祖祎 蘇教版三上《2學(xué)會(huì)查“無字詞典”》

1、,詞典,龍集中心小學(xué) 祖祎,我們?cè)谡n本中，游覽了祖國(guó)的名勝?；貞浾n文，你能想起哪些詞語(yǔ)？,傣族的潑水節(jié),青海湖鳥島,臺(tái)灣的蝴蝶谷,美麗的丹頂鶴,交流：假期中你跟著家長(zhǎng)去哪些地方旅游了？玩的過程中你有什么收獲？,2、學(xué)會(huì)查“無字詞典”,“黑板”跑了 晚上的“太陽(yáng)” “閃光的金子” “ ”表示什么？,自學(xué)課文，要求： 1、朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自學(xué)生字詞。,記生字,交流討論： 哪些字的讀音要注意？ 哪幾個(gè)字容易寫錯(cuò)？,讀準(zhǔn)多音字：似： s （驕陽(yáng)似火） sh（似的）假： ji（狐假虎威） ji（暑假）,mo nin ji sh bn 帽子 蔫 解釋 一蹦一跳 dun rn zhun bn

2、 不斷 嚷 撞擊 山崩地裂 jn ch c din cn con t 不僅,學(xué)二類生字組詞,ch c din cn con t 查 詞典 聰 聰 突然 To yn yn 強(qiáng)烈 驚濤拍岸 巖石 聲音,學(xué)一類生字,帽子 蔫 解釋 一蹦一跳 不斷 嚷 撞擊 山崩地裂 不僅 查 詞典 聰聰 突然 強(qiáng)烈 驚濤拍岸 巖石 聲音,詞典 波濤 情景 驚濤拍岸 詞語(yǔ) 巖石 聲音 意味深長(zhǎng),學(xué)詞語(yǔ),查找 詞典 聰明 突然 強(qiáng)烈波濤 驚濤拍岸 巖石 聲音 蹦跳 解釋 不斷 撞擊 不僅太陽(yáng)帽 嚷起來 山崩地裂,2、朗讀好句子。 （1）你看，烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了，這不就是對(duì)“驕陽(yáng)似火”最好的解釋嗎？ （2）聰

3、聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 （3）我想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？ （4）看來要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的“無字詞典”哪！,3、默讀課文，思考： （1）課題中的“無字詞典”為什么加上引號(hào)？ （2）爸爸怎樣幫助聰聰理解“驕陽(yáng)似火”這個(gè)詞語(yǔ)的？ （3）爸爸怎樣幫助聰聰理解“驚濤拍岸”這個(gè)詞語(yǔ)的？ （4）爸爸最后對(duì)聰聰說了什么話？ （5）“無字詞典”在文中指什么？,讀課文,我們可以把這篇課文分為幾個(gè)部分？,交流討論：課文寫了一件什么事？,小練習(xí),給字選擇正確的讀音 無字詞典（c

4、 ch） 驕陽(yáng)似火（s sh） 曬蔫（yn nin） 旅行（l l） 聰明（cn chn） 山崩地裂（bn bn） 烈日當(dāng)空（dn dn） 嚷起來（ln rn）,寫字,課本第13頁(yè)第2題、 用鋼筆描紅,寫字要求：頭正、肩平、身直、臂開、足穩(wěn)。,課后作業(yè),1、朗讀課文、做到正確、流利。 2、抄寫課后一類生字2遍，給每個(gè)生字組詞2個(gè)。,2、學(xué)會(huì)查“無字詞典”,第二課時(shí),暑假到了，爸爸帶聰聰去青島旅游。,暑假到了，爸爸帶聰聰去青島旅游。,聰聰背著旅行包，戴著太陽(yáng)帽，一蹦一跳地走在馬路上。,爸爸突然問聰聰：“你知道驕陽(yáng)似火是什么意思嗎？”,驕陽(yáng)似火,驚濤拍岸,你知道嗎？,驕陽(yáng)似火,聰聰?shù)慕忉專?爸爸的

5、解釋：,兩人解釋誰(shuí)正確？他們不同在什么地方？哪種好？,聰聰：背詞典上的解釋，沒有實(shí)際的理解 爸爸：來自生活、大自然，答案具體、直接。,（有字詞典）,（“無字詞典”）,驕陽(yáng)似火,生活中還有哪些現(xiàn)象可以解釋“驕陽(yáng)似火”？,善于聯(lián)系生活來理解詞語(yǔ)，這就是學(xué)會(huì)查“無字字典”的方法。,這不就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋嗎？,這就是對(duì)驕陽(yáng)似火最好的解釋。,(反問),驚濤拍岸,朗讀6-8自然段。,善于聯(lián)系生活來理解詞語(yǔ)，這就是學(xué)會(huì)查“無字字典”的方法。,聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。,爸爸說：“我又想起了驚濤拍岸這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？” “

6、太像了！太像了！”聰聰高興得嚷起來。,“眼前這情景”指的是什么情景？,海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。,除了“驚濤拍岸”，你還能用什么詞語(yǔ)來形容？,使用“無字詞典”的方法把生活中看到的現(xiàn)象和一個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)系起來。,公園里盛開著許許多多的花，你想到了什么詞？,小明回家寫作業(yè)總是很認(rèn)真很專心，你想到了什么詞？,東方明珠頭頂藍(lán)天，腳踩大地。,頂天立地,大街上，行人車輛來來往往。,車水馬龍,一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。,跋山涉水,天空中閃電一個(gè)接一個(gè)，雷聲一聲緊一聲。用“震耳欲聾，雷聲隆隆，電閃雷鳴”中哪一個(gè)最恰當(dāng)？,爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說

7、：“要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思，不僅要會(huì)查有字的詞典，還要學(xué)會(huì)查身邊的無字詞典哪！”,“無字詞典”指現(xiàn)實(shí)生活。查“無字詞典”就是要怎樣做？,（學(xué)會(huì)留心觀察，體驗(yàn)生活，從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。）,一、選擇帶點(diǎn)字的意思，在括號(hào)里填上序號(hào) （1）長(zhǎng)：長(zhǎng)度；長(zhǎng)處；兩點(diǎn)間距離大。 意味深長(zhǎng)（ ） 長(zhǎng)跑（ ） 取長(zhǎng)補(bǔ)短（ ） （2）當(dāng)：擔(dān)任；向著；主持，掌管；正在（那時(shí)候，那地方）。 烈日當(dāng)空（ ） 當(dāng)選（ ） 當(dāng)家作主（ ） 當(dāng)眾（ ） 二、讀課文，摘錄文中你認(rèn)為好的詞語(yǔ)。,課堂練習(xí),別以為人才說話， 大自然也有語(yǔ)言。 這語(yǔ)言到處都有， 睜開眼睛就能看見。 你看那天上的白云， 這就是大自然的語(yǔ)言： 白云飄得高高， 明天準(zhǔn)是晴天。 你看那地上的螞蟻， 這也是大自然的語(yǔ)言： 螞蟻忙著搬家， 出門要帶雨傘。,蝌蚪在水中游泳， 不就像黑色的“逗點(diǎn)”？ 大自然在水面寫著： 春天來到人間。 大雁在編隊(duì)南飛， 不就像“省略號(hào)”一串？ 大自然在藍(lán)天上寫著： 秋天就在眼前。 大樹如果被砍倒， 你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn) 一年只長(zhǎng)一圈， 這是大自然的語(yǔ)言。,大自然的語(yǔ)言 金益,閱讀臺(tái),你