我的優(yōu)勢(shì)與不足.ppt

1、,說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足，手拉手、同進(jìn)步,新州第二小學(xué) 六（3）班中隊(duì)會(huì) 2014年9月22日,一根筷子呀，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。 不管怎么樣，只有我們齊心協(xié)力，才能勝利。,我們?cè)诮慌笥训倪^(guò)程中，難免會(huì)有一些小摩擦，這時(shí)該怎么辦呢？（請(qǐng)人表演）,鏡頭一：小紅不小心踩到別人的腳，這時(shí)她連忙說(shuō)：“對(duì)不起”，小剛笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，路滑難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)就是了?！彼麄兏吲d地離去。 鏡頭二：二組長(zhǎng)把一本爛書留給自己，把好書發(fā)給了同桌，這同學(xué)看到了說(shuō)：“這本爛書應(yīng)該輪到給我吧！”兩人在互相謙讓。,我忘記帶東西的時(shí)候，同桌經(jīng)常幫我，借文具給我。只要我們?nèi)巳硕级弥t讓，都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么我們的班

2、級(jí)會(huì)更加美好。我們的班級(jí)會(huì)變成美好的家園。,歡迎你， 來(lái)到心靈花園！,“優(yōu)勢(shì)”指什么？,小問(wèn)題：,“不足”指什么？,（能壓倒對(duì)方的有利形勢(shì)。）（優(yōu)點(diǎn)）,（不值得一提的地方。）（缺點(diǎn)）,我的優(yōu)勢(shì)與不足,故事：,這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)我們忘記自己的優(yōu)勢(shì)，而一味地去學(xué)習(xí)模仿別人時(shí)，就等于把自己的優(yōu)勢(shì)埋沒了、丟棄了。,不要只看到別人的優(yōu)勢(shì)、埋怨自己的不足，一味地羨慕別人，只會(huì)使自己的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)不易發(fā)現(xiàn)。 所以，在學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更要注意發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，使自己的興趣、能力得到發(fā)展。,知心寄語(yǔ),你現(xiàn)在有什么想法？ 你是怎樣看待自己的？,留言板：,小小辯論臺(tái)：,一個(gè)人的數(shù)學(xué)成績(jī)差，能說(shuō)他一無(wú)是處了嗎？ 不

3、，他還有其他方面的優(yōu)點(diǎn)： 1、 他是個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的高手； 2、 他是個(gè)制作模型的巧人； 3、 ,??！這些優(yōu)點(diǎn)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，難道不是也很重要嗎？！,要是因?yàn)樽约耗骋环矫娌蛔憔桶炎约嚎幢饬?，從此喪失信心、自暴自棄，那就等于把自己的?yōu)勢(shì)毀了。 每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足。 所以，既在善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要注意自己的缺點(diǎn)，在失敗時(shí)別忘了給自己鼓氣，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)。,知心寄語(yǔ),穎穎在一次故事比賽中沒有取得名次，她難為情極了?！拔以瓉?lái)這么糟糕。我太沒用了，我什么都不如別人”從此，她不再參加任何比賽，連上課都很少發(fā)言，不相信自己還能學(xué)什么了。于是，她真的一天天地退步了。 你能幫幫她嗎？,請(qǐng)你幫幫她,我想對(duì)你

4、說(shuō)：,1、穎穎，雖然你在這次比賽中沒有得到名次，但你盡了自己的力量，表現(xiàn)還是很棒，我們都喜歡你！ 2、穎穎，從哪里跌倒，就應(yīng)該從哪里爬起來(lái)。相信你，在下一次一定行！ 3、,我的優(yōu)勢(shì)： 我的不足之處：,認(rèn)識(shí)你自己,（要清楚地認(rèn)識(shí)自己，你還可以請(qǐng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆以及你的同學(xué)、老師做你的一面鏡子，幫助你，請(qǐng)他們談?wù)勀愕膬?yōu)勢(shì)與不足。）,開展了這些活動(dòng)，你是不是對(duì)自己有了更清楚的了解？現(xiàn)在，你覺得自己是丑小鴨，還是小天鵝？,因?yàn)闆]有人和我長(zhǎng)得完全一樣。 （1）沒有人和我名字完全一樣。 （2）- （3）-,采 訪 記錄,一個(gè)人，只看見自己的優(yōu)勢(shì)，看不到自己的 不足，只會(huì)變得更加驕傲。 只看到自己的不足，看不到自己的優(yōu)勢(shì)，會(huì)讓自己變得更加消沉。 只有揚(yáng)長(zhǎng)避短