時(shí)依次經(jīng)過溫度測量區(qū)，疫情監(jiān)測隊(duì)教職員確認(rèn)幼兒健康卡和開學(xué)前15天的健康記錄表，兩側(cè)用溫度計(jì)對嬰兒和家長進(jìn)行體溫檢查記錄，對嬰兒的書包、衣服等進(jìn)行消毒。體溫正常，沒有其他癥狀的人按順序進(jìn)入自己的班級(jí)。家長被送到學(xué)校門口，迅速離開，沒有滯留。4.體溫異常的嬰兒從救濟(jì)處理組轉(zhuǎn)移到隔離區(qū)，轉(zhuǎn)移到再測試區(qū)，保健所再用水銀溫度計(jì)檢查嬰兒體溫。同時(shí)，消毒并封閉

6、牙齒生走過的通道。家長來到等候區(qū)后，疫情監(jiān)測隊(duì)消毒家長，讓家長簽名，并告知幼兒家長最近14天是否有傳染病重點(diǎn)地區(qū)滯留史、柴油史或確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒，通過再體溫檢查正常上課，體溫不正常，對外聯(lián)絡(luò)小組聯(lián)系上級(jí)部門專用車負(fù)責(zé)接送，并及時(shí)向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告幼兒情況。5.體溫以上的嬰兒如果在開院當(dāng)天被診斷或被診斷為疑似病例，就應(yīng)該開始幼兒園急救程序。(c)每天早晨檢查訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)的嬰兒發(fā)燒等可疑癥狀1。參與早晨檢查的疫情監(jiān)測集團(tuán)老師提前到達(dá)幼兒園消毒、體溫檢查等過程處理、嬰兒早晨檢查準(zhǔn)備。2.嬰兒到達(dá)校門處，按照疫情防控工作預(yù)案規(guī)定的各班的住院順序，從規(guī)定的通道開始，以1米以上的間隔依次進(jìn)入花

7、園。3.綜合協(xié)調(diào)組老師，要引導(dǎo)幼兒按照指定的專屬通道排隊(duì)，保持前后1米的距離，有序進(jìn)入溫度測量區(qū)。及時(shí)撤離護(hù)送的家長們不聚在一起。4.疫情監(jiān)測集團(tuán)老師(WHO)對學(xué)校嬰兒依次進(jìn)行手消毒、健康狀況咨詢等，等待嬰兒進(jìn)入指定通道，早晨檢查檢測老師嬰兒體溫，體溫正常的嬰兒根據(jù)指定通道迅速進(jìn)入教室內(nèi)。5.訓(xùn)練中，一名發(fā)現(xiàn)的嬰兒在體溫檢查過程中發(fā)生了異常，疫情監(jiān)測隊(duì)當(dāng)天老師向黨職員領(lǐng)導(dǎo)人(現(xiàn)場總指揮)報(bào)告。6.總指揮立即指示治療處理組老師穿隔離服，戴口罩，攜帶測量設(shè)備迅速到達(dá)早晨檢查區(qū)，重新驗(yàn)證嬰兒癥狀，體溫37.3，立即帶他去幼兒園隔離室進(jìn)行緊急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長xx院長報(bào)告了情況

8、。7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)層組長xx院長開始緊急處置過程。(4)上課時(shí)活動(dòng)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)的嬰兒咳嗽等可疑癥狀1。上課前，消毒防疫隊(duì)將擦拭或噴灑所有教室門手柄、走廊地板、衛(wèi)生間等重點(diǎn)部位，以補(bǔ)充衛(wèi)生間手消毒液。2.休息時(shí)間，去洗手間的時(shí)候要經(jīng)過工作中的衛(wèi)生老師批準(zhǔn)，按照規(guī)定的路線分成洗手間(保持1米的間隔)，方便后用洗手液洗手，然后按照規(guī)定的路線教室歸還。3.在漫長的休息時(shí)間里，為了健康管理老師的通風(fēng)，打開所有的教室門窗，將年幼的孩子間隔到指定的區(qū)域，進(jìn)行一定的體育運(yùn)動(dòng)，小班級(jí)在活動(dòng)場所滑動(dòng)滑梯區(qū)域，中一半在活動(dòng)場所蕩秋千區(qū)域，大班級(jí)是活動(dòng)場所升旗的區(qū)域。4.上課時(shí)間活動(dòng)中，伴隨著發(fā)現(xiàn)一名幼兒的精神萎

9、縮和咳嗽等可疑癥狀，將老師牙齒幼兒迅速帶到空地地區(qū)，當(dāng)天向黨職員領(lǐng)導(dǎo)人(現(xiàn)場總指揮)報(bào)告情況。5.總指揮立即指示治療處理組老師戴上隔離服、戴上口罩，攜帶測量設(shè)備，迅速到達(dá)牙齒學(xué)生的位置，重新驗(yàn)證嬰兒癥狀后，立即將牙齒孩子帶到幼兒園隔離室進(jìn)行緊急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長xx院長報(bào)告了情況。6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)層組長xx院長開始緊急處置過程。(5)中午吃飯訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)的嬰兒的腹瀉等可疑癥狀1。幼兒，教職員失誤時(shí)吃飯，分散用餐，日程：小班，11:103354 11:30；中，11: 11:50大班級(jí)，11:503354 12336010；教職員，12:103354 12: 30。2.

10、開始吃飯前，嬰兒每隔1米排隊(duì)，水龍頭洗手，保健老師7步清洗手法地圖，洗手后用手烘干機(jī)烘干，分成兩隊(duì)吃飯，團(tuán)隊(duì)間隔為1米以上。3.嬰兒避免面對面吃飯和成堆的飯，飯間間隔超過一米，飯間不溝通，少說話，避免防止交叉感染。4.飯后戴口罩，保持桌子清潔，在1米遠(yuǎn)的地方排隊(duì)，把剩菜倒進(jìn)水桶，將盤子、餐具分類，送到相應(yīng)的回收桶。5.在吃飯過程中，一名發(fā)現(xiàn)嬰兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，立即對該學(xué)生的體溫測量結(jié)果進(jìn)行了37.8，值日老師當(dāng)天立即報(bào)告了黨職員領(lǐng)導(dǎo)人(現(xiàn)場總指揮)。6.總指揮立即指示治療處理組老師戴上隔離服、戴上口罩，攜帶測量設(shè)備，迅速到達(dá)牙齒學(xué)生的位置，重新驗(yàn)證嬰兒癥狀后，立即將牙齒孩子帶到幼兒園隔離室進(jìn)行

11、緊急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長xx院長報(bào)告了情況。7.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)層組長xx院長開始緊急處置過程。(6)下午放學(xué)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)1亞嘔吐等可疑癥狀1。為了避免放學(xué)時(shí)與幼兒和家長面對面的接觸，幼兒園時(shí)間、年級(jí)、分班試行錯(cuò)誤峰的房間：小班，16336015放學(xué)后；中，16:30放學(xué)后；在大班級(jí)，16:45放學(xué)。2.各班按規(guī)定時(shí)間按時(shí)放學(xué)，班間間隔10米左右。班主任嚴(yán)格控制視點(diǎn)，有秩序地把幼兒送到指定的接送點(diǎn)，確保幼兒的安全。3.放學(xué)前班主任對幼兒進(jìn)行一分鐘防疫和安全教育通知。各隊(duì)安排值班領(lǐng)導(dǎo)人、老師護(hù)衛(wèi)、綜合協(xié)調(diào)組指揮忽略大門前經(jīng)過的車輛。家長們都按照指定的地區(qū)在鄭源外面等著，阻止人

12、員聚集。4.在放學(xué)過程中，一個(gè)半發(fā)現(xiàn)的嬰兒嘔吐出現(xiàn)，體溫測量為37.9。值班老師立即報(bào)告當(dāng)天黨職員領(lǐng)導(dǎo)(現(xiàn)場總指揮)。5.總指揮立即指示治療處理組老師戴上隔離服、戴上口罩，攜帶測量設(shè)備，迅速到達(dá)牙齒學(xué)生的位置，重新驗(yàn)證嬰兒癥狀后，立即將牙齒孩子帶到幼兒園隔離室進(jìn)行緊急隔離?？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組長xx院長報(bào)告了情況。6.幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)層組長xx院長開始緊急處置過程。三、幼兒園急救程序1。發(fā)現(xiàn)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的幼兒后，值班老師或班主任立即向當(dāng)天值班人員指導(dǎo)部報(bào)告情況，值班領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)情況后向幼兒園疫情防控指導(dǎo)部報(bào)告，指導(dǎo)組組長開始緊急處置程序，綜合調(diào)整、疫情監(jiān)測、治療處置、對外聯(lián)系、

13、消毒防疫、宣傳教育各隊(duì)值班人員按義務(wù)分工開展工作。(各組迅速進(jìn)入職位)2 .隔離費(fèi)翔。迅速將生病的嬰兒帶到隔離室觀察，穩(wěn)定嬰兒情緒，然后初步治療傳染病嬰兒。有病幼兒的班里其他幼兒停止校內(nèi)正?；顒?dòng)，轉(zhuǎn)移到預(yù)備教室、消毒防疫隊(duì)，進(jìn)行牙齒反教室消毒。(治療和處理組，消毒和防疫組)3。醫(yī)療治療。立即通知幼兒家長，家長帶幼兒去醫(yī)院看病。如果家長不能按時(shí)到達(dá)，請打120。如果120起突發(fā)情況不能及時(shí)到達(dá)，請迅速調(diào)用幼兒園專用車輛，發(fā)送到定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(綜合曹征組，外部聯(lián)絡(luò)組)4。全面調(diào)查。調(diào)查發(fā)燒嬰兒的活動(dòng)軌跡、上學(xué)的交通工具、住院早晨檢查或進(jìn)食過程周圍人員，確認(rèn)密切接觸者的同時(shí)，對有病嬰兒的半老師及

14、其他嬰兒進(jìn)行體溫測量、記錄。(統(tǒng)一曹征組，疫情監(jiān)測組)5。傳染病報(bào)告。如果嬰兒被診斷為疑似病例或確診病例，及時(shí)向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告感染及調(diào)查情況，指導(dǎo)小組首次向地區(qū)替換局和疾病控制中心報(bào)告。將向相關(guān)師生家長及所在地街道(社區(qū))通報(bào)密切接觸者調(diào)查情況。(綜合曹征組，外部聯(lián)絡(luò)組)6。緊急消毒。立即對隔離觀察區(qū)、傳染病嬰兒活動(dòng)區(qū)進(jìn)行緊急消毒處理。(消毒和防疫組)7。綜合評價(jià)。綜合上級(jí)教育主管部門和疾控部門的指導(dǎo)和建議，決定是否停課、停課、停課或?qū)W年范圍，向幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告意見，指導(dǎo)部最終決策。(疫情監(jiān)測組，統(tǒng)一曹征組)8。輿論控制。加強(qiáng)校園輿論管理，不以全校學(xué)生單獨(dú)采訪或?qū)ν庹勗?，拍攝和發(fā)表相關(guān)視頻，主觀臆測，不夸張，不以個(gè)人名義向外界提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為基礎(chǔ)。9.后續(xù)工作。對需要觀察隔離的教師和學(xué)生設(shè)置專用隔離區(qū)，安排隔離人員的生活必需品供應(yīng)，做好跟蹤觀察，做好患者教師和朋友的接待，安慰工作。該班其他幼兒也要善于追蹤，提