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文檔簡介

1、3.5x10.51默背等式的性質(zhì)，指名回答。 (1)等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式兩邊仍然相等。 (2)等式兩邊同時乘同一個數(shù)，或除以同一個不為0的數(shù)，左右兩邊仍然相等。 2、說說解下面方程的根據(jù)。 x3.579.4 1.5x7.5 x54.2 3x2.5,一、復(fù)習(xí)引入,二、學(xué)習(xí)目標(biāo),1會用等式的性質(zhì)解形如axbc類型的方程，并會用方程的解進行驗算。 2會把小括號內(nèi)的式子看作一個“整體”，來解形如a(xb)c類型的方程。,三、學(xué)習(xí)指導(dǎo),認(rèn)真看書上的69頁例4、例5。 1、先讀懂圖中隱含的數(shù)量以及數(shù)量關(guān)系，哪些量是已知的，哪些量是未知的，列方程的關(guān)鍵是找到圖中隱含的等量關(guān)系。 2、想一想，解方程時，先把誰看成一個整體？ 3、如何檢驗方程的解是否正確？（自學(xué)6分鐘，將你的答案和不懂的問題寫在書上）,四、課堂檢測,獨立完成書上69頁的做一做第1題、第2題。,-,五、課堂小結(jié),1、在解稍復(fù)雜的方程時，可以把一個式子看作一個整體來解。 2、在解方程時，可以運用運算定律來解。,五、課后練習(xí),1、看圖列方程，并求出方程的解。 2.有甲、乙兩個書架，已知甲書架有540

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