九年級數(shù)學上冊 23.6.2 圖形的變換與坐標教案 （新版）華東師大版_第1頁
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文檔簡介

1、圖形的變換與坐標教學目標知識與能力理解點或圖形的變化引起的坐標的變化規(guī)律，以及圖形上的點的坐標的某種變化引起的圖形變換，并應用于實際問題中過程與方法經歷圖形坐標變化與圖形平移、旋轉、放大、縮小等之間的關系，發(fā)展學生的形象思維情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)形結合的思想，感受圖形上點的坐標變化與圖形變化之間的關系，認識其應用價值內容分析教學重點圖形坐標變化與圖形變換之間的關系教學難點圖形坐標變化與圖形變換規(guī)律的探究教法學法啟發(fā)誘導，合作探究教具學具PPT 三角板教學過程集體備課（共案）二次備課修正（個案）年 月 日創(chuàng)設情境、激趣導入做一做：1、小紅坐在第 5 排 24 號用（5，24）表示，則（6，27）

2、表示小紅坐在第排號。2、點A（3，2）關于 x 軸對稱的點是。3、點A（3，4）關于 y 軸對稱的點是。 4、P（2，3）關于原點對稱的點是。5、 P（2，3）到x軸的距離是。二、提出問題、探索新知在同一平面直角坐標系中，一個圖形經過變換之后，該圖形上各點的坐標會如何變化呢？探究1：合作交流、嘗試練習探究2：探究3：小結：（一）平移：1.圖形沿x軸平移后，所得新圖形的各對應點的縱坐標不變，向右平移n個單位時，橫坐標應相應地加上n個單位，反之則減；2.圖形沿y軸平移后，所得新圖形的各對應點的橫坐標不變，縱坐標上加下減.（二）軸對稱：1.圖形沿x軸翻折后，所得的新圖形的各對應點的橫坐標不變，縱坐標互為相反數(shù)；2.圖形沿y軸翻折后，所得的新圖形的各對應點的縱坐標不變，橫坐標互為相反數(shù).聯(lián)系實際、應用拓展探索（書91頁）歸納小結、鞏固練習小結：（書92頁概括）練習：1、書92頁練習1、2、3板書 23.6.2圖形的變換與坐標探究1： 平移： 試一試探究2： 軸對稱： 思考 縮小和放大： 探索

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