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文檔簡介
1、學(xué)校上學(xué)期班主任工作總結(jié)范文 回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。 班主任工作是瑣碎的,平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面: 每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種,只要善于撥弄,它就會(huì)熊熊燃燒。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是八九歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說
2、昨天他寫的生字不好看,在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。 對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時(shí),我通過對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭等方式來鞏固
3、學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。 發(fā)展孩子的能力班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。 我特別注重和家長建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長間的交流。一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等,我都會(huì)及時(shí)與家長取得聯(lián)系,使教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長。 這是我當(dāng)班主任的第二個(gè)年頭,和孩子們?cè)谝黄鹨荒炅?,可以說孩子適應(yīng)了我,我
4、也適應(yīng)了孩子們,經(jīng)過上一學(xué)年的努力,我榮獲校級(jí)&“優(yōu)秀班主任&”稱號(hào),這也更加激勵(lì)我在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、耐心教每個(gè)學(xué)生,用愛去感染每一個(gè)學(xué)生;上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì),在教學(xué)過程中剖析自己,正式自己,漸漸的有了自己教學(xué)、管理的方法。關(guān)心孩子的身心健康,積極帶領(lǐng)孩子們參加各項(xiàng)活動(dòng),并且在我校舉辦的首屆體育節(jié)活動(dòng)中榮獲年級(jí)組團(tuán)體第一名。 以上是我的總結(jié),教師,任重道遠(yuǎn),想成為學(xué)生的良師益友,難上加難。面對(duì)53個(gè)孩子,我認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任后并沒有打消我的積極性,而是思考如何去做一名合格的教師。作為一名年輕教師,最重要的就是盡快提高自己的教育教學(xué)水平,以便更好的勝任教師這個(gè)崗位。所以,平時(shí),我就嚴(yán)格要求自己,各方面都要認(rèn)認(rèn)真真去做好,因?yàn)橹挥袌?jiān)實(shí)的走好眼前的每一步,才會(huì)有最后的成功。 面對(duì)自己,我仍然覺得需要及時(shí)充電:一是缺乏對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),年輕浮躁要不得;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,提高自己的同時(shí),更好的提升我班
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